語(yǔ)文人教部編版 七上名著《朝花夕拾》《西游記》復(fù)習(xí)題
《語(yǔ)文人教部編版 七上名著《朝花夕拾》《西游記》復(fù)習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文人教部編版 七上名著《朝花夕拾》《西游記》復(fù)習(xí)題(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
語(yǔ)文人教部編版 七上名著朝花夕拾西游記復(fù)習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列說法有誤的一項(xiàng)是( )A本文選自水經(jīng)注,作者是北魏著名地理學(xué)家酈道元。B本文以大筆點(diǎn)染的手法,描繪了三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。C本文通過對(duì)三峽的整體風(fēng)貌和四季景色的描寫,表現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民疾苦的同情。D本文多用對(duì)偶句式,又兼用散句,使文章讀起來收放有致,很有節(jié)奏感。2 . 下列有關(guān)朝花夕拾的表述有誤的一項(xiàng)是( )A長(zhǎng)媽媽睡覺在床上擺“大”字,將“我”弄得晚上睡不好覺。B“最平常的是“蟋蟀一對(duì),旁注小字道:要原配”這是陳蓮河給父親開的藥方。C“我”想去五猖會(huì)看“無?!?,父親卻強(qiáng)迫“我”背鑒略,“我”感到很痛苦。D衍太太教唆“我”偷母親的手飾賣錢并散布謠言。3 . 下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是( )A傅雷家書收錄了1954到1966年間傅雷及夫人寫給兩個(gè)兒子(主要是長(zhǎng)子傅聰)的家信100多封。B傅雷主張父母應(yīng)該教給孩子這樣的人生信條:先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家。C鋼鐵是怎樣煉成的真實(shí)地再現(xiàn)了前蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)前后的社會(huì)特點(diǎn)和時(shí)代畫卷,熱情歌頌了為祖國(guó)而戰(zhàn)的青年一代的精神風(fēng)貌。D保爾釣魚時(shí)偶遇麗達(dá),互生好感,但為了崇高的革命理想,他與初戀情人麗達(dá)感情上產(chǎn)生了裂痕,最終他不得不犧牲愛情。4 . 請(qǐng)選出下列說法正確的一項(xiàng)( )A律詩(shī)是近體詩(shī)的一種,要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一,每句五個(gè)字或七個(gè)字,簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”,通常規(guī)定每首八句,每?jī)删涑梢宦?lián),第二聯(lián)為頸聯(lián)。B史記是我國(guó)第一部編年體通史,記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事。C“我覺得昆明雨季氣壓不低”這個(gè)句子的賓語(yǔ)是“昆明”。D“黃河之水天上來”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。5 . 下列說法有誤的一項(xiàng)是( )A新聞?dòng)址Q消息,一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素,包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。B陋室銘中的“銘”,是古代刻在器物上用以警戒自己或者稱頌功德的文字,這種文體一般不用韻。C就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信的作者是法國(guó)浪漫主義代表作家雨果,他的代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。這篇書信形式的文章,表現(xiàn)了雨果深厚的人道主義精神。D陶淵明,謚號(hào)靖節(jié)先生,自號(hào)五柳先生,東晉偉大詩(shī)人。桃花源記是詩(shī)桃花源詩(shī)的序言。6 . 下面說法不正確的一項(xiàng)是( )A散步的作者是莫懷戚,本文是一篇散文,寫了一家人一起散步的故事,是對(duì)中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。B秋天的懷念選自史鐵生作品集。那個(gè)秋天,母親病故了,“我”終于懂得了母親未說完的話,悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。C陳太丘與友期行中的陳太丘是個(gè)不講信用的人,他在與朋友約定后,朋友沒有到就離開了。D散文詩(shī)兩首,都是對(duì)母親的深情傾訴,無論是金色花,還是荷葉,都被詩(shī)人用來歌頌?zāi)笎?;無論是稚童的天真爛漫,還是青年女子的細(xì)膩敏感,都是真情的流露,感人至深。7 . 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)與名著的說法有誤的一項(xiàng)是( )A蘇軾是北宋著名的文學(xué)家,其父蘇洵,其弟蘇轍也以文學(xué)名世,世稱“三蘇”。B語(yǔ)言大師老舍在駱駝祥子一書中講述了舊北京人力車夫祥子的辛酸故事。C莎士比亞威尼斯商人中的夏洛克是外國(guó)文學(xué)名著中的四大吝嗇鬼之一。D鋼鐵是怎樣煉成的作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說,塑造了奧斯特洛夫斯基這一無產(chǎn)階級(jí)的英雄形象。8 . 下列關(guān)于作家作品的敘述,不正確的一項(xiàng)是( )A辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,作品風(fēng)格豪邁悲壯,是南宋著名的愛國(guó)詞人。B白居易,字樂天,號(hào)香山居士,唐代著名大詩(shī)人,留有白氏長(zhǎng)慶集。C曹操,字孟德,東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人。詩(shī)風(fēng)婉約,如代表作觀滄海。D朱自清,字佩弦,現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、民主戰(zhàn)士。散文代表作有春背影等。9 . 下列說法有誤的一項(xiàng)是( )A春的作者朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文家,詩(shī)人,學(xué)者。著有詩(shī)文集蹤跡,散文集背影歐游雜記你我等。B誡子書作者諸葛亮,字孔明,三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。其散文代表作有出師表誡子書等。C皇帝的新裝選自安徒生童話選。作者安徒生,丹麥童話作家,代表作有拇指姑娘海的女兒蚊子和獅子丑小鴨賣火柴的小女孩等。D從百草園到三味書屋作者魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,文學(xué)家,思想家,革命家。代表作有小說集吶喊彷徨故事新編,散文集朝花夕拾,散文詩(shī)集野草和雜文集墳熱風(fēng)且介亭雜文等。二、現(xiàn)代文閱讀10 . 根據(jù)要求完成下列任務(wù)百年話滄桑,千秋家國(guó)夢(mèng)。這個(gè)春天,因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”,而引發(fā)廟堂與草野悠長(zhǎng)共鳴。國(guó)有“中國(guó)夢(mèng)”,城有“重慶夢(mèng)”,每個(gè)重慶人則有屬于自己的“凡人夢(mèng)”。材料一:父親每次睡覺都鼾聲如雷,在家里隔了幾間屋都能聽見,每次出差也特別招人煩。為了制止父親這個(gè)“壞毛病”,11歲的兒子李俊哲遂發(fā)明“智能防打鼾窒息提醒儀”。今年五月,李俊哲獲得了第八屆重慶市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)。也許每一個(gè)孩子都曾天馬行空,也許每一個(gè)孩子都有奇思妙想。但對(duì)他而言,天馬行空是可以踐行的,奇思妙想是可以實(shí)現(xiàn)的。小小的年紀(jì),大大的智慧,他的夢(mèng),正待起航。材料二:鄒普,這個(gè)畢業(yè)于重慶工商職業(yè)學(xué)院的尚未滿24歲的小伙子,在同齡人還在為找工作而迷茫的時(shí)候,他已經(jīng)找到了一條適合自己的創(chuàng)業(yè)路。他喜歡繪畫、喜歡貓,于是將兩者結(jié)合起來,并創(chuàng)意地在鵝暖石上畫貓,竟意外找到了一條創(chuàng)業(yè)路。鄒普的淘寶店“布多多石頭貓”已經(jīng)開張兩個(gè)月了,共接到100多份訂單,每一份作品的售價(jià)200-900元不等。材料三:他是一名大三的學(xué)生。如果不是骨癌,他或許還在教室里準(zhǔn)備一級(jí)建造師資格證的考試;如果不是骨癌,他或許就會(huì)實(shí)現(xiàn)家庭頂梁柱的愿望;如果不是骨癌,他該有想象之外的更好的未來。然而,一切的安排,都被一紙無情的骨癌病檢報(bào)告打亂。微博里,霍剛寫下了“最后”的生命日記,記錄下了他內(nèi)心的茫然,對(duì)生活的不甘心,還有對(duì)生命的那份癡心與追逐,字字句句讓人揪心。一個(gè)年輕的生命,正值青春年華,怎可在此散場(chǎng)?(1)請(qǐng)根據(jù)以上三則材料,說說你對(duì)凡人夢(mèng)的理解。(2)請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二,談?wù)剛€(gè)人怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。(3)霍剛的微博點(diǎn)擊關(guān)注量以達(dá)到數(shù)十萬(wàn)次,來自全國(guó)各地的網(wǎng)友紛紛送上美好的祝福。請(qǐng)你也給他發(fā)一條短信,為身處逆境的他捎去鼓舞人心的話吧。11 . 閱讀葉傾城的親人不是永遠(yuǎn)在,完成下列各題。姐姐當(dāng)年執(zhí)意要嫁的時(shí)候,爸是掀了桌子的。媽回憶起來,就說:“你姐,太像你爸了。”一樣的薄嘴唇、窄窄眼角,固執(zhí),主意正,訥于言,卻會(huì)在突然間爆發(fā)?;槎Y爸當(dāng)然沒參加:“我不是嫁姑娘,我是姑娘不要臉,跟人跑了?!苯憬慊?“你沒姑娘,你姑娘今天就死了?!焙菰?毒話,絕話。誰(shuí)也沒想到,這就是爸和姐今生的最后一次對(duì)話。那時(shí)火車也沒提速,去一趟姐姐家,得轉(zhuǎn)兩趟汽車兩趟火車。媽帶著妹妹去過一次,一路都在晚點(diǎn),到了地方,姐姐已經(jīng)在風(fēng)雪里等了10小時(shí),劈頭一句:“我爸呢?”自己答:“不來算了,誰(shuí)稀罕?!眿屪×艘欢螘r(shí)間,算是對(duì)姐姐的日子安了心。城市里什么都有,姐夫也是個(gè)老實(shí)人,上班走得早,還摸黑先在廚房把早飯做上。姐姐是娘家的嬌女兒,現(xiàn)在還是婆家的嬌媳婦。姐夫喜歡問姐姐小時(shí)候的事,媽就長(zhǎng)一句短一句地講,姐姐怎么跟小男生打架,怎么坐在爸的自行車后座上兜風(fēng),摔下來了爸也不知道。生物課,爸幫著姐姐做植物標(biāo)本,熊掌一樣的大笨手輕輕拈下一片嫩葉,端詳半晌:“這是蕨類植物吧?回頭對(duì)對(duì)?!苯惴蛘嫘膶?shí)意地說:“下次咱爸也來吧,我買車了,我?guī)г郯秩ゲ菰瓝炷⒐??!备赣H聽了轉(zhuǎn)告,冷笑一聲:“他是準(zhǔn)備帶我去野外毀尸滅跡吧?正好,娘家人都滅了,他再怎么往死里欺負(fù)老婆,都沒人管了?!币煌崎T,揚(yáng)長(zhǎng)而去。母親只罵:“看武打電影看多了吧?腦子壞掉了吧!”有一天,妹妹起夜,只見墻根站了一人,原來是父親。窗外有薄薄的夜光,父親就借著那點(diǎn)光,在看墻上貼著的中國(guó)地圖,手指在兩點(diǎn)之間,遲疑地畫一道曲線,又畫一道直線;再畫一次曲線一次直線突然回頭看到妹妹,驚,窘,不好意思,化作一聲大吼:“睡覺!”第二天,妹妹在地圖前摸索父親的手跡,突然領(lǐng)悟,那兩點(diǎn)分別是自己家與姐姐家,曲線是實(shí)際路途,而直線則是虛擬的、兩點(diǎn)之間最近的捷徑。而事實(shí)上,姐連打電話來,爸都不接的。這幾年,交通越來越發(fā)達(dá),直線成為現(xiàn)實(shí)。孩子大了,姐也終于要回家過年了。媽樂得奔走相告,爸只哼一聲。媽故意逗他:“女婿也來呢。”爸翻個(gè)白眼:“不該來?還沒叫過我一聲爸呢,白養(yǎng)這么大個(gè)姑娘給他?!倍⊥鈱O女都還沒叫過外公呢。姐夫工作忙,回來的時(shí)間就定在年二十九。年二十八下午,爸突然站起來:“她愛吃干筍,我去買?!眿屨f都備一桌子菜了,妹說我去買,爸誰(shuí)的也不聽,戴上帽子,騎著自行車就出去了。一去就沒有回來。到下午五點(diǎn)多,打遍所有親友的電話,媽和妹妹沿著門口到超市短短500米的路走了幾十遍,忽然看見垃圾箱上有一角灰色,那是父親戴了幾十年的毛線帽子。趕緊到最近的醫(yī)院去問,下午110送來過一位從自行車上摔下昏迷的老人,已經(jīng)來不及了。后來她們找到了爸的自行車,筐里還有一袋干筍,一張超市的小票爸居然不是在門口小店買的,他去的,是很遠(yuǎn)的超市。姐回來的時(shí)候,家里和往常一樣,爸常坐的沙發(fā)一角,遙控器還在扶手上,他每天必看的晚報(bào),準(zhǔn)時(shí)送來了,只是沒人看了。窗外的枯樹很靜,冬日天空像死亡本身一樣凜冽。姐一遍遍不知道該問什么:“他不是四月才體檢過什么病都沒有嗎?他、他是不是不想見我呀?”漸漸號(hào)啕大哭,“我怎么不早點(diǎn)兒回來呀,我為什么不打電話給他呀”癱倒在地。姐夫,另一個(gè)女兒的父親,輕輕抱住她。父親沒有等到她,而她,永遠(yuǎn)忘不了他。來不及說的愛,遲一步就永遠(yuǎn)沒機(jī)會(huì)說了。這一生,我們與父母子女相聚的時(shí)間,沒有我們想象的那么多,不要帶著憾事離開,也不要活在世上而永存愧疚。等不到,忘不了,是多么絕望。(有改動(dòng))(1)文章依次寫了父親的哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(2)結(jié)合語(yǔ)境,說說下面加點(diǎn)詞豐富的表達(dá)效果。突然回頭看到妹妹,驚,窘,不好意思,化作一聲大吼:“睡覺!”(3)第段中畫線句子用了什么描寫方法?有什么作用?窗外的枯樹很靜,冬日天空像死亡本身一樣凜冽。(4)聯(lián)系上下文,具體說說前半部分多處描寫父親與姐姐的爭(zhēng)執(zhí)與不和有什么作用。(5)“親人不是永遠(yuǎn)在”與“來不及說的愛”,你認(rèn)為哪一個(gè)作為本文的標(biāo)題更好?說說你的看法。三、名著閱讀12 . 名著閱讀?!拔矣幸环N丹,”有一回他說,“點(diǎn)在舌上,我想一定可以見效。因?yàn)樯嗄诵闹`苗。價(jià)錢也并不貴,只要兩塊錢一盒?!蔽腋赣H沉思了一會(huì),搖搖頭。“我這樣用藥還會(huì)不大見效,”有一回他又說,“我想,可以請(qǐng)人看一看,可有什么冤愆。醫(yī)能醫(yī)病,不能醫(yī)命,對(duì)不對(duì)?自然,這也許是前世的事。”上面語(yǔ)段中的“他”指為父親醫(yī)病的先生_,在父親的病中,魯迅描寫這些“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人_的實(shí)質(zhì)。13 . (題文)在主題讀書活動(dòng)中,有同學(xué)搜集了一首小詩(shī),“墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地便小了?!边@首詩(shī)出自,作者是,作者寫這首詩(shī)主要受(國(guó)家)詩(shī)人的影響,這首詩(shī)給我們的啟示:14 . (2015年中考安徽卷)運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí),完成(1)、(2)題。(1)在_、楊益言創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說紅巖中,女主人公_面對(duì)敵人的酷刑,發(fā)出了錚錚宣言:“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”(2)農(nóng)夫和蛇龜兔賽跑等故事出自_(國(guó)別)的寓言故事集_。15 . 走近名著。(1)(朝花夕拾是魯迅先生1926年所作的_集,共10篇,是一部蘊(yùn)含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。其中二十四孝圖著重分析了_、郭巨埋兒、_等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作有趣”,“誣蔑了古人,教壞了后人”。(2)根據(jù)提示寫出人物。這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。(_)黑瘦,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的。(_)她生的黃胖而矮,說話時(shí)喜歡切切察察,還豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。(_)16 . 判斷題(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”)(1)、簡(jiǎn)愛是以家庭教師身份應(yīng)聘到桑菲爾德莊園的,她的學(xué)生是一個(gè)七八歲的小姑娘阿黛爾,是羅切斯特先生的親女兒。( )(2)簡(jiǎn)愛這部小說以第三人稱來敘述,小說情節(jié)詭異,懸念迭起。那娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白和色彩斑斕的景物描寫,以及懸念的巧妙設(shè)計(jì)和氣氛的渲染,都增加了作品的藝術(shù)感染力。( ) (3)在桑菲爾德莊園的聚會(huì)中,羅切斯特先生扮演了吉普賽人來試探簡(jiǎn).愛的心思。( )17 . 運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí),完成(1)-(2)題。(1)根據(jù)水滸的敘述,本書表現(xiàn)了“”的主題。水滸印證了“”真理。(2) 伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。伊索寓言,文字凝練,故事生動(dòng),想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術(shù)性于一體。其中等已成為全世界家喻戶曉的故事。其中流傳的諺語(yǔ)有:。(各舉一列即可)名著閱讀。18 . 朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集,原題為“_”,其中揭示封建孝道的虛偽和殘酷的散文是_。在這部散文集中,魯迅寫了兩位對(duì)他有深刻影響的老師。一位是壽鏡吾先生,另一位是_。19 . 下列對(duì)朝花夕拾的分析不正確的一項(xiàng)是( )A作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是天演論。B范愛農(nóng)一文中,作者追述了在日本留學(xué)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。C社戲一文記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情,揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。D阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中的阿長(zhǎng)是魯迅幼年時(shí)的保姆。20 . 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。(1)下列說法有誤的一項(xiàng)是(_)A傅雷家書是翻譯家傅雷對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信匯編,是 苦心孤詣的教子篇。B社戲選自魯迅創(chuàng)作的短篇小說集彷徨。課文節(jié)選自小說后一部分,表達(dá)對(duì) 童年美好生活的回憶和留戀。C詩(shī)歌回延安的作者是賀敬之。這首詩(shī)用陜北民歌“信天游”的式寫成,使用了 富有地方色彩的詞語(yǔ),展示出濃郁的陜北風(fēng)情。D史記是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫的一部編年體通史,被魯迅譽(yù)為“史家之絕 唱,無韻之離騷”,有很高的文學(xué)價(jià)值。(2)名著閱讀。1956 年 2 月 29 日夜 親愛的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。關(guān)于莫扎特的話,例如說他天真、可愛、清新等等,似乎很多人懂得;但彈起來還是沒 有那天真、可愛、清新的味兒。這道理,我覺得是理性認(rèn)識(shí)與感情深入的分別。感 性認(rèn)識(shí)固然是初步印象,是大概的認(rèn)識(shí);理性認(rèn)識(shí)是深入一步,了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng) 會(huì),還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去,把理性所認(rèn)識(shí)的,用心靈去體會(huì)比如你自己,過去你未嘗不知道莫扎特的特色,但你對(duì)他并沒發(fā)生真正的共鳴 這一回可不然,你的確和莫扎特起了共鳴,你的脈搏跟他的脈搏一致了(傅雷家書節(jié)選)這封家書是傅雷寫給兒子_的。在這封家書中,傅雷為什么多次提到莫扎特?_朝花夕拾是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,回答下列小題。21 . .在魯迅深情的筆下,我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買來三哼經(jīng)”的保姆 (1);我們記住了那位正直善良的異國(guó)老師 (2)。22 . .父親的病一文的最后,作者為什么說“我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音,每聽到時(shí),就覺得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”?表達(dá)了作者怎樣的感情?23 . 名著閱讀。紅星照耀中國(guó)的作者是_。當(dāng)時(shí)為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便,曾易名為_。書中你印象最深領(lǐng)袖人物是_(最少2個(gè))。24 . 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。(1)下列表述正確的一項(xiàng)是(_)A蕭紅是“民國(guó)四大才女”之一,原名張迺瑩,黑龍江人,代表作有小說生死場(chǎng)呼蘭河傳等。B聞一多是湖北浠水人,詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,代表詩(shī)集有紅燭烙印死水。C木蘭詩(shī)是北宋郭茂倩所著的一首樂府民歌,敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事,與孔雀東南飛合稱為“樂府雙璧”。D資治通鑒是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1632年間的史事。(2)根據(jù)你對(duì)相關(guān)名著的閱讀積累填空。祥子昏昏沉沉的睡了兩晝夜,A著了慌,到娘娘廟求了個(gè)神方:一點(diǎn)香灰之外,還有兩三味草藥,給他灌下去A這才想起去請(qǐng)大夫。扎了兩針,服了劑藥,他清醒過來,一睜眼便問:“還下雨嗎?”他躺了十天。剛顧過命來,他就問A:“車呢?”選段出自_寫的駱駝祥子,其中人物A 是_。祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)的原因是_,他問起的那輛車后來的命運(yùn)是:_。25 . 文學(xué)常識(shí)填空。智取生辰綱節(jié)選自_,作者_(dá),_(朝代)小說家。我國(guó)四大古典長(zhǎng)篇小說是_。26 . 名著閱讀。(1)下列關(guān)于海底兩萬(wàn)里的表述有誤的一項(xiàng)是(_)A作者儒勒凡爾納是法國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。B該書的動(dòng)人之處在于科學(xué)和幻想的巧妙結(jié)合,書中的一些奇妙想象,如人類登月、太空飛行等,如今都已成為現(xiàn)實(shí)。C主人公駕駛的潛水艇是在荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋來提供能源,在大海中潛行。D船長(zhǎng)尼摩是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士,這一形象正是作者反對(duì)殖民主義和壓迫的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。(2)尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底作環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí),經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出任意一個(gè)他們遇到的險(xiǎn)情以及化解險(xiǎn)情的辦法。_27 . 名著閱讀(1)(人物名)被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家,他的自傳體三部曲是童年、我的大學(xué)。童年刻畫了許多性格鮮明的人物形象。(2)在如此艱難困苦,令人窒息的環(huán)境里,阿廖沙沒有被壓垮或變化,反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人,你從中得到什么啟示?28 . 小說紅巖塑造了眾多革命烈士的形象。下面三個(gè)語(yǔ)段分別寫到三位烈士在與敵人面對(duì)面斗爭(zhēng)時(shí)說出的話,表現(xiàn)了他們寧死不屈、甘為崇高理想獻(xiàn)身的高尚品質(zhì)。請(qǐng)你從每個(gè)語(yǔ)段后面的括號(hào)中選擇一位烈士的名字,分別填寫在橫線處。(3分)面對(duì)敵人的威逼利誘,高聲說道:“人,不能低下高貴的頭,只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口!”(成崗劉思揚(yáng))面對(duì)敵人的刑訊逼供,凜然說道:“上級(jí)的姓名、住址,我知道。下級(jí)的姓名、住址,我也知道這些都是我們黨的秘密,你們休想從我口里得到任何材料!”(江雪琴李青竹)革命烈士在英勇就義前毅然說道:“人生自古誰(shuí)無死?可是一個(gè)人的生命和無產(chǎn)階級(jí)永葆青春的革命事業(yè)聯(lián)系在一起,那是無上的光榮!這就是我此時(shí)此地的心情。”(許云峰齊曉軒)29 . 下面描寫的人物分別是誰(shuí)?用兩三個(gè)詞概括其主要性格特點(diǎn)。綸巾羽扇,身衣鶴氅,素履皂絳,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身長(zhǎng)八尺,飄飄然有神仙之概。人物:_,性格特點(diǎn):_。頭戴三叉束發(fā)紫金冠,體掛四川紅錦百花袍,身披獸面吞頭連環(huán)鎧,腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;引箭隨身,手持畫戟,坐下嘶風(fēng)赤兔馬。人物:_,性格特點(diǎn):_。30 . 名著閱讀(1)朝花夕拾是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集,在他深情的筆下,我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買來三哼經(jīng)”的保姆_;我們記住了那位正直善良的異國(guó)老師_。(2)他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身,手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掬出了手槍。“誰(shuí)能想到,你會(huì)有這么一天?”槍口輕蔑地望著他的眼睛。B把手槍放在膝上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都可以做到”材料中B處人物是_,文段以內(nèi)心獨(dú)白的方式,生動(dòng)地刻畫了他在的嚴(yán)峻_時(shí)刻,內(nèi)心的絕望、動(dòng)搖以及最終戰(zhàn)勝軟弱、戰(zhàn)勝自我的全過程。31 . 樓適夷評(píng)價(jià)說:“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。”“這”指的是傅雷夫婦在1954年到1966年期間寫給兩個(gè)兒子、主要是_(人名)的家信,由次子傅敏編輯而成的_。32 . 名著閱讀(1)下列句子中哪一句不是出自傅雷家書?(_)A在飯桌上,兩手不拿刀叉時(shí),也要平放在桌下,擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。B真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。真誠(chéng)的“不懂”,比不真誠(chéng)的“懂”,還叫人好受些。C、經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料,有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人,在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。D、論希臘雕塑一編六萬(wàn)余字,是我去冬花了幾星期功夫抄的,也算是我的手澤,特別給你做紀(jì)念。(2)任選其中一句作批注。我的批注:我選(_)_33 . 按照要求作答?!皫煾福忝媲斑@個(gè)女子,莫當(dāng)做個(gè)好人;他是個(gè)妖精,要來騙你哩?!?那唐僧哪里肯信,只說是個(gè)好人。行者又發(fā)起性來,掣鐵棒,望妖精劈臉一下。那怪物有些手段,使個(gè)“解尸法”,預(yù)先走了,把一個(gè)假尸首打死在地下。唬得個(gè)長(zhǎng)老戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,口中作念道:“這猴著然無禮!屢勸不從,無故傷人性命!”上文是西游記節(jié)選,敘述的是一個(gè)婦孺皆知的故事,名叫。在此之后,孫悟空因師父誤解而被逐回花果山。后來是哪兩點(diǎn)原因促使孫悟空離開花果山,重新保護(hù)師父唐僧踏上了西天取經(jīng)的征途?34 . 名著閱讀。(1)下面對(duì)傅雷家書一書中有關(guān)內(nèi)容以及作者的表述不正確的一項(xiàng)是(_)A傅雷是我國(guó)著名翻譯家,他致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作,翻譯了巴爾扎克人間喜劇中的大部分作品。B傅雷家書是傅雷寫給孩子的家信匯編而成的,是充滿父愛的教子名篇。C傅雷家書凝聚著作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。D傅雷在藝術(shù)方面也有很深的造詣,但家書中對(duì)美術(shù)、音樂作品、表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等談得不多。(2)閱讀下面的文字,然后填空。真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠(chéng)的“不懂”,比不真誠(chéng)的“懂”,還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,自作解人。有了真誠(chéng),才會(huì)有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解別人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛,才不是盲目的愛有件小事要和你談?wù)?。你寫信封為什么老是這么不neat(干凈)?日?,嵤乱龅胣eat(干凈),等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的,否則就是不調(diào)和,而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。這段文字選自_。文中的“你”是_。在這封信中父親要求孩子要做一個(gè)真誠(chéng)的人,同時(shí)在做一切小事時(shí),要養(yǎng)成_的習(xí)慣。35 . “在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的?!边@句話出自_。本文記敘作者_(dá):我_,父親卻要我_,讓我感到痛苦,表現(xiàn)了父親_,含蓄地批判了_的不合理。36 . 文學(xué)常識(shí)填空。(1)顧頡剛,字_,著名的_學(xué)家、民俗學(xué)家,古史辨學(xué)派創(chuàng)始人,現(xiàn)代歷史地理學(xué)和民俗學(xué)的開拓者、奠基人。(2)三皇指的是伏羲、_、_,五帝指的是_、顓頊、帝嚳、_、_。37 . 名著閱讀。(1)根據(jù)你對(duì)傅雷家書的閱讀體驗(yàn),以下哪句話更像是傅雷對(duì)傅聰說的話,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。A現(xiàn)實(shí)卻給你證明,我是對(duì)的。B現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。(2)以下哪本書對(duì)你處理好和父母的關(guān)系有啟發(fā)?請(qǐng)你結(jié)合書中的例子,具體談?wù)勀闼艿降膯l(fā)。A傅雷家書B朝花夕拾C童年 D繁星38 . 名著閱讀。(1)下列選項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是(_)A西游記中西梁女兒國(guó)國(guó)王傾慕唐僧,想招他為夫,唐僧謝絕了她的好意,隱藏宮中的琵琶妖女乘機(jī)把唐僧?dāng)z入琵琶洞,后來經(jīng)太白金星相助收了蝎子精。B保爾在火車站邂逅冬妮婭,他們一見鐘情;后來,他倆都走上了革命道路,由于工作原因,天各一方,音訊阻絕。等到在鐵路工地不期而遇時(shí),兩人都已組建家庭。C小茨岡因背十字架而慘死,當(dāng)時(shí)小茨岡背十字架只是摔了一跤,兩個(gè)舅舅怕傷到自己,趕忙扔掉十字架,導(dǎo)致十字架砸死了小茨岡。他的死和自私卑鄙的舅舅們有直接關(guān)系。D紅巖提到的“渣滓洞”“白公館”都是特務(wù)的巢穴,集中了國(guó)民黨特務(wù)機(jī)構(gòu)中最精悍、嘴角扎、最兇惡的力量,有徐鵬飛等特務(wù)。(2)閱讀水滸傳選段,根據(jù)原著填空。楊志口里只是叫苦,軟了身體,掙扎不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這寶裝了去,只是起不來,掙不動(dòng),說不得。我且問你:這七人端的是誰(shuí)?不是別人,原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)。卻才那個(gè)挑酒的漢子便是_A_。卻怎地用藥?原來挑上岡子時(shí),兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶,劉唐揭起桶蓋,又兜了半瓢吃,故意要他們看著這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)較都是_B_主張,這個(gè)事件喚作_C_。請(qǐng)?jiān)贏、B、C處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。A_ B_ C_請(qǐng)結(jié)合作品中的其他事件,說說B處人物的性格特點(diǎn)。_39 . 文學(xué)常識(shí)填空。莊子,_(填思想流派)主要代表人物之一,他的作品閃爍著智慧的光芒;歐陽(yáng)修,北宋文學(xué)家,他在_(填作品名)中,抒寫了與民同游瑯琊的快樂;_(填人名),印度文學(xué)家,曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),他在金色花中贊美了童真和母愛。40 . 狗貓鼠中作者仇貓的原因有哪些?41 . (題文)閱讀以下水滸傳的節(jié)選,回答問題。(3分)A 氣極了,牛二卻又拳打腳踢。A便對(duì)眾人叫道:“大家都看見的,我沒辦法才在這里賣刀,這流氓不講道理要搶我的刀,還打我!”牛二說:“打死你又怎么樣?”說著又是一拳。打得A“火從心上起,怒向膽邊生”,只見寒光一閃,流氓牛二倒在刀下-刀刃上果然滴血不沾。文中A是,發(fā)生在東京城殺死牛二之前的故事是( )A落草二龍山 B失陷花石綱 C大名府索超比武 D失陷生辰綱42 . 文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。下列說法有誤的一項(xiàng)是:( )A論語(yǔ)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子所著的一本書,記錄的是孔子的言行。B史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,全書一百三十篇。作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”。 C王羲之是東晉杰出的書法家,被稱為“書圣”,他的蘭亭集序帖是我國(guó)古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶,被稱為“天下第一行書”。D莫泊桑是法國(guó)作家,被稱為短篇小說的巨匠,代表作品有我的叔叔于勒項(xiàng)鏈等。名著填空梁山好漢們落草原因各不相同。林沖因受高太尉誘騙,_(填情節(jié))而被刺配滄州,后又因殺了放火暗算他的陸謙等人而被逼上梁山。宋江則因幫_(填人名)等逃脫官府追捕的事被發(fā)現(xiàn)而怒殺閻婆惜,因此被發(fā)配江州;后又因_(填情節(jié))而被判死罪,幸得梁山好漢刑場(chǎng)搭救轉(zhuǎn)而上梁山。根據(jù)閱讀名著完成小題。43 . 1978 年以后,艾青的詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很大的變化,下面不屬于他這一時(shí)期詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是( )A詩(shī)句由原先的長(zhǎng)短錯(cuò)落,不求整齊劃一變得比較整齊。B詩(shī)情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。C寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語(yǔ)化、散文化。D詩(shī)意由原先的凝重、深厚變得比較警策,充滿哲思。44 . 艾青(1910-1996),原名_, 中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。成名作_,發(fā)表于1933 年,這首詩(shī)奠定了他詩(shī)歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。45 . 名著閱讀。(任選一題作答)(1)文學(xué)作品中許多精彩的故事情節(jié)都來源于人物與其生活環(huán)境的沖突:人物的自我抗?fàn)幰庾R(shí)與環(huán)境的束縛相對(duì)抗,往往會(huì)給讀者帶來心靈的震撼。請(qǐng)從水滸傳中選一個(gè)人物,結(jié)合作品,簡(jiǎn)述與人物有關(guān)的反映其具有抗?fàn)幰庾R(shí)的一個(gè)典型情節(jié)。(2)閱讀簡(jiǎn)愛第三十七章選段,完成后面問題?!暗抑辽僖x擇我最愛的人。簡(jiǎn),你愿意嫁給我嗎?”“是的,先生?!薄耙粋€(gè)你得用手牽著他走的可憐的瞎子?!薄笆堑?,先生?!薄耙粋€(gè)比你大二十歲的殘疾人,還得由你來伺侯?!薄笆堑?,先生”“真的嗎,簡(jiǎn)?”“完全當(dāng)真,先生?!蔽闹械摹跋壬笔钦l(shuí)?簡(jiǎn)愛是怎么結(jié)識(shí)“先生”的?46 . 魯迅的朝花夕拾中有懷念長(zhǎng)媽媽的_、描寫童年生活的_、最使魯迅感激的日本老師_。47 . (題文)重慶的紅巖村準(zhǔn)備雕刻一座“紅巖英雄”石像,請(qǐng)你選擇紅巖中最能彰顯“紅巖精神”的人物推薦給他們,并結(jié)合小說的具體情節(jié)寫出推薦理由。48 . 文學(xué)名著閱讀,完成后面題目。“在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么生于太荒之流夾??;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的?!保?)這句話出自哪篇文章?表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2)這篇文章揭示了什么樣的主題?49 . (題文)名著閱讀你最喜歡西游記中哪個(gè)人物?寫出你讀的書中印象最深的一個(gè)人,并簡(jiǎn)要寫出其人物形象。_50 . 名著閱讀。(1)(朝花夕拾是魯迅唯一的一本回憶散文集,共收錄了他的十篇回憶散文。下列文章不屬于朝花夕拾 的一篇是( )A父親的病B瑣記C故鄉(xiāng)D無常(2)閱讀下段文字,回答文后問題。行者笑道:“嫂嫂勿得慳吝,是必借我使使。保得唐僧過山,就送還你。我是個(gè)志誠(chéng)有余的君子,不是那借物不還的小人。”羅剎又罵道:“潑猢猻!好沒道理,沒分曉!奪子之仇,尚未報(bào)得;借扇之意,豈得如心!你不要走!吃我老娘一劍!”這段文字出自西游記哪一個(gè)情節(jié)?孫悟空為什么稱羅剎為“嫂嫂”?羅剎說的“奪子之仇”是指什么?51 . 名著閱讀。(1)同學(xué)們?nèi)ヴ斞覆┪镳^觀看了朝花夕拾的展品,聯(lián)想到這部散文集,頗有感觸。下面是他們參觀后寫下的感受,其中比喻句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(_)A百草園見證了魯迅美好的童年歲月,拔何首烏、摘覆盆子、捕鳥那多彩的生活場(chǎng)景,好像色彩斑斕的圖畫,讓我沉醉其中。B長(zhǎng)媽媽給童年的魯迅講故事,還為他買山海經(jīng)這些小事如同涓涓細(xì)流,流淌在魯迅的記憶里,也讓我看到了一個(gè)普通人的淳樸與善良。C藤野先生的無私幫助和真誠(chéng)關(guān)懷,對(duì)于遭遇困境的魯迅來說,猶如冬日的暖陽(yáng),這樣的老師讓我肅然起敬。D朝花夕拾在平靜的敘述中富有深長(zhǎng)的韻味,如同一首熱烈而激昂的樂曲,令我回味無窮。(2)閱讀下面的語(yǔ)段,完成后面的問題。我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)?!彼f完,便站起來,走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?上面文字選自魯迅先生的散文集_,父親說“背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)”,父親要求我背的是_?!拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”表達(dá)了“我”_的心情。由此可見,兒時(shí)的“我”認(rèn)為父親是一個(gè)_的人。52 . 填空。 傅雷家書是傅雷及夫人 1954-1966 年間寫給孩子_、傅敏的家信摘編,傅雷先生是我國(guó)著名的_。53 . 有評(píng)論認(rèn)為傅雷家書是一本可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的一本好書。 從你閱讀的感受出發(fā),談?wù)勥@本書從可以哪些方面幫助你提高自身修養(yǎng)。至少?gòu)膬蓚€(gè)方面來闡述。54 . 名著閱讀。(1)指出下列句子中加點(diǎn)的詞所指代的人物。仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!“她”是。在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)?!八笔?。這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總象在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)言大抵就反對(duì)“他”是。(2)下面兩段文字均出自朝花夕拾,請(qǐng)你回答問題。(甲)我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)。(乙)這樣的書,我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。寫出(甲)(乙)兩段文字中“書”的名字:、。分別說說這兩件事對(duì)作者產(chǎn)生不同影響的原因。55 . 運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成下列小題 (1)水滸中梁山泊的三位女將巾幗不讓須眉:“_”(綽號(hào))扈三娘、“母夜叉”孫二娘“母大蟲”_。 (2)從百草園到三味書屋阿長(zhǎng)與(山海經(jīng))均出自魯迅的回憶性散文集_。“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激給我鼓勵(lì)的一個(gè)”中的“他”指的是_第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 朝花夕拾 西游記 語(yǔ)文人教部編版 七上名著朝花夕拾西游記復(fù)習(xí)題 語(yǔ)文 人教部編版 名著 復(fù)習(xí)題
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-13037495.html