人教部編版七年級語文上學(xué)期 第二單元 第8課 《世說新語》二則 同步練習(xí)

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人教部編版七年級上學(xué)期 第二單元 第8課 《世說新語》二則 同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下面詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．嗔chēng怪干涸h怪誕dn不經(jīng)駭hi人聽聞 B．坍tān塌慷慨kǎi拈niān輕怕重哄hōng堂大笑 C．抽噎yē懲chng戒神情恍惚fū莽莽榛zhēn榛 D．慫sǒng恿殉xn職隨聲附和h參cēn差不齊 2 . 下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．中國南極科考隊(duì)經(jīng)過鍥而不舍的努力，磨鏡十年，在南極冰穹成功布放了天文望遠(yuǎn)鏡陣。 B．小王同學(xué)在學(xué)校辯論會上引經(jīng)據(jù)典、斷章取義，贏得了大家的陣陣掌聲。 C．他們兩人的愛好、處事方法迥然不同，誰也沒法理解誰，誰也沒法改變誰。 D．我市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮,經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄改造、路面平整等系列改造，城市面貌煥然一新。 3 . 下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A．如使∕人之所欲∕莫甚于生 B．由是∕則生而有不用也 C．立/天下之正位 D．今為∕妻妾之奉∕為之 二、字詞書寫 4 . 閱讀下面的文字,完成小題。 陋室,位于馬鞍山市和縣。《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫任和州刺史時(shí)所創(chuàng)作的一篇托物言志駢體銘文。全文短短81字，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔、安平樂道、不與世俗同流合污的意趣?，F(xiàn)修繕后的陋室共3幢9間，呈品狀，依山傍水,風(fēng)光秀麗。主室斗拱飛檐，古雅別致，內(nèi)有劉禹錫s像。偏屋白墻黑瓦，簡樸小巧，石鋪小院,綠茵遍地。整體布局典雅莊重，古樸生輝。這也是一處著名的景點(diǎn)。 (1)根據(jù)拼音寫漢字給加點(diǎn)的字注音。 陋室（_______）修繕（_______）s（_______）像 (2)畫線句中有錯(cuò)別字的詞語是“__________”正確寫法是“_________”。 (3)“古雅”一詞的意思是_____________________。 (4)把文中畫波浪線的句子改為反問句。 三、現(xiàn)代文閱讀 門前那棵桂花樹 陳奕純 一棵新來的桂花樹，剛到時(shí)一身盛裝，不久便繁華褪盡，靜靜地站在天空下，睡著了一般。 再不久，嫩綠的葉子，一小叢一小叢地從樹干上鉆出來，有點(diǎn)興奮，還有點(diǎn)兒害羞的樣子，從樹下往樹上排列，像五線譜，有音符的韻律。我覺得它的每片樹葉都是眼睛，甚至能感覺到它的性別和氣息。 在它沒有落葉的時(shí)候，它的葉子茂密如林，透著靈氣；在它收斂了一身盛裝，落盡繁華，讓自己變得非常不好看的時(shí)候，透著神秘。有一天晚上，大約9點(diǎn)鐘，我來到樹下，也許是因我的腳步聲，突然樹上“嘩啦啦”騷動起來，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，我看到密不透風(fēng)的樹冠像一個(gè)大搖籃，在空中晃動，有鳥在樹枝上逗鬧。方知驚了它們的好夢，我悄悄地不敢出聲。這個(gè)時(shí)候我覺得這棵桂花樹，實(shí)在是鳥兒的天堂。 俗話說，人往高處走。鳥站高枝，這是因?yàn)檎驹诟咛幍镍B，更有安全感的緣故，這個(gè)道理，不經(jīng)歷，是不會理解鳥類的生存之道的。 大約一個(gè)月后，樹上繁茂的葉子漸漸脫落，再過了一個(gè)月，下面的全掉光了，樹梢上的葉子所剩無幾。站在陽臺上往下看，沒有掉落的葉子呈灰褐色，干枯而硬邦。這時(shí)再看樹身，覺得挺拔而清冷，心里受了傷似的，仿佛杵在冬日里的一把大掃帚。 但是我對它充滿信心。它是在經(jīng)歷化蛹為蝶的蛻變，是鳳凰涅槃。重生是痛苦的，我應(yīng)該對它充滿信心，看著它受苦的樣子，我的內(nèi)心里還有一絲絲憐憫和不忍，能對它做的，只能是澆水再澆水，使它喝飽喝足后積攢力量。我常?？粗?，感受它的呼吸和氣息。我對它說，你知道我在乎你，你一定會煥發(fā)生機(jī)，要加油！ 人站在一棵高大的樹前，是渺小和微不足道的。但它能感受到我強(qiáng)大的心愿，我的力量來自靈魂深處，來自于我對它生命的尊重和呼喚。 就這樣，從春到夏，兩個(gè)多月后，它的主干上發(fā)出了嫩綠的新芽。 生命的奇跡，有時(shí)候不是我們可以想象得到的。我天天盼著它長出新芽，它卻緩慢地不肯露頭。有一段時(shí)間我不再把注意力放在它的身上，不再去觀察它，它卻給了我意外的驚喜。這個(gè)時(shí)候我確認(rèn)它已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，可以盡情地生長了，心中充滿歡喜。但是內(nèi)行的人說，第一年活不算活，因?yàn)樗€沒有真正扎住根呢。它在遷移的時(shí)候，植樹的人們削去了大部分根系，樹梢也被剪去，它是受到重創(chuàng)之后來到這里的。 其實(shí)在你夸它、欣賞它的時(shí)候，它是忍著巨大的痛苦的。這里的水土服不服，這里的養(yǎng)料跟上跟不上，對它是生命攸關(guān)的大事，直接影響到它的生存。重生的磨難，我們哪能體諒得到呢？ 桂花樹是高貴的植物，它的生命靈氣是絕對存在的。 端午節(jié)的那天傍晚，我在純凈的桂花樹下冥想，我的內(nèi)心仿佛被過濾了一般，清澈明凈。之后我透過樹隙向天空望去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那晚的月牙是金色的，彎彎細(xì)細(xì)的金色月牙鑲嵌在低空，離月牙兒不遠(yuǎn)的地方，有一顆亮晶晶的星星，也是金色的，宛如一幅充滿故事的水墨山水畫。 它是在與月亮遙遙相望、默默對話，它一定會告訴月亮：到了八月，我也是金色的！ 我?guī)缀跬?，這棵桂花樹是金桂，開金色的花。我要做的是，一定給你一個(gè)心靈的家。 （選自《文藝報(bào)》 有刪節(jié)) 5 . 結(jié)合文章內(nèi)容，請分析第1段中加點(diǎn)詞語“睡著了”的表達(dá)效果。 6 . 第2段中桂花樹的葉子有什么特點(diǎn)？請簡要概括。 7 . 通讀全文，請簡析作者對桂花樹的情感變化。 8 . 從藝術(shù)手法的角度，請聯(lián)系上下文簡析第12段中描寫月牙、星星的作用。 9 . 文章第3段和第4段中寫鳥兒的內(nèi)容能否刪除？請簡要說明你的理由。 四、文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成題目。 暉探堪妻兒 初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學(xué)③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生?！睍熞钥跋冗_(dá)④，舉手未敢對，自后不復(fù)相見?？白洌瑫熉勂淦拮迂毨?，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之?！睍熢唬骸翱皣L有知己之言，吾以信于心也?！? （節(jié)選自《后漢書》） （注釋）①暉：朱暉，與張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③大學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。④先達(dá)：指有道德、有學(xué)問的前輩。⑤賑贍：救濟(jì)，周濟(jì)。 10 . 解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。 ①暉同縣張堪素有名稱（__________） ②乃把暉臂曰（__________） ③舉手未敢對（__________） ④子孫竊怪之（__________） 11 . 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 ①暉聞妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍之。 ②嘗于太學(xué)見暉，甚重之 12 . 結(jié)合文中朱暉的言行說說他是個(gè)怎樣的人。 閱讀下面文言材料，完成下列小題。 （甲）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！? ——酈道元《三峽）（節(jié)選） （乙）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 ——陶弘景《答謝中書書》 （丙）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 ——蘇軾《記承天寺夜游》 13 . 寫景要抓住景物的特征。甲文第二段通過描寫山猿的哀鳴，渲染出三峽秋季的______氣氛；丙文中體現(xiàn)了庭下月光皎潔、澄澈的詞語是“______”。 14 . 解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。 （1）素湍綠潭素：（________） （2）良多趣味良：（________） （3）四時(shí)俱備時(shí)：（________） （4）相與步于中庭相與：（________） 15 . 從上面三個(gè)畫橫線的句子中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，將其改寫成一段白話散文。 16 . 寫景要融入情感。請結(jié)合下面句子，說說兩位作者通過寫景各寄寓了怎樣的情懷。 ①實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 ②何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 鍋巴救命 吳郡陳遺，家至孝，母好食鐺①底焦飯②，遺作郡主簿③，恒④裝一囊⑤，每煮食，輒⑥佇錄⑦焦飯，歸以遺母。后值⑧孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于⑨滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，遺獨(dú)以焦飯得活。時(shí)人以為純孝之報(bào)也。 （選自劉義慶《世說新語》） （注釋）①鐺：一種鐵鍋。②焦飯：鍋巴。③主簿：掌管文書機(jī)要主辦事務(wù)的官吏。④恒：經(jīng)常、常常。⑤嚢：口袋。⑥輒：就。⑦佇錄：同“貯藏”，儲存，收藏。⑧值：時(shí)值。⑨于：在。 17 . 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 （1）歸以遺母遺：________________ （2）逃走山澤走：_______________ 18 . 把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。 未展歸家，遂帶以從軍。 19 . 結(jié)合文章，說說你的閱讀感悟。 五、句子默寫 20 . （1）江山如此多嬌，________________________。（毛澤東《沁園春雪》） （2）三年謫宦此棲遲，________________________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》） （3）因思杜陵夢，________________。（溫庭筠《商山早行》） （4）問渠那得清如許 ，________________________。（朱熹《觀書有感》） （5）歐陽修的《醉翁亭記》中有動靜對比之美，“_____________，______________”樹木之靜對比百鳥凋啾之動，相得益彰。 （6）杜甫的《月夜憶舍弟》在“有”“無”的對比中，抒發(fā)了深沉的思念之情，也寄托了無限的人生感慨的詩句是：____________，_____________。 （7）李白《行路難》一詩中，以“_____________，______________”比喻人生道路上所遭遇的艱難險(xiǎn)阻，表現(xiàn)出無盡的惆悵和迷茫。 （8）人有悲歡離合，____________，_____________。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》） 六、課內(nèi)閱讀 21 . 用現(xiàn)代漢語給下列句中的劃線詞作注釋。 （1）嘗趨百里外（______）（2）佳木秀而繁陰（______） （3）臣誠知不如徐公美（______）（4）雖不能察，必以情（______） （5）所識窮乏者得我與 （______）（6）會挽雕弓如滿月（______） 閱讀《詠雪》，完成下列小題 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：①“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：②“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 22 . 解釋下列加點(diǎn)詞語。 （1）俄而雪驟 （2）白雪紛紛何所似 23 . 翻譯畫線的句子。 （1）撒鹽空中差可擬。 （2）未若柳絮因風(fēng)起。 24 . 課文營造了怎樣的一種家庭氣氛？從哪些詞語可以看出來。 25 . 你認(rèn)為“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好？為什么？ 文言文閱讀 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。 26 . 解釋下列加點(diǎn)字詞 （1）與友期行（________________） （2）下車引之（______________） （3）尊君在不（________________） （4）元方入門不顧（______________） 27 . 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 28 . 你覺得友人是一個(gè)怎樣的人？元方又是一個(gè)怎樣的孩子？ 29 . 文中“君”、“尊君”、“家君”分別指什么？你還知道與君相關(guān)的敬稱嗎？ 30 . 以下是一位同學(xué)的文言文專題復(fù)習(xí)活頁本，根據(jù)課本，解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意義。 七、語言表達(dá) 31 . 喜歡哪一種花是人的志趣的表現(xiàn)。你喜愛哪一種花？說明喜愛的原因（包含駢句）。 八、名著閱讀 32 . 名著閱讀填空。（2分） 冰心的《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：_________、童真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心詩集思想的核心“__________”。 九、綜合性學(xué)習(xí) 33 . 在我們的身邊，有不少在平凡崗位上追求職業(yè)技能完美和極致的人，他們是一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才，我們稱之為“大國工匠”?，F(xiàn)在學(xué)校開展“大國工匠進(jìn)校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題。 ①（補(bǔ)全標(biāo)語）請從下面一段文中提取關(guān)鍵信息，補(bǔ)全宣傳標(biāo)語的后半句。 中華民族偉大復(fù)興，要靠匠心圓夢，傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更需要弘揚(yáng)工匠精神。大國工匠精神含了執(zhí)著專注、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)求真、敢于擔(dān)當(dāng)、超越自我、推陳出新等源遠(yuǎn)流長的人文精神。 上半句:傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 下半句：______________________ ②（設(shè)計(jì)活動）你們班為這次綜合性學(xué)習(xí)準(zhǔn)各了豐富多彩的活動，請根據(jù)提示補(bǔ)全以下活動形式的設(shè)計(jì)。 形式一:采訪身邊的隆中名匠 形式二:______________________ 形式三:舉辦隆中名座談會 ③（探究材料）請用一句話概括下面這則材料的主要內(nèi)容。 昨日，記者從市創(chuàng)建全國質(zhì)量強(qiáng)市示范城市動員大會上了解到，“首屆隆中工匠”名單出爐，嚴(yán)琦林、熊智強(qiáng)、易澤林等20人獲獎。去年，我市開展首屆“隆中工匠”選樹活動，旨在激發(fā)廣大一線職工愛崗敬業(yè)、鉆研技術(shù)和創(chuàng)新超越的精神。選拔對象不受年齡、性別、學(xué)歷、職級、技能等級等限制，選樹條什包括具有專注、精益求精、追求卓越的工匠精神等。 _________________________________________________ ④（轉(zhuǎn)述通知）11月26日下午2點(diǎn)半，裏陽市首屆“隆中工匠”命名大會將在市廣電中心舉行，出席對象為嚴(yán)琦林、熊智強(qiáng)等20位“首屆隆中工匠”?，F(xiàn)在請給中車洛陽機(jī)車有限公司襄陽分公司的嚴(yán)琦林轉(zhuǎn)述通知，請他與會。(不超過50個(gè)字) __________________________________________ 34 . 欣賞毛澤東的書法作品《沁園春雪》，回答下列小題。 （1）下面對這幅書法作品的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．氣勢磅礴 B．筆意奔放 C．端莊雄厚 D．錯(cuò)落有致 （2）毛澤東在《沁園春雪》中寫道“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。歷數(shù)中國歷史，風(fēng)流人物可謂層出不窮。請你仿照示例，用簡潔的語言介紹課本中出現(xiàn)過的某位名人。 示例： 人物：魯迅 簡介：用高亢的筆調(diào)，喚醒國民沉睡的靈魂；用深沉的目光，審視人們麻木的思想。對敵人，他犀利如匕首，口誅筆伐，聲聲吶喊；對民眾，他關(guān)愛如親人，哀其不幸，怒其不爭。 35 . 綜合性學(xué)習(xí)：閱讀下面材料，按要求答題。 光明日報(bào)8月20日電：在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會女子排球決賽中，中國女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次捧得奧運(yùn)會冠軍。拼字當(dāng)頭，方得萬千風(fēng)流。中國女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁，奮勇出擊，硬是咬下了一場場硬仗，贏得了最后的勝利，寫下了新的傳奇。 （1）請給上面新聞擬寫標(biāo)題。(不超過11個(gè)字) ____________________________________________ （2）結(jié)合上面新聞，根據(jù)所給上聯(lián)對出下聯(lián)，所寫內(nèi)容是贊揚(yáng)為國爭光的女排英雄們。 上聯(lián)：鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂 下聯(lián)：___________________________ 關(guān)于”家風(fēng)建設(shè)”的主題閱讀 前言：中華民族自古以來就重視家庭?！皣摇笔侵腥A民族特有的概念?！皣焙汀凹摇?緊密相聯(lián)，國由家組成，有國才有家；家是國的細(xì)胞，家和萬事興。治國從治家開始?！凹乙?guī)”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。 材料A：漫畫《少一點(diǎn)》 材料B：家風(fēng)建設(shè)名人名言 （1）治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。--清王豫《蕉窗日記》 （2）士有悍婦則良友不至，國有妒臣則賢士不留。--明劉基 （3）長者須是指導(dǎo)者協(xié)商者，卻不該是命令者。--魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》 （4）勤儉治家之本，和順齊家之本，謹(jǐn)慎保家之本，詩書起家之本，忠孝傳家之本。--清金纓《格言聯(lián)璧》 （5）修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。--《禮記大學(xué)》 材料C：關(guān)于鄭義門 義門是對多代同居的贊譽(yù)之辭。浙江浦江縣鄭宅鎮(zhèn)的鄭氏義門是世界人類社會發(fā)展史的一個(gè)奇跡。從春秋始祖鄭桓公第六十六代孫鄭綺開始，以朱熹家禮為藍(lán)本，從祖宗祭祀、婚姻嫁娶禮儀、家庭管理、家長職權(quán)、人員分工、財(cái)產(chǎn)分配、婦規(guī)、社交和睦鄰關(guān)系，都作了詳細(xì)規(guī)定。大大促進(jìn)了家庭和鄰里之間的團(tuán)結(jié)，使人倫風(fēng)俗面貌一新，成為綿延十五代大家庭，鼎盛時(shí)有成員3300多人同居一起。黎明即起，鐘鳴四下，盥洗八下，全體到祠堂聆聽祖訓(xùn)，然后分男女集體進(jìn)膳。飯后各就所業(yè)，種?？兟椋x傳家，秩序井然，生生不息達(dá)330年。 鄭義門對德與廉十分重視，立下“子孫出仕，有以贓墨聞?wù)?，生則削譜除族籍，死則牌位不許入祠堂”等家規(guī)，因此從這兒出仕的173位官吏，大至禮部尚書，小至稅令，無一貪贓枉法，無不勤政廉政，被明太祖朱元璋賜封為“江南第一家”。 下面節(jié)選幾則《鄭義門家規(guī)》： 【第十五條】為家長者當(dāng)以誠待下，一言不可妄發(fā)，一行不可妄為，庶合古人以身教之之意。 釋義：作為家長，應(yīng)誠懇地對待兒女，言行舉止都要以身作則。 【第八十六條】子孫器識可以出仕者，頗資勉之。既仕，須奉公勤政，毋踏貪黷，以忝家法。任滿交代，不可過于留戀；亦不宜恃貴自尊，以驕宗族。仍用一遵家范，違者以不孝論。 釋義：對有才能可以出仕的子孫，公堂應(yīng)給以相當(dāng)?shù)馁Y助和勉勵(lì)。子孫出仕為官后，應(yīng)該奉公守法，努力政事，不要涉足貪污受賄之事，以辱沒家庭、觸犯家法。任滿離職，不要過于留戀官位，亦不應(yīng)該自認(rèn)為尊貴，對族人趾高氣揚(yáng)。即使外出為官亦必須遵守《規(guī)范》。違者以不孝論。 【第一百一十八條】子孫自八歲入小學(xué)，十二歲出就外傅，十六歲入大學(xué)，聘致明師訓(xùn)飭。必以孝悌忠信為主，期抵于道。若年至二十一歲，其業(yè)無所就者，令習(xí)治家理財(cái)。向?qū)W有進(jìn)者弗拘。 釋義：子孫自八歲入學(xué)學(xué)習(xí)文字、音韻，十二歲外出就學(xué)，十六歲開始學(xué)習(xí)關(guān)于道德教化學(xué)說。必須聘請名師教導(dǎo)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以孝悌忠信為主，以期望掌握為人處世的道理。若年至二十一歲，還未能在學(xué)業(yè)上有所成就的，令其學(xué)習(xí)治家理財(cái)。學(xué)業(yè)一向有上進(jìn)的不拘于此。 《鄭氏規(guī)范》雖然是鄭氏的家訓(xùn)，延續(xù)的是鄭家的家風(fēng)，但包含的生活態(tài)度、道德修養(yǎng)、學(xué)識涵養(yǎng)，仍然適用于現(xiàn)代家庭，乃至整個(gè)社會。 36 . 材料A漫畫反映了什么家風(fēng)問題？ 37 . 依據(jù)材料B，請概括優(yōu)良的家風(fēng)能產(chǎn)生哪些方面的影響。 38 . “家是最小國，國是千萬家”。2017年央視春晚中，成龍的一首《國家》引得在場觀眾陣陣掌聲。家是溫暖的港灣，家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，也是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。根據(jù)以上材料，結(jié)合實(shí)際，談?wù)剳?yīng)如何把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來 閱讀下面材料，按要求答題。 材料一： ① 君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣。（《荀子》） ②人而無信，不知其可也。（《論語》） ③小信成則大信立，故明主積于信。（《韓非子》） ④ 誠信者，天下之結(jié)也。（《管子》） 材料二：“信用中國”網(wǎng)站是政府褒揚(yáng)誠信、懲戒失信的窗口。該網(wǎng)站于2015年6月上線運(yùn)行，2017年10月改版升級。新版分區(qū)設(shè)置更合理，更加突出權(quán)威性、及時(shí)性、互動性和可讀性。2018年4月，該網(wǎng)站開通了個(gè)人信用信息查詢功能?！靶庞弥袊本W(wǎng)站自運(yùn)行以來，受到社會各界廣泛關(guān)注。目前，該網(wǎng)站日訪問量超過500萬人次，網(wǎng)民瀏覽、查詢已累計(jì)突破9億次。 材料三：漫畫（見下圖） 39 . 下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ） A．材料一中的第①則名言體現(xiàn)了“誠”的重要性。 B．材料一中的第②③則名言體現(xiàn)了“信”的重要性。 C．“信用中國”網(wǎng)站一上線運(yùn)行就開通了個(gè)人信用信息查詢功能。 D．“信用中國”網(wǎng)站受到社會各界廣泛關(guān)注，點(diǎn)擊量累計(jì)突破9億次。 40 . 請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結(jié)論。（20字左右） 41 . 請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（介紹時(shí)注意要素齊全，順序合理，70字左右） 42 . 語文實(shí)踐活動。 2017年4月9日下午，由揚(yáng)州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)主辦，揚(yáng)州晚報(bào)和馬可波羅花世界承辦的首屆馬可波羅花世界航拍節(jié)暨全國媒體大型采風(fēng)活動在馬可波羅花世界景區(qū)的天空之橋上啟動。來自全國的60多家主流媒體的總編輯、攝影記者聚焦花海。 （1）請為下則消息擬一個(gè)標(biāo)題，不超過15字： _____________________ 無人機(jī)在花世界的上空飛翔，鳥瞰數(shù)不盡的空中花圃，鏡頭后的攝影記者紛紛稱奇；漫步景區(qū)，望不盡的花海讓大家極為陶醉，他們用敏銳的目光、獨(dú)特的視角，記錄景區(qū)的美麗。 “揚(yáng)州馬可波羅花世界絕對是個(gè)適合攝影創(chuàng)作的好地方！”中國晚報(bào)攝影學(xué)會會長司馬小萌贊嘆，在花世界里見到了來自荷蘭、美國、德國等世界各地的花卉，仿佛徜徉在四季花海。 “此次馬可波羅花世界的采風(fēng)之旅讓我印象非常深刻，真是不虛此行?！本┚磐韴?bào)總編輯張浩哲說，他一直拿著相機(jī)東拍西拍，陶醉在花海不愿挪步，“一個(gè)下午拍下來，相機(jī)里估計(jì)有上百張美圖了?！? （2）采風(fēng)活動結(jié)束后，深圳晚報(bào)總編輯丁時(shí)照不停感嘆，寫揚(yáng)州的詩詞非常多， “腰纏十萬貫，騎鶴上揚(yáng)州”，“這次我們不是‘騎鶴’而是‘乘機(jī)’，在花世界上空看到了揚(yáng)州美景。” 其實(shí)，我們揚(yáng)州的美景又豈止美麗的花世界，如果你是揚(yáng)州日報(bào)的記者，在交流中，請你結(jié)合一句與揚(yáng)州有關(guān)的詩句為他再介紹其它景點(diǎn)：______________________。 43 . 某校七年級開展“文學(xué)浸潤心靈，書香彌漫青春”為主題的綜合實(shí)踐活動。請你積極參加，踴躍答題。 種類 漫畫書 童話故事 小說 歷史著作 科普作品 散文集 傳記 人數(shù) 330人 220人 190人 100人 100人 30人 30人 占比 33% 22% 19% 10% 10% 3% 3% （1）上圖表反映的是校文學(xué)社對七年級學(xué)生喜愛閱讀圖書種類的調(diào)查情況，請概括其中信息。 （2）李倩同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，請你為她推薦兩句關(guān)于讀書的古詩句。 （3）王麗同學(xué)在讀書會上給大家講了《伊索寓言》里《螞蟻和蟋蟀》的故事，請你猜猜它的寓意。 炎熱的夏天，食物豐富，花朵盛開，螞蟻們?nèi)允敲γβ德档毓ぷ髦?。蟋蟀天天唱著歌，快樂而悠閑。蟋蟀看到它們搬運(yùn)食揚(yáng)時(shí)滿頭大汗，就笑道：“喂！螞蟻先生，這么熱為啥不偶爾休息一下，像我這樣不是很好嗎?”螞蟻說：“我們要為過冬做準(zhǔn)備，實(shí)在沒有多余的時(shí)間唱歌、玩耍！”蟋蟀回答：“??！真是笨蛋！干嗎老想那么久以后的事呢！”冬天來了，北風(fēng)呼呼吹著，飄著雪花，螞蟻們在巢里過著悠閑的日子，蟋釁只好躲在在空空的洞穴挨餓，快要凍死了。它悲嘆道：“唉！夏天時(shí)我若像螞蟻先生那樣該多好?。　? 寓意：____________________________________ （4）七年級（1）班教室里“文學(xué)之角”的墻上貼了一段話： “①人們與文學(xué)的邂逅是一種浪漫的享受。②沉醉其中，就好像吹拂著輕柔的楊柳風(fēng)，溫暖愜意；就好像沐浴著迷蒙的杏花雨，清新滋潤； ③。④徜徉于文學(xué)的世界，你會在漫漫的人生路上唱出春花秋月，落英繽紛，在戀戀的紅塵歲月中，吟出悲歡離合，喜怒哀樂。⑤通過閱讀文學(xué)作品，使我們可以領(lǐng)略人間風(fēng)味。⑥廣泛的閱讀也可以改善我們的文學(xué)素養(yǎng)?！? A．請?jiān)冖厶幯a(bǔ)寫一句，使之構(gòu)成排比。 B．修改病句：⑤句中主語缺失，應(yīng)將“_____________”刪去。 C．⑥句中詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)該將___________改為__________。 44 . 七年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，語文老師看著同學(xué)們的日記和作文寫得越來越好，號召每位同學(xué)選出自己滿意的作品，互助評改后結(jié)集成冊。 （1）請給作文集命名：《__________________》。 （2）請給楊青同學(xué)的作文片段進(jìn)行評改。 ①打開記憶的閥門，往事如潮水般劃過來…… ②小時(shí)候的我非常淘氣，趁著爺爺奶奶不在家，我便給鴨子洗澡。我把一個(gè)個(gè)剛孵出的鴨子按進(jìn)洗臉盆里，它們都被我弄“感冒”了。爺爺奶奶回來后把我教育了一番。 ①段有一處用詞不當(dāng)：___________應(yīng)改為_______ ②評注第二段，不少于30字：__________ （3）作文集中有一個(gè)“班級趣事”的微寫作板塊，語文課代表徐暢設(shè)計(jì)了一組詞語，請你從中選擇3個(gè)，發(fā)揮想象寫一段話。要求：①至少有一個(gè)比喻句：②不少于60字。 笑話表演怪臉 幸福摔倒捧腹大笑 ________________________________________________ 45 . 語文實(shí)踐活動。 （1）讀新聞資料，回答問題。 在2018年江都區(qū)中學(xué)生田徑比賽中，武堅(jiān)中學(xué)的運(yùn)動健兒們懷揣著夢想，通過不懈拼搏，如大鵬展翅，奮力一飛，以團(tuán)體總分131分6銀8銅區(qū)排名第四的喜人成績，榮獲初中組團(tuán)體總分二等獎，一飛沖天，一鳴驚人!該校高明老師榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號。 具體戰(zhàn)果如下：七年級陳張揚(yáng)榮獲200米第二名和100米第三名；七年級陳嘉怡榮獲800米第二名和400米第三名；七年級趙哲旭榮獲1500米第四名；八年級唐倩榮獲100米欄第四名；八年級張蕓榮獲標(biāo)槍第二名和鉛球第五名；八年級周志濤榮獲1500米第三名和800米第五名；九年級周州榮獲三級跳遠(yuǎn)第二名；九年級閔雷震榮獲110米欄第二名；九年級蔣偉業(yè)榮獲110米欄第二名和200米欄第三名。 體育競技，拼的不僅是體力，拼的更是一種體育精神，也即運(yùn)動員們身上不怕吃苦、拼搏進(jìn)取、堅(jiān)持到底、永不放棄、團(tuán)結(jié)合作的精神。相信經(jīng)過此次比賽，武中的運(yùn)動健兒們不僅收獲了獎牌，更透徹地領(lǐng)悟了體育精神的真諦。 用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容（不超過35個(gè)字）： _______________________________________________________ （2）名著閱讀 他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)務(wù)——除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。他又去打仗奪回來。結(jié)果真的奪了回來！ 該語段節(jié)選自_____（國籍）________寫的《__________》。文中的“他”是______（人名），他具有________、_________的性格特點(diǎn)。 （3）班上正在舉行“引經(jīng)據(jù)典話誠信”活動，你打算講一個(gè)關(guān)于“誠信”的故事《________》，講故事的過程中你打算引用一句關(guān)于“誠信”的名言__________________。 46 . 為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信，某中學(xué)九年級決定開展“會詩詞詠經(jīng)典明觀點(diǎn)”為主題的語文實(shí)踐活動，請你參與。 （會詩詞） 在班級舉行的賽詩會上，王同學(xué)朗誦了一首詞。 道是梨花不是， 道是杏花不是。 白白與紅紅， 別是東風(fēng)情味。 曾記，曾記， 人在武陵微醉。 （1）請你結(jié)合學(xué)過的古詩詞知識，為這首詞選擇正確的詞牌名，將序號填在橫線上。_______________ A．卜算子 B．浣溪沙 C．如夢令 D．相見歡 （2）寫出兩句你曾學(xué)過的王同學(xué)所誦詞牌名里的詩句。__________，__________。 （詠經(jīng)典） 《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風(fēng)格，將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式，去學(xué)習(xí)詩詞，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展，受到廣大觀眾的一致好評。 有同學(xué)擬寫了上聯(lián)，請你根據(jù)上面材料擬寫下聯(lián)。 上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典 下聯(lián)：__________________________ （明觀點(diǎn)） 中國有句俗語，叫“近朱者赤，近墨者黑”，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人成長的影響。對此你怎么看？請表明你的觀點(diǎn)，并闡述理由。（不少于60字） __________________________ 47 . 閱讀下面一段文字，按要求答題。 向往什么？我時(shí)常這樣自問，有時(shí)問得自己也張口結(jié)舌。人間的歡樂和病痛在大地蒸騰，在心的天空凝聚成云，或飄撒甘ln，或傾瀉雪暴。這甘甜和苦辛的水，被心靈之根shǔn吸，便生出一種欲望，和樹木的根一樣，伸展著枝干，伸出地面，伸向天空，去窺探一個(gè)泥土里不曾有過的世界，去追尋綠葉，追尋繁花，追尋孕育著未來的秘密的果實(shí)。 （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。 甘ln（________） shǔn（________）吸窺探（________） （2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是________，這個(gè)詞的正確寫法是________。 十、其他 48 . 下面這段文字中的劃線處有三處毛病，請按要求答題。 生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安享晚年的保障；①對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，②這樣，你的人生才會走進(jìn)新的一頁。讓我們昂起頭，③對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我們很重要！ （1）第處搭配不當(dāng)，改為 （2）第處語序不當(dāng)，改為 （3）第處成分殘缺，改為 第 22 頁 共 22 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、字詞書寫 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、文言文閱讀 1、 2、 3、 五、句子默寫 1、 六、課內(nèi)閱讀 1、 2、 3、 4、 七、語言表達(dá) 1、 八、名著閱讀 1、 九、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 十、其他 1、