《形神兼?zhèn)渥龇戮洹稰PT課件.ppt

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形神兼?zhèn)渥龇戮?,,,,,,,,教學(xué)目標(biāo)：1、明確仿寫句子的類型2、總結(jié)答題方法并學(xué)以致用,仿用句式的含義按照規(guī)定的話題或情境，仿照給定的修辭手法、句式特點(diǎn)，寫一個(gè)或一組句子。,典型題例析,1、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十年誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；___________________，五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開(kāi)，________，史詩(shī)還在續(xù)寫。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！,嵌入式,,五十年像一首樂(lè)章，有低沉也有高亢,樂(lè)章正在演奏,2、以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，分別以“泉水”“歌謠”為喻體，仿照下面句式再造兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。例：愛(ài)心是一片照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖。,命題式,,,愛(ài)心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的重生；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。,,3、模仿下面句子的格式，另寫一個(gè)句子。遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問(wèn)）,開(kāi)放式,感激是心的海洋，匯集了多少愛(ài)的涓流？理解是心的橋梁，化解了多少人間的仇恨？愛(ài)是心的火種，融化了多少堅(jiān)硬的寒冰？拼搏是成功的基石，鑄就了多少輝煌的歷史？真誠(chéng)是心的雙手，抓住了多少可貴的友情？,4、根據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。有勤，才有孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；________________,有勤，才有祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)；有勤，才有曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。,續(xù)寫式3,1、嵌入式,仿句的類型,2、命題式,3、開(kāi)放式,4、續(xù)寫式,解答仿寫題指要,1、全面審清題目要求。,依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。（不超過(guò)60個(gè)字）（4分）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一只小船，它能幫我們渡過(guò)悲傷的海洋；時(shí)間如同一位慈母，它能撫平我們心靈的創(chuàng)傷。,,2、必須符合例句的形式特點(diǎn),（1）話題統(tǒng)一,（2）結(jié)構(gòu)一致,（3）修辭恰當(dāng),（4）色調(diào)和諧,3、切實(shí)把握例句的語(yǔ)意關(guān)系,仿照下面的比喻形式，另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）海是水的一部字典浪花是部首濤聲是音序魚蝦、海鷗是海的文字,自然是大地的一幅油畫高山是遠(yuǎn)景河流是線條紅花、綠草是自然的顏料,小結(jié)：仿寫句子的答題方法：1、全面審清題目要求2、必須符合例句的特點(diǎn)（1）話題統(tǒng)一（2）結(jié)構(gòu)一致（3）修辭恰當(dāng)（4）色調(diào)和諧3、切實(shí)把握例句的語(yǔ)意關(guān)系,形神兼?zhèn)?鞏固練習(xí),（2010年山東卷）請(qǐng)仿照給出的句子，別外寫一句話。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。（4分）在孤獨(dú)中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。,示例：在失意時(shí)，書是良師，讀書使頹廢的生活日漸昂揚(yáng)。在得意時(shí)，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。,2010全國(guó)高考Ⅱ仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三個(gè)句子，要求內(nèi)容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。成熟是一種臨危不亂的從容；成熟是一種寵辱不驚的淡定，成熟是一種卓爾不群的大氣。,示例：博大是一種海納百川的胸懷;博大是一種有容乃大的心襟;博大是一種虛懷若谷的氣魄,