八年級語文下冊 第五單元 20 一滴水經(jīng)過麗江習題課件 新人教版.ppt
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20一滴水經(jīng)過麗江,yn,din,zh,tio,shu,驛,矗,斕,翡,眩,2.選詞填空。(將序號填在橫線上,3分)(1)澆花時,我落在了一朵香氣_______的蘭花上。(A.隱約B.依?。?2)我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山,晶瑩奪目____在藍天下面。(A.矗立B.佇立)(3)我是一片雪,____地落在了玉龍雪山頂上。(A.輕捷B.輕盈),A,A,B,3.下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A.我還順著人們遠眺的眼睛看見了玉龍雪山。B.麗江壩,那真是山間美麗的一個大盆地。C.“行萬里路”也是學習的一種方式,旅途中的見聞便是最生動的教材。D.通過思考可以不斷解開疑團,激發(fā)靈感,使我們有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。,C,4.填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)當狂風在你耳邊呼嘯時,你只當是________;當暴雨在你眼前傾瀉時,你只當是________;當閃電在你頭頂肆虐時,你只當是________。人,決不能在逆境面前屈服。A.微風拂面螢火流逝屋檐滴水B.螢火流逝屋檐滴水微風拂面C.微風拂面屋檐滴水螢火流逝D.螢火流逝微風拂面屋檐滴水,C,5.(江西中考改編)下列句子變換后意思發(fā)生變化的一項是()(3分)A.原句:如果宇宙沒有生命,怎么會從中開出燦爛的生命之花?改句:如果宇宙沒有生命,就不會從中開出燦爛的生命之花。B.原句:傅雷的家書每一封都凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。改句:傅雷的家書沒有一封不凝聚著他對祖國、對兒子深厚的愛。C.原句:張望的時候,陽光把我融化成了一滴水。改句:張望的時候,我被陽光融化成了一滴水。D.原句:傳統(tǒng)教育的目的并不是尋求新知識,而是適應一個固定的社會制度。改句:傳統(tǒng)教育的目的不是尋求新知識,就是適應一個固定的社會制度。,D,6.賞析下面的句子。(6分)(1)我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高,看到了古城,看到了獅子山上蒼勁的老柏樹,看到了依山而建的重重房屋,看到了順水而去的蜿蜒老街。運用了排比的修辭手法,使句子顯得很有氣勢。作者以“一滴水”的視角,自上而下,寫出了麗江古城的山上柏樹、依山而建的重重房屋、蜿蜒的老街,描繪了一幅古樸自然的美景,讓人心生愉悅和向往之情。,(2)在這里,盡情歡歌處,夜涼如水,他們的心像一滴水一樣晶瑩。運用比喻,將游客的心比作一滴晶瑩的水,生動形象地寫出了游客此時內(nèi)心的純凈和淡然,從側(cè)面寫出了麗江之美,能陶冶人的情操,能使人也變得美麗。,7.作者以“一滴水”的視角展現(xiàn)麗江的自然景物、人文風情,有什么好處?(4分)示例:①運用擬人的修辭手法,賦予“一滴水”以人的情感、動作,能把麗江優(yōu)美的自然景物、人文風情寫得生動、傳神、有趣,能更好地傳達出對麗江的熱愛、贊美之情,能激發(fā)讀者的閱讀興趣。②能突破時空的界限,既能寫遠古,又能寫現(xiàn)在;既能寫麗江當?shù)兀帜軐戇h方雪山;既能寫自然,又能寫人文。這樣,就能全方位多角度展現(xiàn)麗江之美。③構(gòu)思新穎,視角獨特,使人水合一,更能自然地表達作者熱愛自然、熱愛麗江、熱愛生活、樂于奉獻的情懷。,8.水,滋養(yǎng)萬物,孕育文化,請參加“走近水文化”的綜合性學習活動。(8分)(1)將下面的歇后語和其相對應的答案連線。A.竹籃打水a(chǎn).一家人不識一家人B.大水沖了龍王廟b.一場空C.兵來將擋水來土掩c.一物降一物A—bB—aC—c,(2)下面是一副山水對聯(lián),請參照上聯(lián),根據(jù)意思對出下聯(lián)。(下聯(lián)的意思是:寨寮溪溪水清澈,游來游去的魚兒很肥。)上聯(lián):萬松山峰挺佳木秀下聯(lián):_______________________,寨寮溪水清游魚肥,(3)請仔細觀察下面這幅圖,補充填寫下面的解說文字。示例:一只手托起一滴水。表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水。(意近即可),水的周莊趙祖平①去周莊,最好走水路,在與水親近之中走近周莊再好不過的了?!皳u啊搖,搖到外婆橋”,在童謠的意境中,潺潺水聲,快慢船櫓,穿過了一片寬闊的湖面后,隨著水道變窄,波平水靜,周莊的輪廓越來越清晰了,青瓦灰墻,石墩石橋,“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊”,心中的渴望在水面蕩起的弧線里越來越接近眼前的現(xiàn)實。,②周莊原本“藏在深閨人未識”,認識周莊,這個讓臺灣女作家三毛激動流淚的地方,應該感謝兩個人:一是周莊的驕傲,江南首富沈萬三,他的富庶,他的軼事足以讓周莊聲名鵲起;二是旅美畫家陳逸飛,一幅《故鄉(xiāng)的懷念》蜚聲世界,使周莊贏得“江南第一水鄉(xiāng)”美譽,水鄉(xiāng)也熱鬧了起來。周莊的美,美在水,正如以畫周莊而聞名的畫家吳冠中所言:“黃山集中國山川之美,周莊集中國水鄉(xiāng)之美”。,水是周莊的血脈,水是周莊的魂,水是周莊的根基,水是周莊的魅力。那里河網(wǎng)如織,河道縱橫,阡陌相通,小橋流水,依水成街,環(huán)水設(shè)市,沿水成路,傍水成園;民居近水,開門見河,出門動櫓,以船代步。長長的街沿長長的河隨意延伸,不知從哪里來,不知流向何處,始終流淌,年年歲歲。清晨水霧薄紗,午間柔陽輕風,傍晚漁舟唱晚,晚上明月倒映。給了周莊人難得的安逸、難得的逍遙和難得的舒適。,③周莊的水,厚天地之美,集流動之韻,靜靜地看,周莊的水是柔和的,美麗的,入詩有聲,入畫有色,水中的橋,水中的影,水中的人,水中的樂,水中的畫,水中的詩,“晴虹橋影出,秋雁櫓聲里”,流出了水鄉(xiāng)簡單的美麗,給了水鄉(xiāng)一抹綠色,綠得恬靜,綠得安寧,綠得嫵媚,綠得鮮亮。周莊是水做的,周莊與水有不解之緣,一樣的水,在周莊有不一樣的情愫,水在周莊更為鮮活,周莊因水而建,因水而富,也因水得以恩澤,那不起眼的條條小河,連著運河,連著長江,連著黃浦江,流出了周莊的財富,沉淀下周莊自己的歷史與文化。,那寬敞的沈廳容下的是商賈的稻米、絲綢,還是水鄉(xiāng)商人特有的智慧?那雙橋是畫家筆中的景象,還是他心中的期冀?關(guān)于阿婆茶的傳說是否那么悠久?作為水鄉(xiāng),周莊保留了古老的布局,還有淳樸的民風民俗,采蓮、浣紗、沐浴、垂釣,濕漉漉的場景是活力,是歡愉,是周莊人以水為樂的生活。④水鄉(xiāng)的水,是千年傳唱的曲,古老而神奇,那充滿詩情畫意的音符,那粼粼波光的樂章,是江南的絲竹江南的歌,泛起一陣陣難以忘懷的感動?!敖虾?,風景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?”,⑤在古色古香的茶樓里,品周莊特有的阿婆茶,那茶經(jīng)水沖泡,頓時茶香四溢,恰如周莊,有了水,有了生命,有了水,有了周莊的昨天、今天和明天。上善若水,我心中永遠的周莊。(選自《東平湖文藝》總第15期,有刪節(jié))9.用簡潔的語言概括第①段的主要內(nèi)容,并說說飽含作者怎樣的思想感情?(4分)漸近周莊的情景。飽含作者對于實現(xiàn)游周莊夙愿的興奮之情。,10.認真閱讀第②段文字,品味畫線語句運用了怎樣的修辭手法,起到了怎樣的表達效果?(4分)運用了排比的修辭手法,寫出了周莊水鄉(xiāng)的意境之美。,11.比較第③段畫線語句與下列語句,然后回答問題。(8分)當新的一輪焰火在空中盛開時,他們又從遙遠的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時,從古鎮(zhèn)的四面八方傳來驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……(選自趙麗宏《周莊水韻》),(1)這兩篇文章都為寫周莊的水的文章,但這兩句話寫人的較多,是否脫離了主題?兩篇文章中對人的描寫并沒有脫離主題,周莊的水養(yǎng)育了周莊的人,寫人也沒有脫離開寫水,水與人相互依存,在漫長的歷史長河中共同書寫了“水韻”的主題。,(2)這兩句側(cè)重點有什么不同?簡要說說分別起到的作用。原文畫線語句側(cè)重寫歷史上周莊的人,謳歌了周莊特有的風土人情;而趙麗宏的文章寫人側(cè)重寫現(xiàn)代人們的生活,表現(xiàn)當代周莊人的精神風貌。,12.文章最后一段除了贊美周莊外,還飽含作者對周莊的怎樣的思想感情?(4分)對周莊昨天的懷念,對周莊今天的贊美,對周莊明天的祝福。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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