2013高二語文規(guī)范訓(xùn)練:4-20(粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》)
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111(時間:45分鐘滿分:60分)積累與運(yùn)用1下列各組詞語中加點(diǎn)字注音有錯的一項是()(5分)A咫尺(zh)苔痕(hn)綺窗(y)B雕櫳(ln) 敷衍(yn) 堆砌(q)C奇擎(qn) 窺視(ku) 痛煞煞(sh)D當(dāng)真(dn) 蹁躚(xin) 一語破的(d)解析A項“綺”讀q。答案A2下列詞語書寫有誤的一項是()(5分)A玲瓏 棧行 霎時間B咫尺 琉璃 西風(fēng)剪剪C雕櫳 搖曳 篩曲檻D蹁躚 黯然 翡翠解析A項棧餞。答案A3下列詞語解釋有錯誤的一項是()(5分)A霎時間月缺花飛(古人以“花好月圓”喻男女美滿相聚,此處指悲痛分離)B雙調(diào)沉醉東風(fēng)(“雙調(diào)”指曲牌名,“沉醉東風(fēng)”指此曲的題目)C金鉤光錯落,繡帶舞蹁躚(形容旋轉(zhuǎn)舞動姿態(tài))D眼閣著別離淚(“閣著”即含著,“閣”通“擱”)解析B項雙調(diào),宮調(diào)名;沉醉東風(fēng),曲牌名。答案B4下列詞句不含比喻的一句是()(5分)A似霧非煙,妝點(diǎn)就深閨院B拂苔痕滿砌榆錢C一片朝云盡日懸D你個守戶的先生肯相戀,煞是可憐解析A、B、C三項皆用了比喻。答案D閱讀與鑒賞5閱讀下面一首元曲,然后回答后面的問題。(20分)碧玉簫關(guān)漢卿秋景堪題,紅葉滿山溪;松徑偏宜,黃菊繞東籬。正清樽斟潑醅,有白衣勸酒杯。官品極,到底成何濟(jì)!歸,學(xué)取他淵明醉?!咀ⅰ?潑醅:一種未過濾的鄉(xiāng)村家常酒?!皾姟?,通“酦”。白衣:布衣,未做官者。(1)前四句所寫景物有什么特色?它在全曲中的作用是什么?(10分)答:_(2)從“官品極”到結(jié)尾,是作者直抒胸臆,主要表達(dá)了什么意思?(10分)答:_答案(1)前四句所寫的是秋景,但作者一反古代文人傷秋悲秋的情調(diào),把秋景寫得色彩絢麗,生機(jī)盎然。作者之所以極力贊頌秋景,是為下文要抒發(fā)的歸隱之情作鋪墊。(2)“官品極,到底成何濟(jì)”是說即使做官做到一品,對于改變當(dāng)時黑暗腐朽的朝政也不會有什么用。這是最后兩句的“因”,最后兩句則是前兩句的“果”,因為出仕沒有意義,還不如歸隱山林呢!6閱讀下面一首元曲,然后回答問題。(20分)清江引惜別貫云石湘云楚雨歸路杳,總是傷懷抱。江聲攪暮濤,樹影留殘照,蘭舟把愁都載了。(1)這首元曲營造了怎樣的意境?(10分)答:_(2)“蘭舟把愁都載了”一句和李清照的“只恐雙溪舴艋舟,載不動、許多愁”都寫到了“愁”,其表現(xiàn)手法有什么共同之處?哪一句的表達(dá)效果更好?請作簡要分析。(10分)答:_答案(1)作者通過對江聲、暮濤、樹影、殘照等景物的描寫,營造了一種暮靄時分江上泛舟、遠(yuǎn)眺歸途、云阻雨隔的凄涼意境,表現(xiàn)了感傷、惆悵的離別之情。(2)兩句曲詞都化虛為實,把抽象的“愁”具體化了,都可以用船來載。李詞的表達(dá)效果更好。貫曲的“蘭舟把愁都載了”化用了李清照的詞句,用“都載”寫愁緒之少,顯示作者的淡然、溫婉,描摹出惜別的離愁,更加讓人傷感;李詞筆下的“愁”連小舟都載不動,極寫愁緒之多,之重。111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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