動與靜教案 3

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教學無憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家 課題 動與靜 課型 新授 備課人 教學 目標 知識 與 技能 1、 能舉例說明自然界存在多種運動形式，知道自然界處于不停的運動中。 2、 能用實例解釋機械運動及其相對性。 過程與 方法 1、 創(chuàng)設相對運動或靜止的情境，讓學生在情境中學會知識 2、 培養(yǎng)學生分析問題能力 情感態(tài)度與價值觀 增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興，學習物理的志向。培養(yǎng)學生熱愛生活。 重點 運動與靜止的相對性 難點 判斷物體是運動的還是靜止的 教學環(huán)節(jié) 教師調(diào)控 學生活動 備注 引課： 利用課件展示幾幅圖片、詩句、音樂、畫 新課教學 概念：機械運動 理解運動的相對性 解釋幾個典型實例，見課件 補充例子： 1、 乘電梯上升的乘客，選擇地面為參照物時，乘客是運動的；但選擇電梯為參照物時，乘客卻又是靜止的。 2、 人們利用同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目 3、 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 課堂練習見課件 小結(jié) 課堂反饋見試卷 布置作業(yè)：導航P7-4、5、1、2 P8-3、4、5 1、2、3、4、5 提出問題：從幾幅圖片中，你能找出它們共同之處嗎？ 評價 得出運動的概念 怎樣理解一個物體和另一個物體 得出參照物概念 簡單分析 同步衛(wèi)星相對誰下運動的相對誰是靜止的 表揚為主 分析、回答問題 理解 討論、回答問題 思考、回答 思考回答 中小學各個科目優(yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學案試題全冊打包qq1119139686