《改革發(fā)展中的教育》PPT課件.ppt

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改革發(fā)展中的教育,第19課,第19課,羊口初中孫美春,八年級下冊,,,一、教材分析,本課是中國歷史八年級下冊第六單元第三課。主要講述了新中國成立后，特別是改革開放以來我國教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃及其取得的成就。本課內容十分重要，因為在人類歷史發(fā)展的長河中，科技、文化和教育是其中的朵朵浪花，它們是當時社會政治、經濟的體現(xiàn)和濃縮，它們同樣在推動著歷史的車輪不斷向前。一個國家和一個民族教育事業(yè)的發(fā)展也能反映出這個國家和民族的不斷發(fā)展與壯大。,知識與能力：通過本課的學習，使學生了解和掌握改革開放以來中國教育的發(fā)展及規(guī)劃、《中華人民共和國義務教育法》、鄧小平的“三個面向”和全面發(fā)展的教育方針等知識。過程與方法：通過本課的學習，培養(yǎng)學生的理解分析能力、創(chuàng)新求思能力和進行社會調查的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學習，使學生加深對我國基本國情的認識，樹立學好本領，建設美好家園的志向。,二、教學的三維目標,（1）教學重點：建國以來，黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策、措施，人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就。,三、教學的重點和難點,一、我國教育事業(yè)的發(fā)展歷程二、改革發(fā)展中的教育三、我國教育發(fā)展的前景,（2）教學難點：課文內容相對枯燥空洞，要使學生深入理解和領會《中華人民共和國義務教育法》、鄧小平的“三個面向”、“科教興國”戰(zhàn)略的重大指導意義以及展望我國教育發(fā)展的前景有一定的難度。,三、教學的重點和難點,本課教學的對象是八年級的學生，他們好奇心強，對枯燥空洞的理論不感興趣，而對新鮮事物和貼近自己生活的事物興趣盎然，因此在教學的過程中要注意營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生的興趣。同時，八年級學生已經具備了一定的資料收集和整理能力，因此可以讓他們在老師的指導下完成一些相關的活動。,四、學情分析,基于學生及課程內容的特點，我在教學的過程中主要運用的是情境教學法。并輔以分組探究法、啟發(fā)引導法、講解分析法等多種教學方式使學生參與教學過程，突出教學中學生的主體地位。,五、教法分析,幼兒朗讀《弟子規(guī)》,爺爺奶奶：讀《弟子規(guī)》很好啊，可以培養(yǎng)人格品行。,爸爸媽媽：這怎么行，這是在讓孩子走回頭路。,小艾家的爭論,學生展示資料,第1組：古代,漢代講學圖,封建傳統(tǒng)教育長期占統(tǒng)治地位教育在于“化民成俗”使人具備“良知良能”，成為“君子”、“成人”,一、我國教育的發(fā)展歷程,一、我國教育的發(fā)展歷程,近代第一所國家建立的最高學府,第2組：近代,半殖民地半封建教育清末培養(yǎng)學子“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”民國注重道德教育，以實利教育、軍國教育輔之，更以美感完成其道德,,毛澤東在清華大學視察,第3組：建國初期,人民教育，教育逐步普及使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。,一、我國教育的發(fā)展歷程,二、改革發(fā)展中的教育,1、“科教興國”戰(zhàn)略2、九年制義務教育3、素質教育4、高等教育的大發(fā)展,二、改革發(fā)展中的教育,,我要上小學了，爸爸媽媽說我趕上了教育大發(fā)展的好時候。電視里還說，我們黨和政府提出了“科教興國”戰(zhàn)略。我不懂是什么意思，你們知道嗎？,1、“科教興國”戰(zhàn)略,＂科教興國＂短片,二、改革發(fā)展中的教育,1、“科教興國”戰(zhàn)略,二、改革發(fā)展中的教育,二、改革發(fā)展中的教育,小艾的困惑,這幾天小方突然不來上學了。她奶奶說女孩上學沒用。難道我們上學可以想上就上，家長不讓上就不上嗎？,措施：（1）黨和政府的大力支持。教育經費的投入新時期教育方針的提出（三個面向）（2）法律法規(guī)的保駕護航。,二、改革發(fā)展中的教育,2、九年制義務教育,教育法規(guī)：《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》,二、改革發(fā)展中的教育,成果：,2、九年制義務教育,破舊的教室,今天現(xiàn)代化的教室,建國初，我國適齡兒童小學入學率不到20%，初中入學率僅為6%，80%以上的人口是文盲。2008年，全國小學凈入學率達到99.5%，初中毛入學率達到98.5%，青壯年文盲率降低到3.58%。,二、改革發(fā)展中的教育,希望工程20年,二、改革發(fā)展中的教育,暢所欲言,,二、改革發(fā)展中的教育,我現(xiàn)在和大家一樣是一名初中生了。我在學校除了學習各科知識外，還參加了很多興趣小組。前不久，我還在全國太陽能車大賽中獲得了一等獎呢！你們呢，都參加過哪些活動？,3、素質教育,二、改革發(fā)展中的教育,3、素質教育,二、改革發(fā)展中的教育,,二、改革發(fā)展中的教育,聽我在高中和大學的哥哥姐姐說，他們的校園生活同樣是豐富多彩的。,素質教育貫穿始終,,,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義接班人,3、素質教育,,我已經是一名大學生了。同學們，你們想了解一下大學的情況嗎？,二、改革發(fā)展中的教育,？,二、改革發(fā)展中的教育,猜一猜,你知道他們的打扮所代表的學位嗎,20世紀80年代初，我國正式實施學位條例，學位分三級：學士、碩士、博士。,你知道這是哪幾所大學嗎,二、改革發(fā)展中的教育,4、高等教育的發(fā)展,江南大學,二、改革發(fā)展中的教育,211工程,,,,高等學校數(shù)量大大增加，學科門類比較齊全，布局結構日益合理,高等學校的科學技術工作成績顯著（兩個三分之一）,建立學位制度，加強碩士生、博士生教育。,學生總結：,高等教育發(fā)展的表現(xiàn),二、改革發(fā)展中的教育,三、我國教育發(fā)展的前景,堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。今年要研究制定國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，對２０２０年前我國教育改革發(fā)展作出全面部署。,---2009年國務院政府工作報告,三、我國教育發(fā)展的前景,與國際接軌,拓展延伸,,,你了解自己學校發(fā)展的歷史嗎？請你做一次調查吧。完成調查后，請你想一想，如果你是校長，你會為學校勾畫怎樣的發(fā)展藍圖呢？,三、我國教育發(fā)展的前景,1、我國教育事業(yè)的發(fā)展歷程2、改革發(fā)展中的教育（1）科教興國戰(zhàn)略（2）九年制義務教育（3）素質教育（4）高等教育的大發(fā)展3、我國教育發(fā)展的前景,課堂小結,（1）為實現(xiàn)圖一的目標，黨和政府提出了什么戰(zhàn)略？哪些具體措施促進了義務教育和高等教育的發(fā)展？（2）根據你所了解的情況，說說圖二的工程取得了哪些成就。,小試牛刀,圖一,圖二,總理聽課——,