七年級政治上冊 第三單元 學會待人接物 第六課 平等待人 第2框 消除歧視課件 北師大版.ppt

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消除歧視,知識整理,知識概覽,1.每個人在和上都是平等的,我們要認清的錯誤和危害,反對并努力減少生活中的歧視。2.不能因、地域和等方面的差異歧視他人。這些角色差異并不影響我們的平等。無論在學校生活還是社會生活中,我們都要注意自己的言行,,反對。3.不能因、等方面的差異歧視他人。這些差異許多是造成的,我們不能因此歧視他人,應該給予更多的理解、關心、愛護和幫助。4.我們要反對的歧視。男性和女性在人格上是平等的,在家庭生活和社會生活中擁有平等的權利和義務。是我國的基本國策。,人格,法律地位,歧視,家境,身份,人格,尊重他人,歧視,身體,智能,先天,性別方面,男女平等,知識整理,知識概覽,情景導入,重難突破,2015年4月,28歲的陳先生,一位心理性別為男、生理性別為女的跨性別人士,因為在上班期間穿著男性服裝,被貴陽一家健康服務公司解雇。這家公司沒有給陳先生任何補償或提前通知。2016年3月7日,陳先生向勞動仲裁委員會提起申訴,希望獲得賠償金和書面道歉。請你思考(1)陳先生為什么向勞動仲裁委員會提起申訴?(2)該案例說明了什么?,情景導入,重難突破,答案：(1)陳先生認為自己平等的就業(yè)權受到了侵害,人格尊嚴受到踐踏。(2)①每個人在人格和法律地位上都是平等的,但是現實生活中仍存在種種歧視現象。②我們不能因身體、智能等方面的差異歧視他人。人的身體素質、智力、能力等方面存在著客觀差異。這些差異許多是先天造成的,我們不能因此歧視他人,應該給予更多的理解、關心、愛護和幫助。,情景導入,重難突破,消除歧視,對我們提出哪些要求?點撥消除歧視,要注意認清歧視的錯誤和危害,反對并努力減少生活中的歧視。概括(1)每個人在人格和法律地位上都是平等的。我們要認清歧視的錯誤和危害,反對并努力減少生活中的歧視。(2)不能因家境、地域和身份等方面的差異歧視他人。我們都要注意自己的言行,尊重他人,反對歧視。(3)不能因身體、智能等方面的差異歧視他人,應該給予他人更多的理解、關心、愛護和幫助。(4)我們要反對性別方面的歧視。我們要擯除“男尊女卑”“重男輕女”等陳腐觀念,男生女生應互敬互助、共同成長。,1,2,3,4,5,6,1.以下認識正確的是()①人與人之間在身體、智能、家境等方面的差異并不意味著人與人之間在人格上的不平等②人的智能都是一樣的③家境好的人,其人生更有價值④身體、智能、家境等方面差的人沒有必要自卑A.②③B.①③C.②④D.①④,答案,解析,1,2,3,4,5,6,2.金無足赤,人各有別。每個人都有自己的優(yōu)勢,也有自己的劣勢。因此,我們在處理人與人之間的關系時,應該采取的正確態(tài)度是()A.盡量限制別人的優(yōu)勢,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢B.增強平等意識,平等對待他人C.贊揚自己的優(yōu)勢,鄙視別人的劣勢D.以己之長,量人之短,增強優(yōu)越感,答案,解析,1,2,3,4,5,6,答案,3.某大學化學系的畢業(yè)生們在乘坐火車去北戴河的旅途中遭遇了“被要求集體讓座”的尷尬局面。當時列車員解釋說,要求他們讓座是因為要給相關領導坐。這件事說明了部分列車工作人員()①仍存在等級社會遺留的陳腐觀念②表現出以地位取人的態(tài)度③不能做到平等待人④對工作認真負責A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,4.下面漫畫給我們的啟示是()A.女性在社會上處于弱勢地位,不應該與男性同臺競爭B.女性能力低,不容易受聘C.要擯除陳腐觀念,尊重女性,平等待人D.男女性別上的差異是存在的,女性應該認清自己的劣勢,退出競聘,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,5.在同學當中,有的相貌出眾,有的相貌平平;有的學習成績好,有的學習成績差;有的能言善辯,有的沉默寡言。對待不同的同學,我們的正確態(tài)度應該是()①只和比自己強的同學交朋友②增強平等意識③平等對待他人④相互取長補短A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,6.材料一位知名企業(yè)家看到一個衣衫不整的賣鉛筆的小販,頓生憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中就走了,后來覺得不妥,又返回從賣鉛筆人那里取出一支鉛筆,抱歉地解釋說自己忘記拿筆了,并且說:“你我都是商人,你是賣家,我是買家?！币荒旰?在一個商務洽談會上,一個富有的商人走到這位知名企業(yè)家面前自我介紹說:“您可能不記得我,但我永遠忘不了您,您就是那位重新給我自尊自信的人。我一直覺得自己是個賣鉛筆的小販,是您告訴我‘我是一個商人’,現在我真的成了一個小有成就的商人?！?1)“你我都是商人”體現了這位企業(yè)家平等待人的高尚品德,那么平等待人表現為什么呢?(2)在現實生活中,我們應如何做到平等待人?,1,2,3,4,5,6,答案,