北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)據(jù)的表示和分析》《認(rèn)識方程》《小數(shù)乘法》知識點
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北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)據(jù)的表示和分析》《認(rèn)識方程》《小數(shù)乘法》知識點 北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)據(jù)的表示和分析》知識點 第六單元 數(shù)據(jù)的表示和分析 1.條形統(tǒng)計圖: 橫向:用直條的長短表示,豎向表示類別,橫向表示數(shù)量; 縱向:用直條的高矮表示,橫向表示類別,豎向表示數(shù)量。 不同的統(tǒng)計圖中1格表示的單位量是不同的,要結(jié)合具體的情況來判斷1格表示幾個單位。數(shù)據(jù)大,每1格所表示的單位量就多,數(shù)據(jù)小,每1格所表示的單位量就小。 條形統(tǒng)計圖的特點:直觀、方便、便于察看數(shù)量多少。 2.制作條形統(tǒng)計圖的方法:確定水平方向,標(biāo)出項目;確定垂直方向代表的數(shù)量(1格代表的數(shù)量);根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫出長度不同的直條;寫出標(biāo)題。 3.折線統(tǒng)計圖的特點:能獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息,并進(jìn)行簡單的預(yù)測。 4.折線統(tǒng)計圖的方法:在方格紙中,根據(jù)所給出的數(shù)據(jù)把點標(biāo)出來,再用線將點連接起來,要順次連接。 5.條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的不同:條形統(tǒng)計圖用直條表示數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計圖用折線表示數(shù)量的增減變化情況。 6.平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)平均水平的代表。 平均數(shù)=總數(shù)量÷數(shù)量個數(shù) 總數(shù)量=平均數(shù)×數(shù)量個數(shù) 數(shù)量個數(shù)=總數(shù)量÷平均數(shù) 北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識方程》知識點 第五單元 認(rèn)識方程 1.?dāng)?shù)量關(guān)系:用字母或者含有字母的式子都可以表示數(shù)量,也可以表示數(shù)量關(guān)系。 2.用字母表示有關(guān)圖形的計算公式: ?、匍L方形周長公式:C=2(a+b) ?、陂L方形面積公式:S=ab ③正方形周長公式:C=4a ?、苷叫蚊娣e公式:S=a? 3.用字母表示運算定律: 如果用a、b、c分別表示三個數(shù),那么 ?、偌臃ń粨Q律:a+b=b+a ?、诩臃ńY(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c) ?、鄢朔ń粨Q律:a×b=b×a ?、艹朔ńY(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c) ?、莩朔ǚ峙渎桑?a+b) × c=a×c+b×c、(a-b)×c=a×c-b×c ⑥減法的運算性質(zhì):a-b-c=a-(b+c) ?、叱ǖ倪\算性質(zhì):a÷b÷c=a÷(b×c) 4.?dāng)?shù)字與字母乘積的表示法: 在含有字母的式子中,字母和字母之間、字母和數(shù)字之間的乘號可以用“?”表示或省略不寫,數(shù)字一般都寫在字母前面。數(shù)字1與字母相乘時,1省略不寫,字母按順序?qū)憽? 如:a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a=a? 5.區(qū)別a?和2a的區(qū)別:2a=2×a、a?=a×a 6.方程的含義:含有未知數(shù)的等式叫方程。 7.方程與等式的聯(lián)系區(qū)別:方程是等式,但等式卻不都是方程。 8.等式性質(zhì)一:等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù),等式仍然成立。 9.等式性質(zhì)二:等式兩邊都乘一個數(shù)(或除以一個不為0的數(shù)),等式仍然成立。 10.解方程的書寫格式:解方程前要先寫一個“解”字和冒號;一步一脫式,每算一步,等號都要上、下對齊;表示未知數(shù)的字母一般都要放在等號的左側(cè)。 11.解方程和方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫作方程的解。求方程的解的過程叫作解方程。 12.看圖列方程:關(guān)鍵是看懂圖意,從中找出等量關(guān)系,然后再根據(jù)等量關(guān)系列出方程。在列方程時,把未知數(shù)盡量放在等式左邊。 13.用方程解決實際問題(解應(yīng)用題):首先要用字母表示未知數(shù),然后根據(jù)題目中數(shù)量之間的相等關(guān)系,列出一個含有未知數(shù)的等式(也就是方程)再解出來,最后檢驗,寫出答語。 14.圖形中的規(guī)律 ① 擺n個三角形需要2n+1根小棒。 ?、?擺n個正方形需要3n+1根小棒。 北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)乘法》知識點 1.小數(shù)乘法的意義: ① 小數(shù)乘小數(shù)的意義表示求一個數(shù)的十分之幾、百分之幾……是多少。 ?、?小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同??梢哉f是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算,也可以說是求這個小數(shù)的整數(shù)倍是多少。 如:2.3×5表示求5個2.3的和是多少。也可以表示求2.3的5倍是多少。 2.乘法的變化規(guī)律: ① 在乘法里,一個因數(shù)不變,另外一個因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)a倍,積也擴(kuò)大(或縮小)a倍。 ?、?在乘法里,一個因數(shù)擴(kuò)大a 倍,另外一個因數(shù)擴(kuò)大b倍,積就擴(kuò)大a×b倍。 ?、?在乘法里,一個因數(shù)縮小a 倍,另外一個因數(shù)縮小b倍,積就縮小a×b倍。 3.積不變規(guī)律: 在乘法里,一個因數(shù)擴(kuò)大a 倍,另外一個因數(shù)縮小a倍,積不變。 4.小數(shù)乘整數(shù)計算方法: ?、?先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù) ?、?按整數(shù)乘法乘法法則計算出積 ?、?看被乘數(shù)有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。 ④ 若積的末尾有0可以去掉 5.小數(shù)乘小數(shù)的計算方法: ?、?先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù) ?、?按整數(shù)乘法乘法法則計算出積 ?、?看積中有幾位小數(shù)就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。如果乘得的積的位數(shù)不夠,要在前面用0補(bǔ)足。 6.小數(shù)四則混合運算 小數(shù)四則混合運算的運算順序與整數(shù)四則混合運算的順序相同:同級運算,從左往右;兩級運算,先乘除后加減;有括號的,先算括號里的。 乘法的交換律、結(jié)合律、分配律同樣適用于小數(shù)乘法,應(yīng)用這些運算定律,可以使計算簡便。 乘法交換律: a×b=b×a 乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c、a×(b-c)=a×b-a×c 7.積的近似數(shù): 保留a位小數(shù),就看第a+1位,再用四舍五入的方法取值。 保留整數(shù):表示精確到個位,看十分位上的數(shù);保留一位小數(shù):表示精確到十分位,看百分位上的數(shù);保留兩位小數(shù):表示精確到百分位,看千分位上的數(shù);…… 按實際需要用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求積的近似值。 8.小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律 ① 小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律: 小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……這個數(shù)就縮小到原來的1/10 、1/100 、 1/1000……小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……這個數(shù)就擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍…… ?、?小數(shù)點右移,位數(shù)不夠時,要添“0”補(bǔ)位,小數(shù)點移動完后,整數(shù)最高位前邊的“0”要去掉; 小數(shù)點左移,位數(shù)不夠時,也用“0”補(bǔ)足,點上小數(shù)點,若整數(shù)部分沒有數(shù),用“0”表示,若小數(shù)末尾有0,根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),應(yīng)把末尾的“0”去掉。 ?、?積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系:在小數(shù)乘法中,兩個乘數(shù)一共有幾位小數(shù),積就有幾位小數(shù)。 ?、?積的近似值的求法:一般要先算了正確的積,再根據(jù)題目要求或生活習(xí)慣用“四舍五入” ?、?比較大?。? a 一個數(shù)乘以一個大于1的數(shù),積大于它本身。例如:6.5×1.5>6.5 b 一個數(shù)乘以一個等于1的數(shù),積等于它本身。例如:6.5×1=6.5 c 一個數(shù)乘以一個小于1的數(shù),積小于它本身。例如:6.5×0.9<6.5- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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