《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試答案.doc

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最新《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》 期末考試答案2016.12. 一、 單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分） 1能力是指：（1.0分） A、能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。 B、由遺傳決定的完成事情的特征。 C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。 D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。 我的答案：D 2演講的（ ）指的是希望在聽眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽完講話后他們會(huì)采取的行動(dòng)。（1.0分） A、目標(biāo) B、內(nèi)容 C、主題 D、準(zhǔn)備 我的答案：A 3以下哪個(gè)不是演講目標(biāo)的類型（ ）（1.0分） A、告知 B、指導(dǎo) C、娛樂(lè) D、理解 我的答案：D 4以下哪個(gè)問(wèn)題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分） A、你覺(jué)得什么樣的職業(yè)是有意義的？ B、你希望通過(guò)職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？ C、你覺(jué)得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？ D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？ 我的答案：A 5以下哪點(diǎn)不是教練技術(shù)中的哲理（ ）（1.0分） A、柏拉圖 B、 如果有效，就多做一點(diǎn) C、 如果無(wú)效，做些不一樣的 D、 如果沒(méi)有思路，就休息一會(huì) 我的答案：D 6（ ）要求傾聽者暫時(shí)放棄自己主觀的參考標(biāo)準(zhǔn)，以對(duì)方的思考角度看事物。（1.0分） A、 同理心 B、 同情心 C、 交流溝通 D、 商務(wù)會(huì)談 我的答案：A 7發(fā)射的信息通常有三種形式：言語(yǔ)、（ ）、書面。（1.0分） A、 面部表情 B、 體態(tài)表情 C、 情緒表達(dá) D、 非言語(yǔ) 我的答案：D 8一件事情要順利完成，需要：（1.0分） A、 知識(shí)、技能、品質(zhì)兼具 B、 事情不能超過(guò)能力邊界 C、 完全是一個(gè)機(jī)會(huì)的問(wèn)題 D、 必須獲得足夠的支持 我的答案：A 9就業(yè)力是求職成功的一個(gè)重要預(yù)測(cè)指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是？（1.0分） A、 加強(qiáng)對(duì)自己選擇的認(rèn)定性 B、 爭(zhēng)取上一個(gè)好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì) C、 更廣泛的實(shí)踐磨煉 D、 主動(dòng)與人建立積極的合作關(guān)系 我的答案：B 10生涯基本點(diǎn)就是：（1.0分） A、 獲得生涯快樂(lè)感 B、 獲得別人支持 C、 獲得更多財(cái)富 D、 獲得高社會(huì)地位 我的答案：A 11無(wú)須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒(méi)有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來(lái)說(shuō)穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分） A、 領(lǐng)導(dǎo) B、 穩(wěn)定性 C、 休閑 D、 高收入 我的答案：B 12在案例“我最喜歡去銀行工作，因?yàn)閽赍X多還穩(wěn)定”中，表現(xiàn)的是什么？（1.0分） A、 是內(nèi)在的職業(yè)興趣 B、 是拜金主義 C、 是職業(yè)價(jià)值觀 D、 是職業(yè)能力 我的答案：C 13老師用電影《人生遙控器》的例子告訴我們（ ）。（1.0分） A、 這種遙控器是不存在的 B、 在人生中掌握生活和工作的平衡是非常關(guān)鍵的事情。 C、 我們應(yīng)該珍惜眼前的生活 D、 在事業(yè)和家庭面前，應(yīng)該以家庭為主 我的答案：B 14人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來(lái)的。而機(jī)會(huì)是：（1.0分） A、 別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī) B、 只有期待，無(wú)法設(shè)計(jì)的東西 C、 命運(yùn)的垂青 D、 在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源 我的答案：D 15在喬哈里視窗（Johari Window）理論中，指“自己知道，別人也知道的信息。”的區(qū)域是（ ）（1.0分） A、 公開區(qū) B、 隱藏區(qū) C、 盲區(qū) D、 未知區(qū) 我的答案：A 16決策金字塔一共有（ ）層（1.0分） A、 1 B、 2 C、 3 D、 4 我的答案：C 17生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達(dá)成什么目標(biāo)？（）（1.0分） A、 找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo) B、 準(zhǔn)確描述出理想的生活狀態(tài) C、 看清自己的潛在職業(yè)需求 D、 以上皆是 我的答案：D 18向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：（1.0分） A、 樹立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 B、 成為別人打擊的對(duì)象 C、 被別人嘲笑 D、 得到更多的資源/信息 我的答案：D 19招聘中，“學(xué)歷”是一個(gè)敲門磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價(jià)值創(chuàng)造能力，所以（1.0分） A、 選擇上一個(gè)好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機(jī)會(huì) B、 大學(xué)期間應(yīng)該以知識(shí)、技能、品質(zhì)的磨煉為核心 C、 大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源 D、 更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會(huì)的保障 我的答案：B 20做職業(yè)選擇的時(shí)候，首先需要（）。（1.0分） A、 認(rèn)識(shí)客觀環(huán)境 B、 自我探索 C、 職業(yè)決策 D、 了解職業(yè)信息 我的答案：D 21“專業(yè)對(duì)口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：（1.0分） A、 只要獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口 B、 專業(yè)對(duì)口可以忽略不管 C、 大學(xué)也學(xué)不到真正的東西 D、 職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái) 我的答案：A 22以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述？（1.0分） A、 第一印象一般都不太準(zhǔn)確 B、 第一印象基本是不能改變的 C、 人們接觸時(shí)間有限，往往憑第一印象 D、 容貌很容易影響人的判斷 我的答案：C 23喬哈里視窗理論將人的信息分成（）個(gè)方面。（1.0分） A、 4 B、 6 C、 8 D、 12 我的答案：A 24畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？（1.0分） A、 這是一種契約精神 B、 這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解 C、 說(shuō)明之前沒(méi)有談到合同條款 D、 說(shuō)明工作沒(méi)有滿足畢業(yè)生的興趣 我的答案：B 25STAR原則中哪個(gè)部分最能說(shuō)明我的具體能力？（1.0分） A、 S，強(qiáng)調(diào)困難有多大 B、 T，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)有多高多難 C、 ，強(qiáng)調(diào)我具體采取了什么行動(dòng)來(lái)克服困難和解決問(wèn)題 D、 R，強(qiáng)調(diào)我得到多少人表?yè)P(yáng) 我的答案：C 26引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)，不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)，形成完整的、有邏輯的體系。這是對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中哪個(gè)角色的行為要求？（1.0分） A、 破冰者 B、 領(lǐng)導(dǎo)者 C、 組織者 D、 總結(jié)者 我的答案：B 27無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試前的準(zhǔn)備不包括：（1.0分） A、 事先上網(wǎng)查詢面試經(jīng)驗(yàn)，了解最有可能出現(xiàn)的題型 B、 事先熟悉各種題型，做到心中有數(shù) C、 調(diào)整好狀態(tài)，保證充分展示自身優(yōu)勢(shì) D、 按照面經(jīng)要求包裝自己，把自己扮演成最棒的角色 我的答案：D 28自我效能感的來(lái)源有：（）、替代經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)、情緒喚醒、情景條件。（1.0分） A、 失敗的經(jīng)歷 B、 人生經(jīng)歷 C、 有意義的經(jīng)歷 D、 成功的經(jīng)歷 我的答案：D 29從Values到Vision就是（1.0分） A、 把“想要”變成“看得見” B、 開始尋找豐富的資源 C、 開始好好學(xué)習(xí) D、 埋頭專注于當(dāng)前所做的事情 我的答案：A 30專業(yè)能力的提升往往是較長(zhǎng)的時(shí)間延遲效應(yīng)，所以（1.0分） A、 專業(yè)所學(xué)一定會(huì)過(guò)時(shí)，不能固守 B、 要堅(jiān)持努力，把目標(biāo)期待放長(zhǎng)遠(yuǎn) C、 專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)非常辛苦的事 D、 專業(yè)如果不能與時(shí)俱進(jìn)就沒(méi)用處 我的答案：B 31當(dāng)在面試中，HR突然說(shuō)：通過(guò)剛才的面試，我們覺(jué)得你不太適合這個(gè)崗位。以下哪種反應(yīng)最理智？（1.0分） A、 HR不識(shí)貨，必須反駁他 B、 HR沒(méi)禮貌，馬上生氣 C、 HR可能是在壓力面試，我需要冷靜地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì) D、 好沒(méi)面子，我趕緊走吧 我的答案：C 32梭形模型的用處在于：（）（1.0分） A、 幫助大家認(rèn)識(shí)職業(yè)的分類 B、 幫助大家做出生涯規(guī)劃 C、 幫助大家認(rèn)清自我 D、 幫助大家作出有效的職業(yè)選擇 我的答案：D 33教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（ ）演變出來(lái)的。（1.0分） A、 教練內(nèi)在的哲理 B、 教練技術(shù)的發(fā)展 C、 不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) D、 多種成功的案例 我的答案：A 34職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：（1.0分） A、 考慮當(dāng)前的行業(yè)分類 B、 把握人群的需求趨勢(shì) C、 能夠量己力而行 D、 考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào) 我的答案：C 35以十分量尺，邀請(qǐng)當(dāng)事人評(píng)量及說(shuō)明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是（ A ）（1.0分） A、 我希望更快樂(lè)一點(diǎn) B、 評(píng)價(jià)體系 C、 定向評(píng)價(jià) D、 十分量尺 我的答案：A 36生涯是：（1.0分） A、 從生到死的歷程 B、 所做的職業(yè)過(guò)程 C、 工作角色的連續(xù)體 D、 個(gè)人的職業(yè)成果 我的答案：B 37職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：（1.0分） A、 明確自己的專業(yè)所學(xué) B、 明確一個(gè)自我定位 C、 搞清楚社會(huì)大環(huán)境 D、 不浪費(fèi)自己的才華 我的答案：B 38被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（）。（1.0分） A、 不知道自己喜歡什么職業(yè) B、 能力不足，考不上公務(wù)員 C、 不了解職場(chǎng) D、 父母和自己看法不一致，又無(wú)法說(shuō)服父母 我的答案：D 39生涯規(guī)劃：（1.0分） A、 完全是個(gè)人的事 B、 是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果 C、 很多時(shí)候身不由己的 D、 由行動(dòng)主導(dǎo)的 我的答案：B 40給予你較多自由來(lái)自己做出決策，無(wú)須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0分） A、 領(lǐng)導(dǎo) B、 多樣性 C、 獨(dú)立性 D、 社會(huì)聲望 我的答案：C 41決策金字塔的構(gòu)成中不包括（ ）（1.0分） A、 元認(rèn)知 B、 SVE循環(huán) C、 自我知識(shí) D、 他人知識(shí) 我的答案：D 42專業(yè)到職業(yè)的過(guò)渡，可以從學(xué)群來(lái)定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來(lái)的核心指標(biāo)是：（1.0分） A、 職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn) B、 本領(lǐng)域的核心技能要素 C、 領(lǐng)域的門檻與難度 D、 領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景 我的答案：B 43生涯適應(yīng)力即是面對(duì)工作要求呈現(xiàn)出來(lái)的有效應(yīng)對(duì)力。所以（1.0分） A、 生涯適應(yīng)力可以預(yù)測(cè)工作業(yè)績(jī) B、 生涯適應(yīng)力越高靈活性越強(qiáng) C、 這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標(biāo) D、 面試中這方面可以適當(dāng)包裝 我的答案：A 44聽到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點(diǎn)頭回應(yīng)。點(diǎn)頭應(yīng)該：（1.0分） A、 點(diǎn)頭一下表明聽到了即可 B、 比較緩慢地點(diǎn)頭三下 C、 快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可 D、 不認(rèn)可的事情直接搖頭表示 我的答案：B 45如何讓聽眾在15分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視頻、圖片、講故事和（）。（1.0分） A、 游戲 B、 對(duì)話 C、 討論 D、 頭腦風(fēng)暴 我的答案：A 46演講中我們可以根據(jù)要點(diǎn)的類型進(jìn)行布局，有：時(shí)間順序、空間順序、因果順序、問(wèn)題求解模式、（）等。（1.0分） A、 主次順序 B、 主題順序 C、 問(wèn)答順序 D、 前后順序 我的答案：B 47作為一個(gè)大學(xué)生，K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無(wú)用之用”的態(tài)度?！盁o(wú)用之用”是指：（1.0分） A、 每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用 B、 學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來(lái)有什么用”的訴求，而只是學(xué)好 C、 為了未來(lái)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) D、 學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍 我的答案：B 48作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是：（1.0分） A、 畢業(yè)時(shí)工作技能 B、 本專業(yè)的體系認(rèn)知 C、 可以盡快找到工作 D、 學(xué)有所用 我的答案：B 49大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？（1.0分） A、 第一產(chǎn)業(yè) B、 第二產(chǎn)業(yè) C、 第三產(chǎn)業(yè) D、 平均分布 我的答案：C 50“你知道有可能會(huì)在電梯里遇到你的銷售對(duì)象，在電梯里面的時(shí)間大概有15秒，你如何在這段時(shí)間里打動(dòng)他？”這是一道什么類型的面試題？（1.0分） A、 情景面試 B、 結(jié)構(gòu)化面試 C、 壓力面試 D、 行為面試 我的答案：A 二、 判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分） 1做感興趣的工作，就一定能把工作做好。（1.0分） 我的答案： 2說(shuō)明主題的重要性有助于引起聽眾的注意。（1.0分） 我的答案： √ 3對(duì)于自我的深入分析，不光可以通過(guò)練習(xí)，還可以通過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷的回顧。（）（1.0分） 我的答案： √ 4在職業(yè)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，了解自己的興趣十分重要。（1.0分） 我的答案： √ 5真正而有效的溝通，只能在公開區(qū)內(nèi)進(jìn)行。（1.0分） 我的答案： √ 6我們應(yīng)該通過(guò)各種渠道拓寬自己的職業(yè)生涯支持系統(tǒng)。（1.0分） 我的答案： √ 7每個(gè)人都只符合一種興趣類型。（1.0分） 我的答案： 8每個(gè)人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對(duì)你來(lái)說(shuō)枯燥無(wú)味。（1.0分） 我的答案： √ 9從廣義上說(shuō)，可以將溝通理解為任何的一種信息交換的過(guò)程。（1.0分） 我的答案： √ 10提問(wèn)分為兩種類型，一種是封閉性問(wèn)題，一種是開放性問(wèn)題，兩種都需要對(duì)方展開描述。（）（1.0分） 我的答案： 11興趣越集中，越容易識(shí)別出和興趣相匹配的職業(yè)，但問(wèn)題是可能開放性有限，萬(wàn)一沒(méi)找到符合興趣的職業(yè)，可能就會(huì)很難從工作中找到樂(lè)趣。（1.0分） 我的答案： √ 12無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的本質(zhì)是創(chuàng)設(shè)一個(gè)有一定壓力的任務(wù)情境，讓被選拔者在其中自然地表現(xiàn)和互動(dòng)，為HR在短時(shí)間內(nèi)提供多樣化的觀察角度和豐富的觀察素材。（1.0分） 我的答案： √ 13不同性格的人有不同的興趣類型（1.0分） 我的答案： √ 14同理心不等于同情，雙方的地位是平等的。（1.0分） 我的答案： √ 15簡(jiǎn)歷內(nèi)容的先后順序安排也需要考慮企業(yè)的需求，把企業(yè)最關(guān)心的內(nèi)容，如專業(yè)背景、相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)放在視覺(jué)上最顯眼的部位，即頁(yè)面的中上部。重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)寫，次要內(nèi)容簡(jiǎn)略寫，不相關(guān)內(nèi)容不寫。（1.0分） 我的答案： √ 16選項(xiàng)多少對(duì)決策沒(méi)有影響。（1.0分） 我的答案： 17興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會(huì)更愿意去提升能力，也就是說(shuō)興趣指引了我們能力提升的方向。（1.0分） 我的答案： √ 18“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。（1.0分） 我的答案： √ 19有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。()（1.0分） 我的答案： √ 20面試時(shí)應(yīng)該正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不要故作聰明，把優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。（1.0分） 我的答案： √ 21人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無(wú)法改變。（1.0分） 我的答案： 22三觀是指人生觀，世界觀，價(jià)值觀。（1.0分） 我的答案： √ 23凡是你想通過(guò)一件事情得到一些外部的東西，那么這個(gè)時(shí)候你談得往往都是興趣。（1.0分） 我的答案： 24面試前最關(guān)鍵的準(zhǔn)備是著裝和形象。（1.0分） 我的答案： 25在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，人會(huì)無(wú)意識(shí)地暴露日常生活中的行為模式；人不僅會(huì)表現(xiàn)出理性的一面，也會(huì)有大量的情感流露，內(nèi)在自我表現(xiàn)得更充分。（1.0分） 我的答案： √ 26演講的目標(biāo)可以分為幾大類：有告知性演講、指導(dǎo)性的演講、娛樂(lè)性的演講、激勵(lì)性演講、勸說(shuō)性演講和刺激性演講。（）（1.0分） 我的答案： 27所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。（1.0分） 我的答案： 28簡(jiǎn)歷中要告訴HR，只要企業(yè)要我，什么崗位都可以，這樣顯得我謙虛好學(xué)，機(jī)會(huì)更多了。（1.0分） 我的答案： 29自我效能感是行動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)，但它不能決定個(gè)人的感受和快樂(lè)滿足的程度。（1.0分） 我的答案： 30我們自身?yè)碛械臏贤芰?、協(xié)調(diào)能力都屬于“硬實(shí)力”。（1.0分） 我的答案： 31人的價(jià)值觀是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生變化。（1.0分） 我的答案： 32在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，為了顯示團(tuán)隊(duì)合作性，遇到別人不同自己的觀點(diǎn)，就應(yīng)該放棄自己的想法，順從他人。（1.0分） 我的答案： 33時(shí)不時(shí)打斷別人有助于讓別人對(duì)自己產(chǎn)生好感。（1.0分） 我的答案： 34了解崗位到底需要什么素質(zhì)和能力，是我們?cè)谧龊?jiǎn)歷過(guò)程中最不容忽視的關(guān)鍵步驟。（1.0分） 我的答案： √ 35在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的，中間部分的數(shù)量越少越好。（1.0分） 我的答案： 36生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。（1.0分） 我的答案： √ 37如果我們要過(guò)上自己想要的生活，要注意兩個(gè)方面，一個(gè)是方向，另一個(gè)是效率。（）（1.0分） 我的答案： √ 38言語(yǔ)的交際在信息傳遞中到起93%的作用。（1.0分） 我的答案： 39演講的內(nèi)容往往講的都是一些大眾已經(jīng)熟知的話題，如果演講的內(nèi)容超越了觀眾，觀眾聽不懂，則會(huì)影響演講的效果。（1.0分） 我的答案： 40對(duì)更好未來(lái)提出一個(gè)清晰、細(xì)節(jié)化的圖案有助于設(shè)定焦點(diǎn)解決式目標(biāo)。（1.0分） 我的答案： √ 41面試時(shí)如果感到緊張，就應(yīng)該不停地跟自己說(shuō)“不要緊張，緊張就壞事兒了”。（1.0分） 我的答案： 42自我效能感既左右著個(gè)人當(dāng)下對(duì)任務(wù)的選擇、動(dòng)機(jī)和表現(xiàn)，也影響著個(gè)人未來(lái)的發(fā)展和健康水平。（1.0分） 我的答案： √ 43畢業(yè)生求職沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)是很正常的，我們要以謙虛、好學(xué)的態(tài)度來(lái)為自己贏得HR的好感。（1.0分） 我的答案： 44所謂選擇性傾聽，就是聽你感興趣的一些話題，而過(guò)濾掉那些你不感興趣的話題。所謂同理性傾聽，指的就是傾聽對(duì)方說(shuō)的所有話題。（）（1.0分） 我的答案： 45為了給HR留下很好的印象，我們可以臨時(shí)鍛煉自己某一方面的能力，盡量在面試中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者或者組織者的角色。（1.0分） 我的答案： 46隱蔽區(qū)有的時(shí)候我們稱之為職場(chǎng)的雷區(qū)。（）（1.0分） 我的答案： √ 47CASVE循環(huán)的A指的是analysis 分析。（）（1.0分） 我的答案： √ 48要做好一次好的演講，我們的有聲語(yǔ)言比體態(tài)語(yǔ)言更重要。（）（1.0分） 我的答案： 49能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無(wú)所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過(guò)程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個(gè)過(guò)程，那才叫興趣。（1.0分） 我的答案： √ 50人的興趣不是單一的，所以我們?cè)谂d趣島練習(xí)中通常會(huì)有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點(diǎn)。（1.0分） 我的答案： √