《阿房宮賦》同步練習(xí)4（滬教版第二冊）

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教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 《阿房宮賦》練習(xí) [基礎(chǔ)知識] 1．下列加點詞的注音全都正確的一組是（ ） A．蜀山兀(wu) 轆轆(lulu)遠聽 鼎鐺(dang)玉石 B．囷囷(qunqun)焉 盡態(tài)極妍(yan) 架梁之椽(yuan) C．阿(e)房宮 剽(piao)掠其人 金塊珠礫(li) D．盡錙銖(zhizhu) 妃嬪媵嬙(yingqiang) 邐(liyi)迤 2．補寫名句的空缺部分 （1）六王畢， ， ，阿房出。 （2） ，未云何龍？復(fù)道行空， ？ ，不知西東。 ，春光融融； ，風(fēng)雨凄凄。 3. 下列加點詞的解釋不正確的一項是（ ） A．縵立遠視，而望幸焉（久立） B．杳不知其所之也（靜寂） C．秦愛紛奢（紛華） D．多于市人之言語（城市里的人） 4．下列加點實詞含義相同的一組是（ ） A．六王畢，四海一 B．人愛紛奢，人亦念其家 一旦不能有，輸來其間 不愛珍器重寶肥饒之地 C．奈何取之盡錙、銖 D．山東豪俊遂并起而亡秦族矣 不稼不穡，胡取禾三百囷兮 族秦者秦也。非天下也 5．下列加點虛詞含義和用法相同的一組是（ ） A．盤盤焉，囷囷焉 B．驪山北構(gòu)而西折 縵立遠視，而望幸焉 誰得而族滅也 C．獨夫之心日益驕固 D．多于九土之城郭 嗟夫，使六國各愛其人 青取之于藍而青于藍 6．下列加點詞語含義與現(xiàn)在相同的一組是（ ） ①各抱地勢，鉤心斗角 ②一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊 ③一旦不能有輸來其間 ④燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營 ⑤獨夫之心日益驕固 ⑥用之如泥沙 ⑦楚人一炬，可憐焦土 ⑧多于市人之言語 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②③⑥⑦ 7．下列句子中加點的詞按用法歸類，正確的一項是（ ） ①蜀山兀 ②廊腰縵回 ③齊楚之精英 ④輦來于秦 ⑤驪山北構(gòu)而西折 ⑥朝歌夜弦 ⑦族秦者秦也 ⑧鼎鐺玉石，金塊珠礫 ⑨燕趙之收藏 ，韓魏之經(jīng)營 ⑩后人哀之而不鑒之11奈何取之盡錙銖，用之如泥沙 12可憐焦土 形容詞作動詞 名詞作狀語 名詞作動詞 動詞作名詞 形容詞作名詞 意動用法 A、 ③ ②④⑥⑧ ⑤⑦12 ⑨ ① ⑩11 B、 ①③ ⑧⑨12 ②④⑤⑥ ⑦ ⑩ 11 C、 ①11 ②④⑤⑥ ⑦⑧12 ⑨ ③ ⑩ D、 11 ③⑤⑥12 ②④ ⑨⑩ ① ⑦⑧ 8. 對句子的句式特點的解說，不正確的一項是（ ） A、“族秦者秦也”、“轆轆遠聽，杳不知其所之也”、“朝歌夜弦，為秦宮人”、“明星熒熒，開妝鏡也”、“ 一人之心，千萬人之心也“都是判斷句。 B、“四海一、“函谷舉”，句子里的動詞表被動。 C、“流入宮墻”、“剽掠其人”、“辭樓下殿”，句中都有“于”的省略 。 D、“歌臺暖響”、“多于南畝之農(nóng)夫”，有介賓結(jié)構(gòu)后置的現(xiàn)象。 9．加點的詞所用的修辭手法，不同類的一項是（ ） A、長橋臥波 B、朝歌夜弦 C、蜂房水渦 D、奈何取之盡錙銖 10．下列文學(xué)常識表述，不正確的一項是（ ） A．杜牧（803－852），字牧之，號樊川，唐代著名詩人，為別于杜甫，后人稱他為“小杜”，又將他與李商隱并列，稱為“小李杜”。 B．賦是介于詩和散文之間的一種體裁，講求字句的整齊和聲調(diào)和諧，描寫事物極盡鋪陳夸張之能事，而于結(jié)尾部分往往發(fā)一點議論，以寄托諷喻之意。 C．賦大體上經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦等幾個發(fā)展階段。在晚唐時的古文運動的影響下發(fā)展起來的“文賦”，句式參差，押韻比較隨便，重視清新流暢。杜牧的《阿房宮賦》是駢賦。 D．我國古代詩歌發(fā)展的順序應(yīng)該是詩經(jīng)——楚辭——樂府——賦——辭——唐詩——宋詞——元曲。 11．對《阿房宮賦》的理解、賞析，不當?shù)囊豁検牵? ） A、駢文講求句式的工整對仗，以整齊工妙為美；散文則講求語句流暢、平易，以錯綜變化為美。文中一方面大量運用四字句，而且大都排偶。比如“五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角”。另一方面，于整齊中又講求變化，在一連數(shù)句排偶之后，緊跟著一句散文化的句子。比如，“明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也?！? B、對于阿房宮里的建筑、人物、珍寶、秦朝的覆滅等，用墨如潑，洋洋灑灑，淋漓盡致。非繁筆不足以具體揭露秦始皇的荒淫奢靡。有的地方又用簡筆，以精練著稱，夠得上惜墨如金。如“妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人”。 C、“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”四句，僅用14個字便盡述秦朝覆滅的歷史過程，生動地表現(xiàn)了農(nóng)民革命運動興起之速和摧枯拉朽、勢不可擋的聲威。“可憐焦土”四字正好與上文鋪敘描寫形成鮮明對比。 D、《阿房宮賦》雖然聲調(diào)悅耳，形象醒目，不折不扣是一篇抒情的美言語，但其末段從“滅六國者”起，卻由感性轉(zhuǎn)入理性，邏輯的氣勢勢如破竹，間有論史論政之慨。 [語段精讀] 閱讀下面文段，完成12—20題 嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。 嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 12．下列兩句中的加點虛詞含義和用法分析正確的一項是( ) ① 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙? 使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫 ② 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也 A．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”不同。 B．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”也不同。 C．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”也相同。 D．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”相同。 13．加點詞意義的解釋不正確的一項是（ 　） A、人亦念其家（顧念） B、瓦縫參差，多于周身之帛縷（全） C、日益驕固 （喜歡） D、則遞三世可至萬世而為君（傳遞） 14．互文，即“互文見義”。把本應(yīng)合在一起說的話，臨時拆開，理解時又應(yīng)合在一起。下面四個句子不屬于“互文”的一項是（ ） A、直欄橫檻，多于九土之城郭 B、五步一樓，十步一閣 C、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英 D、使天下之人，不敢言而敢怒 15．句中加點的詞，指代不同的一項是（ ） A、剽掠其人，倚疊如山———使六國各愛其人 B、秦人不暇自哀，而后人哀之———秦人視之，亦不甚惜 C、后人哀之而不鑒之———亦使后人而復(fù)哀后人也 D、一人之心，千萬人之心也———獨夫之心，日益驕固 16．加點的“其”字，用法不同類的一項是（ ） A、矗不知其幾千萬落 B、杳不知其所之也 C、輸來其間 D、人亦念其家 17．加點的詞古今詞義不同的一項是（ ） A、瓦縫參差，多于周身之帛縷 B、可憐焦土 C、感慨系之矣 D、才能不及中人 18．根據(jù)文意，“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鑒之，亦使后人③而復(fù)哀后人④也”句中四處“后人”（ ） A．①②相同，都指秦以后的人；③是指當時的人(如杜牧)；④是指秦人。 B．①②④相同，都是指秦以后的人；③是指后人之后人，更后的人。 C．①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指當時的人。 D．①④相同，都是指當時的人；②③相同，都是指秦以后的人。 19．對上述兩段文字分析不正確的兩項是：( )( ) A．第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。 B．第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。 C．對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語寄予了一定的同情。 D．第二段作者更進一步指出，六國和秦的滅亡，都是由于內(nèi)部原因造成的，見解極為深刻。 E．這部分，由古及今，借古諷今，由一般到特殊地分析議論秦始皇驕奢淫逸終于導(dǎo)致滅亡的事實，暗寓李唐王朝切勿重蹈覆轍。不要讓“后人”哀嘆“前人”的悲劇重演。 F．在論述“秦愛紛奢”不恤民力必然導(dǎo)致滅亡的命運時，賦用的是推理分析的方法。 G．“滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也”，指出六國與秦滅亡的外力各不相同，但都是歷史發(fā)展的必然，誰也無法挽救六國和秦落得族滅的下場。 H．鋪寫秦王朝的窮奢極侈，連用了六個比喻。極度的夸張，有力地揭露了秦始皇掠奪天下財富的貪婪。飽含著作者對現(xiàn)實生活的感受，浸透著作者強烈的感情，即對封建統(tǒng)治者的醉生夢死、窮奢極欲的憤怒和批判。 20.翻譯句子 （1）一人之心，千萬人之心也。 （2）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。 [拓展練習(xí)] 閱讀下面文言語段，完成21—25題。 太和初，禮部侍郎崔郾試進士京都，公卿咸祖道長樂。武陵最后至，謂郾曰：“君方為天子求奇材，敢獻所益。”因出袖中書，搢笏授郾讀之，乃杜牧所賦阿房宮。辭既警拔，而武陵音吐鴻暢，坐客大驚。武陵請曰：“牧方試有司，請以第一人處之?！臂敝x已得其人；至第五，郾未對，武陵勃然曰：“不爾，宜以賦見還！”郾曰“如教?！蹦凉惖取?《新唐書?文藝傳?吳武陵傳》) 三十五年，除道，道九原抵云陽，塹山堙谷，直通之。於是始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，吾聞周文王都豐，武王都鎬，豐鎬之閑，帝王之都也。乃營作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山。表南山之顛以為闕。為復(fù)道，自阿房渡渭，屬之咸陽，以象天極閣道絕漢抵營室也。阿房宮未成；成，欲更擇令名名之。作宮阿房，故天下謂之阿房宮。隱宮徒刑者七十馀萬人，乃分作阿房宮，或作麗山。發(fā)北山石槨，乃寫蜀、荊地材皆至。關(guān)中計宮三百，關(guān)外四百馀。於是立石東海上朐界中，以為秦東門。因徙三萬家麗邑，五萬家云陽，皆復(fù)不事十歲。(節(jié)自司馬遷《史記》) 21．下列句子加點的詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A、請以第一人處之（論處） B、敢獻所益（優(yōu)秀） C、郾謝已得其人（稱謝） D、屬之咸陽（命令） 22．下面五對句子加點的詞意義、用法的判斷，正確的一項是( ) ①禮部侍郎崔郾試進士京都 牧方試有司 ②吾聞周文王都豐 帝王之都也 ③君方為天子求奇材 周馳為閣道 ④乃杜牧所賦阿房宮 乃營作朝宮渭南上林苑中 ⑤始皇以為咸陽人多 表南山之巔以為闕 A、①⑤相同 B、②④相同 C、③相同 D、以上都不相同 23. 從詞類活用的角度看，不同類的的一項是（ ） A、因出袖中書 B、公卿咸祖道長樂 C、乃杜牧所賦阿房宮 D、表南山之巔以為闕 24．翻譯語句 （1）不爾，宜以賦見還 （2）阿房宮未成；成，欲更擇令名名之 25．對上述兩段文字所透露出來的信息的判斷，不正確的一項是（ ） A、吳武陵向崔郾推薦《阿房宮賦》時，當場朗誦了賦作。盡管如此，崔郾還是沒有聽從。但起碼說明一點，《阿房宮賦》在當時就已經(jīng)引起了人們的注意。 B、阿房宮之所以后來被人們叫做阿房宮，實因?qū)m殿修建在阿房這個地方。阿房宮先建前殿，終始皇之世，全部工程并末完成。即使全部完成，也談不上《阿房宮賦》所說的“覆壓三百余里”。 C、秦始皇三十五年才開始修阿房宮，因而《阿房宮賦》說“宮人”們“縵立遠視，而望幸焉，有不得見者三十六年”，不符合事實。 D、從史料來看，《阿房宮賦》把阿房宮的興建完全歸因于“秦愛紛奢”，也不確切。這說明文賦并不拘泥于歷史，在很大程度上是出于作者的想象和夸張，其用意則在于借歷史題材來說今事。 閱讀下面的文段，完成26-30題 余玠 玠①大更敝政，遴選守宰，筑招賢之館于府之左，供張一如帥所居，下令曰：“集眾思廣忠益，諸葛孔明所以用蜀也。欲有謀以告我者，近則徑詣公府，遠則自言于郡，所在以禮遣之，高爵重賞，朝廷不吝以報功，豪杰之士趨期立事，今其時矣?！笔恐琳撸d不厭禮接，咸得其歡心，言有可用，隨其才而任之，茍不可用，亦厚遺謝之。 播州冉氏兄弟王進 、璞，有文武才，隱居蠻中，前后閫帥辟召，堅不肯起。聞玠賢，相謂曰：“是可與語矣。”遂詣府上，玠素聞冉氏兄弟，刺入即出見之，與分庭抗禮，賓館之奉。冉安之若素有，居數(shù)月，無所言。玠 將謝之，乃為設(shè)宴，玠 親主之。酒酣，坐客方紛紛競言所長，王進 兄弟飲食而已。玠 以微言挑之，卒默然。玠 曰：“是觀我待士之禮何如耳?！泵魅?，更別館以處之，且日使人窺其所為。兄弟終日不言惟對踞以堊畫地為山川城池之形起則漫②去如是又旬日請見玠 屏人曰某兄弟辱明公禮遇思有少裨益非敢同眾人也為今日西蜀之計其在徙合州城乎玠不 覺躍起，執(zhí)其手曰：“此玠 志也，但未得其所耳。”曰：“蜀口形勝之地莫若釣魚山，請徙諸此，若任得其人，積粟以守之，賢于十萬師遠矣，巴蜀不足守也。” 玠大喜曰：“玠 固疑先生非淺士，先生之謀，玠 不敢掠以歸己?！彼觳恢\于眾，密以某謀聞于朝，請不次官之。昭以王進 為承事郎，璞為承務(wù)郎。徙城之事，悉以任之…… 卒筑青居、大獲、釣魚、云頂凡十余城，皆因山為壘，棋布星分，為諸郡治所，屯兵聚糧為必守計。又移金③戎于大獲，以護蜀口；移沔戎于青居；興戎先駐合州舊城，移守釣魚，共備內(nèi)水④。移利戎于云頂，以備外水。于是如臂使指，氣勢聯(lián)絡(luò)。又屬嘉定（知府）開屯田于成都，蜀以富實。 [注]①玠 ，即余玠 ，南宋淳礻右 時曾任四川安撫制置使。②漫，抹掉。③金，金州；后文“沔”、“興”、“利”即沔州、興州、利州。④內(nèi)水，蜀人以涪江為內(nèi)水，以岷江為外水。 26．對下列句子中加點的詞語的解釋意義，不正確的一項是 （ ） A．供張一如帥所居。 供張：指陳設(shè)之物 B．所在以禮遣之。 遣：送 C．請不次官之。 不次：不差的 D．又移金戎于大獲。 戎：軍隊、軍事力量 27．下列句子中加點的部分與現(xiàn)代漢語通常使用的意義不相同的一項是 （ ） A．朝廷不吝以報功。 B．王進 兄弟飲食而已。 C．玠 以微言挑之，卒默然。 D．于是如臂使指，氣勢聯(lián)絡(luò)。 28．下列各組句中，加點的詞的意義和用法相同的一組是 （ ） A．玠 大更敝政 更．集眾思廣忠益， B．諸葛孔明所以用蜀也。 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 C．茍不可用，亦厚遺謝之。 多謝后世人，戒之慎勿忘 D．賢于十萬師遠矣。 夫庸知其年之先后生于吾乎？ 29．對下列語句意思的理解，不正確的一項是 （ ） A．豪杰之士趨期立事，今其時矣。（豪杰之士隨時世而動建立功業(yè)，現(xiàn)在正是時機。） B．刺入即出見之。（余玠 見到名貼請冉氏兄弟進底邸并馬上出來會見他們。） C．此玠 志也，但未得其所耳。（這正是我的意志，只是沒有得到合適的人選。） D．皆因山為壘，棋布星分。（都依山勢修筑堡寨，如棋子、星星一樣錯落分布。） 30．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是 （ ） A．在朝廷的支持下，余玠 鎮(zhèn)守蜀中廣開言路、重用人才，除弊興良，收到顯著成效。 B．在余玠 賢德感召下，冉氏兄弟毅然出山，慎思之后，提出在西蜀合理布防的策略。 C．“是觀我待士之禮何如耳。”這是余玠 的內(nèi)心獨白，他的耐心是出于對人才的尊重。 D．冉氏兄弟認為巴蜀之地不值得戍防，余玠 甚以為然，于是將軍隊移至釣魚山一帶。 參考答案： 1．C 2．（1）四海一 蜀山兀 （2）長橋臥波 不霽何虹 高低冥迷 歌臺暖響 舞殿冷袖 3．D 4．C。A項“一”：統(tǒng)一；數(shù)詞 。B項“愛”：喜歡；吝嗇，吝惜。C項“取”：動詞，拿。D項“族”：名詞，家族；動詞，滅族。 5．D。A 項“焉”：形容詞詞尾；代詞，代宮女。B項“而”：前一個“而”連接兩個動作行為；后一個“而”表修飾。C項“夫”：前一個“夫”名詞，……的人；后一個發(fā)語詞。D項的“于”都為“比”。 6．C 7．C 8．A 9．C 10．C?！栋⒎繉m賦》是文賦。11．B 12．B。兩個“之”前一個為代詞，一為結(jié)構(gòu)助詞；兩個“而”都是連詞，前一個表轉(zhuǎn)折，后一個承接。13．C 14．D 15．C 16．D 17．B 18．B．19．CG同情不正確 20．(1) 一個人的心思，也是千萬人的心思 (2) 戍邊的士兵們一聲吶喊，函谷關(guān)就被攻破，楚人放一把大火，可惜阿房宮便化成了一片焦土 21．D 22．D 23．A 24．(1)不這樣，你就干脆把賦還給我 (2) 阿房宮還沒有造成，等造成了想另外選擇一個好的名字給它命名 25．A 26．C．不次，不必拘泥于等級。 27．A．報功，酬報有功的人。 28．D．兩個“于”字均為介詞，表比較。A項，兩個“更”字分別解作“改革”、“更換”。B項，兩個“謝”字分別解作“感謝”、“告訴”。C項，前句“所以”表原因，后句“所以”即“用來……的”。 29．C．“但未得其所耳”，意思是“只是沒有想到合適的地方。 30．D．“冉氏史弟認為巴蜀之地不值得戍防”，是對“巴蜀不足守也”的誤解，“不足守”是不難防守的意思。 參考譯文1： 太和（唐文宗年號）初年，禮部侍郎（官職名）崔郾到東都洛陽主持進士科考，公卿大臣都到長樂宮送行，吳武陵最后到達，對崔郾說：「您就要替皇上選拔奇材，我謹推薦一個好人才。」并從袖內(nèi)掏出一卷書，崔郾一看，原來是杜牧所寫的《阿房宮賦》，言辭雄壯，警句頻出，吳武陵讀來聲音洪亮流暢，在座的人很是驚奇。吳武陵說：「杜牧剛參加了考試，請您把他點為第一名。」崔郾推謝說第一名已有人選。一直到第五名，崔郾仍然沒有同意，吳武陵勃然大怒說：「既然不行，你應(yīng)該把這首賦還給我?！勾捋闭f：「就按您說的辦吧?！苟拍凉槐贿x為優(yōu)異 參考譯文2 三十五年，開始修筑道路，經(jīng)由九原一直修到云陽，挖掉山峰填平河谷，筆直貫通。這時始皇認為咸陽人口多，先王宮廷窄小，聽說周文王建都在豐，武王建都在鎬，豐、鎬兩城之間，才是帝王的都城所在。于是就在渭水南上林苑內(nèi)修建朝宮。先在阿房建前殿，東西長五百步，南北寬五十丈，宮中可以容納一萬人，下面可以樹立五丈高的大旗。四周架有天橋可供馳走，從宮殿之下一直通到南山。在南山的頂峰修建門闕作為標志。又修造天橋，從阿房跨過渭水，與咸陽連接起來，以象征天上的北極星、閣道星跨過銀河抵達營室星。阿房宮沒有建成；計劃等竣工之后，再選擇一個好名字給它命名。因為是在阿房修筑此宮，所以人們就稱它為阿房宮，愛過宮刑、徒刑的七十多萬人，分別被派去修建阿房宮，有的去營建驪山。從北山開采來山石，從蜀地、荊地運來木料。關(guān)中總共建造宮殿三百座，關(guān)外建四百座。于是在東海邊的朐山上豎立大石，作為秦朝國境的東門。為此遷徙三萬家到驪邑，五萬家到云陽，都免除十年的賦稅和徭役。 參考譯文3： 余玠大力改革弊政，遴選郡守縣宰，在自己的帥府旁修筑招賢館，陳設(shè)完全同主帥的住所一樣，下令：“集眾思廣忠益，是諸葛孔明用來治理蜀地的辦法。有策謀想告訴我的人，在近處就徑直來公府，在遠處可自行到所在的郡府（去談），官府要以禮相送。朝廷（也會）不吝惜以高爵重賞酬報的。豪杰之士隨時世而動要求建立功業(yè)，現(xiàn)在正是時機?！笔咳藖淼胶?，余玠不厭其煩以禮接待。（來者）都得到余玠的真誠歡迎，所獻策謀可采納的，（余玠）按獻策人的才能予以任用，如果不能采用，也贈厚禮對其表示感謝。 播州冉琎、冉璞兄弟倆，有文才武略，隱居在少數(shù)民族區(qū)域，前后經(jīng)幾任外任的將帥征召，堅決不肯就職。他們聽說余玠賢明，相互商量：“這樣，可以與他談?wù)劇！庇谑乔巴鶐浉Ｓ喃d素聞冉氏兄弟（之名），看到名片請冉氏兄弟進府邸并立即會見他們，施以平等的禮節(jié)，（給予）在賓館（休憩）的待遇。冉氏兄弟以平常的心態(tài)接受；過了數(shù)月，也沒有談什么（建議）。余玠準備向他們問候請教，于是為他們設(shè)宴。余玠親自主持宴會。酒喝到暢快的時候，在座的來客紛紛爭著講自己策謀的高明，而冉氏兄弟只是飲酒用餐而已。余玠以含蓄的話語引導(dǎo)他們，最終（他們）還是默默無言。余玠（心里）說：“他們不過是在看我將怎樣禮待有識之士罷了?！钡诙?，讓（二人）換住另一處賓館，并派人天天在暗中觀察他們的作為。（派去的人發(fā)現(xiàn)）冉氏兄弟終日不講話，只是面對面蹲著，用白堊土在地上畫些山川城池的圖形，起身后就涂抹掉。這樣，又過了十日，（二人）請求會見余玠。（見面后）讓其他人退出，才說：“我們兄弟愧對明公的禮遇，所思謀的建議（對您）只有微小的幫助，所以不敢同眾人所言相比”。作為今日（固守）西蜀之計，恐怕是在于遷移合州城（防務(wù)）吧？余玠（聽罷）不覺一躍而起，拉住二人的手說：“這正合我的心意，只是我沒有想到合適的地方?！保ㄈ绞闲值埽┱f：“蜀中關(guān)隘，地勢優(yōu)越的莫過于釣魚山，將合州城遷移至此，如用人得當，積貯糧食守住釣魚山，（那就）遠勝過十萬軍隊，巴蜀便不難防守了。”余玠大喜說：“我始終相信先生非淺薄之士，先生的策謀，我不敢掠為己有。”于是不再與眾人商議，秘密將這個計劃向朝廷報告，并請求不要拘泥等級授予他們兄弟官職。（朝廷）昭封冉琎為承事郎，冉璞為承務(wù)郎。遷城之事，全委任他們（督辦）…… 最終建成青居、大獲、釣魚、云頂共十余座城池，都依山勢構(gòu)筑營壘，星羅棋布，作為各州郡治所，屯兵聚糧制定堅守的方案。又轉(zhuǎn)移金州的軍隊到大獲，以守護蜀中關(guān)隘；轉(zhuǎn)移沔州的軍隊到青居城；興州的能軍隊暫駐合州舊城，后移守釣魚城，共同防備內(nèi)水一帶（的敵擾）。轉(zhuǎn)移利州軍隊到云頂城，以防備外水一帶（的敵擾）。在這種布防下，（調(diào)度兵力）如以臂控制使喚手指（一樣自如），（各成兵力的）氣勢聯(lián)通。余玠又指令嘉定（知府）在成都辟地屯墾，蜀中因此殷實富足。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系