第2課時(shí) 共圓中國(guó)夢(mèng)

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教 案 第2課時(shí)　共圓中國(guó)夢(mèng) 1　教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 知道實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑；了解自信中國(guó)人的特點(diǎn)和自信的源泉 能力目標(biāo) 努力在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 增強(qiáng)民族自豪感和民族自信心；具有強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同感、與國(guó)家民族休戚與共的責(zé)任感，以及以百姓之心為心、以天下為己任的使命感 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑。 教學(xué)難點(diǎn)：我們自信的源泉。 2　教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 袁隆平曾說(shuō)到他有兩個(gè)夢(mèng)：一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長(zhǎng)得有高粱那么高、稻粒有花生米那么大。另外一個(gè)夢(mèng)想就是，我希望我的水稻畝產(chǎn)1000公斤夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。 想一想：袁隆平水稻畝產(chǎn)1000公斤夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，他的夢(mèng)想是靠什么實(shí)現(xiàn)的呢？說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想。 教師總結(jié)：實(shí)干才能夢(mèng)想成真。 二、新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：圓夢(mèng)大舞臺(tái) (一)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑 1．材料呈現(xiàn)：中國(guó)夢(mèng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)第十八次全國(guó)代表大會(huì)以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，正式提出于2012年11月29日。習(xí)總書(shū)記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”，并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”的核心目標(biāo)也可以概括為“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)，也就是：到2021年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí)，逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體表現(xiàn)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)途徑是走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)民族精神、凝聚中國(guó)力量，實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。 2．問(wèn)題：這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”。你是怎樣理解的？ 3．教師總結(jié)：(1)中國(guó)的騰飛為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供了最好的歷史機(jī)遇?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。(2)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。(3)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。中國(guó)道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路立足中國(guó)的獨(dú)特國(guó)情，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長(zhǎng)期探索的智慧和心血，是中華民族復(fù)興的正確道路。(4)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。中國(guó)精神就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。中華文明生生不息，中國(guó)精神薪火相傳。(5)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。中國(guó)力量就是全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。人民是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。 (二)演繹自己的美麗人生 1．問(wèn)題：中國(guó)著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人馬云說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。”馬云的話對(duì)你有什么啟示？ 2．學(xué)生分組討論回答。 3．師生共同總結(jié)：當(dāng)今時(shí)代是放飛夢(mèng)想的時(shí)代，十三億多中國(guó)人都可以擁有自己的美好夢(mèng)想，演繹自己的美麗人生。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生；奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：自信的中國(guó)人 (一)中國(guó)自信的根本所在 1．學(xué)生展示我們已有的成就與輝煌。 2．教師講解：改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，建立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。這是中國(guó)自信、民族自信的根本所在。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷取得新的成就，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興讓中國(guó)人更加自信。 (二)自信中國(guó)人的特點(diǎn) 1．閱讀教材第114—115頁(yè)“探究與分享”。 2．問(wèn)題：從他們身上，你是否感受到作為中國(guó)人的自信？為什么他們會(huì)如此自信？ 3．學(xué)生分組討論，一起解決問(wèn)題。 4．共同解決：(1)自信的中國(guó)人對(duì)國(guó)家有認(rèn)同。(2)自信的中國(guó)人對(duì)文化有底氣。(3)自信的中國(guó)人對(duì)發(fā)展有信心。 (三)正確認(rèn)識(shí)自信 1．問(wèn)題：你怎樣認(rèn)識(shí)自信？ 2．回答：自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，面對(duì)各種思想文化的碰撞和價(jià)值觀念的沖突，我們需要培育理性平和、不卑不亢、開(kāi)放包容的心態(tài)。 (四)實(shí)干才能夢(mèng)想成真 1．問(wèn)題：(1)請(qǐng)你觀察身邊勞動(dòng)者的雙手，感受他們手的溫暖和力量。(2)為什么說(shuō)夢(mèng)想只有在勞動(dòng)者的手中才能實(shí)現(xiàn)？ 2．學(xué)生分組討論回答。 3．師生共同總結(jié)：自信的中國(guó)人既是夢(mèng)想家又是實(shí)干家，既要胸懷理想又要求真務(wù)實(shí)，既要滿懷激情又要鍥而不舍。實(shí)干才能夢(mèng)想成真，辛勤勞動(dòng)才能開(kāi)創(chuàng)美好生活。 (五)我們自信的源泉 1．問(wèn)題：我們自信的源泉是什么？ 2．回答：當(dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。我們不忘初心，繼續(xù)前行，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。 3．作業(yè)布置：結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)一份圓夢(mèng)計(jì)劃書(shū)。 三、課堂總結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑，演繹自己的美麗人生，明白了中國(guó)夢(mèng)和自己夢(mèng)想的密切關(guān)系；知道了自信中國(guó)人的特點(diǎn)，明白了自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，面對(duì)各種思想文化的碰撞和價(jià)值觀念的沖突，我們需要培育理性平和、不卑不亢、開(kāi)放包容的心態(tài)。對(duì)實(shí)干才能夢(mèng)想成真，辛苦勞動(dòng)才能開(kāi)創(chuàng)美好生活提高了認(rèn)識(shí)。 3　板書(shū)設(shè)計(jì) 共圓中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)大舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑 演繹自己的美麗人生 自信的中國(guó)人中國(guó)自信的根本所在 自信中國(guó)人的特點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)自信 實(shí)干才能夢(mèng)想成真 我們自信的源泉 4　教學(xué)反思 本節(jié)課內(nèi)容現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，和自身聯(lián)系最為密切。主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)方面的問(wèn)題，一個(gè)是圓夢(mèng)大舞臺(tái)，學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑和演繹自己的美麗人生，學(xué)習(xí)中要注意引導(dǎo)學(xué)生把自己的夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)；一個(gè)是自信的中國(guó)人，學(xué)習(xí)中注意引導(dǎo)學(xué)生把自己的自信和民族自信聯(lián)系起來(lái)。 3 www.youyi100.com