3.3平均速度與瞬時(shí)速度
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3.3平均速度與瞬時(shí)速度 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.知道變速運(yùn)動(dòng),知道變速運(yùn)動(dòng)的平均速度和平均速度的計(jì)算方法。 2.知道什么是瞬時(shí)速度。 3.知道平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別。 4.能應(yīng)用平均速度和瞬時(shí)速度解決生活中的物理問題。 二、過程與方法 使學(xué)生體會(huì)做變速運(yùn)動(dòng)物體的加速、減速運(yùn)動(dòng)過程,建立解決運(yùn)動(dòng)問題先畫示意圖明確物理過程的習(xí)慣。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 養(yǎng)成物理知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系的意識(shí)和習(xí)慣,在實(shí)際物理情景中體會(huì)物理過程、學(xué)習(xí)物理知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 平均速度的概念和計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn) 平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別。 教學(xué)過程 一、平均速度 在我們?nèi)粘I钪校苌僖姷絼蛩僦本€運(yùn)動(dòng),常見的運(yùn)動(dòng)物體的速度是變化的,這種運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)。例如從北京到天津的火車啟動(dòng)和進(jìn)站時(shí)運(yùn)動(dòng)得較慢,中間運(yùn)行時(shí)運(yùn)動(dòng)得較快,有時(shí)還要在中途車站停下來,火車運(yùn)動(dòng)的速度是變化的。下面請(qǐng)同學(xué)們看書第68頁圖,分析這四幅圖的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。 (學(xué)生討論并回答)教師總結(jié):變速運(yùn)動(dòng)的情況比勻速運(yùn)動(dòng)復(fù)雜,在不要求很精確,只做粗略研究的情況下,也可以用v=s/t求出它的速度。不過這時(shí)求出的速度v,表示的是物體在通過路程s中的平均快慢程度,應(yīng)該叫做平均速度。 [板書]一、平均速度:表示運(yùn)動(dòng)物體在某一路程內(nèi)(或某一段時(shí)間內(nèi))平均快慢程度的物理量。 1、計(jì)算公式: v=s/t 師:用平均速度來描述做變速運(yùn)動(dòng)物體的快慢,計(jì)算時(shí)要注意s是物體運(yùn)動(dòng)的全部路程,t是通過全部路程所需時(shí)間,求出的平均速度是表示物體通過這一段路程的平均速度,而不能表示運(yùn)動(dòng)中任何一段路程,或任何一段時(shí)間內(nèi)的情況。 在實(shí)際應(yīng)用中,一些做曲線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)的快慢,也常用平均速度來描述。通常所說的某某物體的速度,一般指的就是平均速度。 下面請(qǐng)同學(xué)們看書上的表,了解一些物體的運(yùn)動(dòng)速度。 平均速度的計(jì)算方法與我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度的計(jì)算方法完全相同,下面我們就來舉幾個(gè)例子,來學(xué)習(xí)一下平均速度的計(jì)算。 例題1:請(qǐng)同學(xué)們看書上的例題(教師分析并講解)。 例題2:一輛汽車剛啟動(dòng)時(shí),第1秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)2m,第2秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)4m,第3秒內(nèi)運(yùn)動(dòng)6m,求: (1)汽車在前2秒內(nèi)的平均速度。 (2)汽車在前3秒內(nèi)的平均速度 教師在黑板上畫一個(gè)草圖,幫助同學(xué)分析。 師:前2秒通過的路程是第1秒的2m和第2秒的4m之和,所用的時(shí)間是2秒,求平均速度要用汽車前2秒通過的總路程除以2秒,求前3秒的平均速度的方法與求前2秒的平均速度的方法是相同的,用汽車前3秒通過的總路程除以3秒。 請(qǐng)同學(xué)們將例2做在練習(xí)本上,同時(shí)發(fā)幾片膠片給幾位同學(xué)。請(qǐng)他們將題目解在膠片上,準(zhǔn)備用投影儀將所做結(jié)果打在屏幕上,教師巡視,答疑。 教師可選一位在解題中忘記寫公式或忘記寫單位的同學(xué),或計(jì)算有錯(cuò)誤的同學(xué),將其答題用投影打在屏幕上,讓同學(xué)們對(duì)照自己的答題指出該同學(xué)的錯(cuò)誤。再找一位規(guī)范做題的同學(xué)的答題打在屏幕上,或教師給出一個(gè)規(guī)范解題的過程打在屏幕上。 教師再一次強(qiáng)調(diào)解題方法,注意寫出所依據(jù)的公式,運(yùn)算時(shí)要注明各物理量的單位。 師:我們求出了汽車在前3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度是4m/s,能不能說汽車在第3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是4m/s呢? 生:不能,前3s的平均速度是汽車前3s運(yùn)動(dòng)的全部路程12m除以3s鐘的時(shí)間得出的4m/s,若求第3秒內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度,應(yīng)用第3s通過的路程6m除以1s,得出6m/s。 二、瞬時(shí)速度 在交通管理中,警察需要測定司機(jī)是否超速駕駛;在兵器試驗(yàn)中,需要測量子彈或炮彈沖出槍口或炮口的速度,以檢驗(yàn)武器是否合格。在這些情況下測量的速度,是運(yùn)動(dòng)物體在極短的時(shí)間內(nèi)的速度,例如汽車在某一瞬間的速度。運(yùn)動(dòng)物體在某一瞬間的速度叫做瞬時(shí)速度。 平均速度反映的是物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的整體運(yùn)動(dòng)情況,而瞬時(shí)速度反映的是物體在運(yùn)動(dòng)過程的某一時(shí)刻或者某一位置的運(yùn)動(dòng)情況。 那么在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,平均速度和瞬時(shí)速度的關(guān)系又是怎樣的呢?如果物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在運(yùn)動(dòng)過程中速度保持不變,那么它任何時(shí)刻的瞬時(shí)速度都相同,并且任何時(shí)刻的瞬時(shí)速度和整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度也相同。 三、課堂小結(jié) 1、今天我們學(xué)習(xí)了平均速度,平均速度的計(jì)算方法與上節(jié)學(xué)習(xí)的速度的計(jì)算方法是相同的。 2、要懂得平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別。 - 2 -- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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