《項脊軒志》同步練習(xí)1(粵教版必修2)
《《項脊軒志》同步練習(xí)1(粵教版必修2)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《項脊軒志》同步練習(xí)1(粵教版必修2)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
111項脊軒志同步測試一、選擇題1下列加點字注音全都正確的一組是:()A扃牖(jing)修葺(q)欄楯(shn)棲息(x)B象笏(h)先妣(b)闔門(h)老嫗(u)C塵泥滲漉(shn)長號(ho)異爨(cun)冥然(mng)D萬籟(li)偃仰嘯歌(yn)逾庖(y)呱呱而泣(gugu)2下列加點詞語解釋全都正確的一組是:()室始洞然(寬暢的樣子)桂影班駁(錯雜)先妣撫(撫摸)之甚惜嫗每(每次)謂余曰風(fēng)移影動,姍姍(美好的樣子)可愛吾妻來歸(舊時指女子出嫁)其制(形式、制式)稍異于前或憑幾學(xué)書(學(xué)寫字)舊時欄楯(橫的叫欄,縱的叫楯)瞻顧(泛指看,有瞻仰、回憶之意思)A.B.C.D.3判斷下列各句斷句是否準(zhǔn)確,正確的是:()日過午/已昏.又雜/植蘭桂竹木/于庭.雞/棲于廳.吾家/讀書久不效.此/吾祖太常公/宣德間執(zhí)此以朝.述諸/小妹語.然/自后/余多在外ABCD4列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是:()A久之,能以足音辨人此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝B庭中始為籬,已為墻今已亭亭如蓋矣C又雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨D中始為籬,已為墻,凡再變矣軒凡四遭火,得不焚5下列句子中加點詞用法不同于其他三項的是:()A百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注B嫗,先大母婢也,乳二世C東犬西吠,客逾庖而宴D庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也6下列句式判斷不正確的一項是:()A項脊軒,舊南閣子也(判斷句)B又植蘭桂竹木于庭(介詞結(jié)構(gòu)后置)C余自束發(fā)讀書軒中(省略句)D且何謂閣子也(賓語前置)二、閱讀題(一)閱讀以下語段,回答710題項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時欄,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬簌有聲;而庭階寂寂,小鳥時來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動,珊珊可愛。7下列句中加點的詞的意義和用法相同的一項是:()A三五明月之夜,明月半墻B今南海之生死未卜孔子述三五之法,明周公之業(yè)貧者自南海還C布衣提三尺取天下D名達(dá)于縉紳間臧太守枉用三尺,以仇一言之憾大閹之亂,縉紳而能不移其志者8“垣墻周庭”的意思是“在院子周圍砌上墻”,其中作為動詞用的詞是:()A垣B墻C垣墻D周9本段從、幾個方面寫老屋;老屋一經(jīng)修葺,便生意盎然,可愛可喜。作者又具體寫出了居室及四周環(huán)境的和及心情的。10作者在環(huán)境描寫中,巧妙地運用了以動顯靜的寫法。突出靜的句子是,以動顯靜的句子是,動靜高度和諧,給人以美感。(二)閱讀以下語段,回答1112題先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至,嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲?!眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?;娘以指叩門扉曰:兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢,余泣,嫗也泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。11選出下列句中“西”字的用法不同的一項:()A室西連于中閨B東犬西吠C開我東閣門,坐我西閣床D北救趙而西卻秦12比較下列每組句子中加點的字的意義,判斷正確的一項是:()迨諸父異爨請迨其未畢陳而擊之客逾庖而宴錄畢,走送之,不敢稍逾約A兩個“迨”字相同,兩個“逾”字不同B兩個“迨”字相同,兩個“逾”字也相同C兩個“迨”字不同,兩個“逾”字相同D兩個“迨”字不同,兩個“逾”也不同(三)閱讀以下語段,回答1315題余既為此志,后五年,吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。13下邊各句中加點的詞有的現(xiàn)代漢語已經(jīng)不用,有的意義古今有別,請分別予以解釋:余自束發(fā)讀書軒中()吾妻歸寧,述諸小妹語()或憑幾學(xué)書()后五年,吾妻來歸()聞姊家有閣子,且何謂閣子也()使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前()14下各組句子中加點的詞的用法和意義,相同的一組是:()A余既為此志始皇既沒,余威震于殊俗B聞姊家有閣子,且何謂閣子也縣官且順群臣言C余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出D吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣如其克諧,天下可定也15翻譯以下句子:乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前何竟日默默在此,大類女郎也此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬簌有聲(四)閱讀以下語段,回答1618題初,濟(jì)陰王思與習(xí)俱為西曹令史。思因直曰白事,失太祖指。太祖大怒,教召主者,將加重辟。時思近出,習(xí)代往對,已被收執(zhí)矣,思乃馳還,自陳己罪,罪應(yīng)受死。太祖嘆習(xí)之不言,思之職分,曰:“何意吾軍中有二義士乎?”后同時擢為刺史,思領(lǐng)豫州。思亦能吏,然苛碎無大體,官至九卿,封列侯。(三國志)16對此段內(nèi)容理解全面的一項()A本段主要贊揚了王思引分自責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。B本段主要贊揚了習(xí)以身代思,受不測之禍無怨言的那種重情重義的精神。若使思不引分,主不加恕,則習(xí)所謂自經(jīng)子溝讀而莫之知也。C本段比較全面寫了王思這個人物,一方面,引分自責(zé),另一方面,苛碎無大體。D本段主要寫了太祖心胸開闊,能夠原諒下臣之過,不加追究。17以下加黑詞都是官職升遷的詞匯,按升、降、不升不降歸為三類,選出歸類正確的一組()皇上超擢四品卿銜軍機(jī)章京以相如功大,拜為上卿。予左遷九江郡司馬后同時擢為刺史予除右丞相兼樞密使再遷為太史令初辟司徙府,除左著作郎賀卿得高遷徙齊王信楚王滿堂虛左待,眾目望喬遷ABCD18解釋加黑詞的意思教召主者,將加重辟()唇吻翕辟()辟病梅之館以貯之()連辟公府,不就()秦國辟遠(yuǎn)()境內(nèi)之民無辟淫之心()項脊軒志參考答案:1、C2、B3、A4、D5、B6、D7、D8、C9、窄小、破漏、陰暗10、突出靜的句子是:“庭階寂寂”“三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動“;以動襯靜的句子是:“萬簌有聲”“小鳥時來啄食,人至不去”。11、C12、C13、十五歲女子出嫁回娘家省親愛寫字女子出嫁那么形式、規(guī)制14、A15、(略)16、B。因為習(xí)以身代思在前,思引分自責(zé)在后。太祖主要贊的是習(xí)的義,思的職分。17、D。“左遷”是貶官,“遷”是升官,“徙”是一般調(diào)職,“除”“拜”是授官。18、刑法打開開辟征召偏僻邪僻、淫亂111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 項脊軒志 同步 練習(xí) 粵教版 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-1472335.html