家用甘蔗榨汁機設(shè)計
說明書 29頁7800字數(shù)+開題報告+6張CAD圖紙
軋輥.dwg
軸承.dwg
齒輪.dwg
側(cè)板.dwg
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榨汁機.dwg
榨汁機總圖.dwg
榨汁機論文.pdf
目錄
1引言 4
2甘蔗榨汁機設(shè)計總體結(jié)構(gòu) 4
2.1入料部分 5
2.2榨汁部分 5
2.3機架部分 5
2.4甘蔗榨汁機設(shè)計的總體設(shè)計 5
3 家用食品甘蔗榨汁機設(shè)計 6
3.1 電動機的選擇 6
3.2 軋輥的轉(zhuǎn)速 7
3.3 齒輪滾筒的轉(zhuǎn)速 7
3.4 電動機的功率 7
3.5 電動機的轉(zhuǎn)速 8
4 傳動裝置的總體設(shè)計 9
4.1 電動機的選擇[10] 9
4．1．1甘蔗榨汁機設(shè)計的設(shè)計參數(shù) 9
4．1．2 功率的確定 9
4．2 傳動部分的設(shè)計[10] 10
4.2.1 確定計算功率Pca 10
4.2.2 選擇鏈條型號[1] 10
確定帶輪直徑dd1，dd2 10
4.2.4 確定中心距a和帶的基準長度 11
4.2.5 驗算主動輪上的包角 11
4.2.6 確定鏈條根數(shù)z 12
4.2.7 計算單根鏈條初拉力F 12
4.2.8 計算對軸的壓力FQ 12
5 甘蔗榨汁機設(shè)計主要參數(shù)的確定 13
5.1基本結(jié)構(gòu)參數(shù) 13
5.1.1 轉(zhuǎn)子的直徑與長度[7] 13
5.1.2 基本結(jié)構(gòu)尺寸[11] 13
5.1.3 軋輥質(zhì)量的確定[11] 14
5.2 主要工作參數(shù)的確定 16
5.2.1 轉(zhuǎn)子的速度 16
生產(chǎn)能力[7] 16
功率[12] 17
5.3 轉(zhuǎn)子的結(jié)構(gòu)設(shè)計[4] 17
5.3.1 軸的設(shè)計計算及校核 17
5.3.2 軋輥的強度計算[1] 18
5.4 軸承和鍵的選用[8] 26
5.4.1 軸承的選用和潤滑 26
5.4.2 鍵的選用 27
結(jié) 論 28
參考文獻 29
致謝 30
摘要：家電產(chǎn)品是人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚纳钣闷罚藗儗﹄娖鳟a(chǎn)品的要求從實用性、可靠性己經(jīng)提高到對舒適性、美觀性、安全性、實用經(jīng)濟性等方面的考慮。對電器產(chǎn)品的這種不斷提出的新要求，促使電器產(chǎn)品的外觀不斷的改進，零件的生產(chǎn)技術(shù)也不斷得到新的發(fā)展，使家電產(chǎn)品外殼零件成形技術(shù)在成形領(lǐng)域中占有越來越重要的地位。目前，電器產(chǎn)品的外形設(shè)計及加工技術(shù)日益受到了國內(nèi)外的高度重視，德國、美國、日本等發(fā)達國家在這方面的研究已經(jīng)取得相當?shù)倪M展。他們的電器產(chǎn)品外觀美觀，讓人賞心悅目，而且設(shè)計高效快捷，產(chǎn)品更新?lián)Q代加快。
本課題主要設(shè)計一種新型家用甘蔗榨汁機。
關(guān)鍵詞：甘蔗榨汁機，產(chǎn)品設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計
Abstract
Household electrical appliances is essential to daily life of people living supplies, the people of electrical products from the requirements of practicality, reliability has been raised to the comfort, aesthetics, security, economic and other practical aspects of the request.On the electrical products that keep the new requirements, electrical products to the appearance of continuous improvement, parts of the production technology has been new development, household electrical appliances shell parts forming technology in the field of forming occupy more and more important position . At present, the electrical products form design and processing technology has increasingly come under the close attention both at home and abroad, Germany, the United States, Japan and other developed countries in this area of considerable progress has been made. Their aesthetic appearance of electrical products, people feast for the eyes, and efficient design of faster, speed up the upgrading of products.
This topic is designing a new household sugar cane juice extractor.
Key words: juicer,product design, structural design結(jié) 論
機臺完成后我們就開始進行甘蔗的實際榨汁之測試，在放入一塊甘蔗之后，甘蔗經(jīng)由第一道滾軋軸的凹槽與凸條之配合咬合之下，順利的將甘蔗完全的絞進軸隙之間，這時候榨出來的汁是最大量的，然后再經(jīng)過第二道滾軋軸的加壓榨汁之后，榨出的甘蔗汁只比第一道榨出的量少一些，最后經(jīng)過第三道滾軋軸更緊密滾軋后的甘蔗，擠榨出了少量的甘蔗汁，但這時從最后姜渣出料口的流道排出的姜渣，已達到干扁的程度，所以第三道的滾軋軸可說是達到榨干的任務(wù)，綜合以上之結(jié)果就已經(jīng)達到了設(shè)計之目標。本研究團隊自己設(shè)計出的機臺構(gòu)造，而且經(jīng)過一段時間的加工制造，終于得到完成之后的真實感，因為機臺是自己團隊設(shè)計出來的，所以才會有這么大的成就感，就算過程不是很順利，不過詢問許多老師或者廠商師傅之后，他們都會很樂意的幫我們解答，使得專題成品的制作可以一步一步完成，最后要感謝同組的隊友以及老師們和廠商師傅的協(xié)助，才能夠研發(fā)出屬于甘蔗的榨汁機。
在本次設(shè)計過程中，經(jīng)過自己不懈的努力和指導老師的悉心指導，各項任務(wù)都已經(jīng)順利完成并達到設(shè)計要求。但由于設(shè)計者經(jīng)驗不足，知識能力有限，在設(shè)計過程中的錯誤和疏漏再所難免，產(chǎn)品在性能方面也可能存在一些不足，欠妥之處，敬請各位老師批評指正。
參考文獻
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致謝
本次畢業(yè)設(shè)計是在老師的親切關(guān)懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，他們都始終給予我們細心的指導和不懈的支持。在此謹向他們致以誠摯的謝意和崇高的敬意在此，我還要感謝老師的幫助和耐心的指導，還感謝在一起愉快的度過三年大學生活各位同學們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
畢業(yè)設(shè)計是不但是對我們?nèi)陙韺W習任務(wù)的考察，而且能更好地鞏固我們學過的理論知識，為以后在實際的設(shè)計中打下扎實的基礎(chǔ)。從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
本科生畢業(yè)設(shè)計開題報告書 題 目 實用家用甘蔗榨汁機設(shè)計 學生姓名 學 號 專業(yè)班級 指導老師 機 械 工 程 學 院 2010 年 12 月 28 日 論文（設(shè)計）題目 實用家用甘蔗榨汁機設(shè)計 課題目的、意義及相關(guān)研究動態(tài)： 能讓甘蔗汁方便而又衛(wèi)生的獲取，是喜歡吃甘蔗的人們的期望，有必要設(shè)計出一種既實用又方便的榨甘蔗 汁機，以給人們的生活提供便利。該課題結(jié)合實際 ,對原有榨甘蔗汁機進行改進設(shè)計。 這次設(shè)計是將所學的專業(yè)知識加以綜合并應(yīng)用于實踐。通過這次設(shè)計將訓練和提高我的機械設(shè)計及工藝方面的能力，培養(yǎng)具有獨立分析、設(shè)計、解決實際生產(chǎn)問題的能力，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度和作風。另外，還可以進一步鞏固專業(yè)知識，能夠熟練使用有關(guān)設(shè)計手冊和熟悉編寫技術(shù)文件及設(shè)計說明書，進一步提高科技寫作的能力。 通過完成畢業(yè)設(shè)計，全面復習、鞏固機械設(shè)計、機械制造工藝學、機械制造裝備設(shè)計以及相關(guān)課程的基本知識，鍛煉和培養(yǎng)綜合設(shè)計能力，同時提高分析問題、解決 問題的能力。通過文獻檢索、英文翻譯，提高運用各種設(shè)計手冊和熟練查閱中英文資料的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。通過在設(shè)計過程中應(yīng)用計算機輔助設(shè)計 等相關(guān)軟件，提升計算機應(yīng)用水平和專業(yè)技能，為以后從事機械設(shè)計及機械制造方面的工作打下良好的基礎(chǔ)。 隨著科學技術(shù)的日益進步以及產(chǎn)品生產(chǎn)成本的下降，人們期待產(chǎn)品具有更好的性能，原有的 榨甘蔗汁機結(jié)構(gòu)簡單、功能單一，一般壓輥之間的間隙是不可調(diào)的 。因此，需要設(shè)計一種結(jié)構(gòu)盡量簡單，方便好用并且經(jīng)濟，使用和維修方便的 榨甘蔗汁機 。 課題的主要內(nèi)容（觀點）、創(chuàng)新 之處： 原有的榨甘蔗汁機一般是 手搖的，結(jié)構(gòu)非常簡單 ，該 榨甘蔗汁機將手搖式改為電動機，原有的 榨甘蔗汁機上下壓輥之間的間隙是不固定不可調(diào)的，該榨甘蔗汁機 設(shè)計成上下壓輥的間隙可調(diào)，這樣可以適應(yīng)壓粗細不同的甘蔗的需要，同時有人希望甘蔗能壓得干一些，也可以通過調(diào)節(jié)壓輥間隙來實現(xiàn)，原有的 榨甘蔗汁機一般只有上下兩個壓輥，現(xiàn)在設(shè)計成三個壓輥的，其中一個壓輥不承受主要壓力，在進甘蔗口提供支撐作用，以便讓甘蔗順利受壓。 在科技很發(fā)達的今天此設(shè)計方案具有很現(xiàn)實的意義，是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，以滿足人民對產(chǎn)品性能的需要。 研究 方法、設(shè)計方案或論文撰寫提綱： 在此次設(shè)計中，我將對榨甘蔗汁機的工作原理與工作環(huán)境進行分析，提出幾種可能的改進方案，經(jīng)過產(chǎn)品性能和制造成本的綜合分析后，確定一種既實用又方便的最優(yōu)方案，進行設(shè)計。 對榨甘蔗汁機的設(shè)計大致分為兩個階段：第一階段是通過到鬧市附近現(xiàn)場觀看，了解榨甘蔗汁機的基本結(jié)構(gòu)，掌握第一手資料。第二階段進行改進設(shè)計，可以根據(jù)實際要求制定幾個可行的改進方案，選出整機設(shè)計的最優(yōu)方案，最后，開始進行具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計和計算。因原先的榨甘蔗汁機基本上是手搖的，故其改進設(shè)計主要是減速傳動裝置的設(shè)計，另外上下 壓輥之間的間隙要方便可調(diào)，故還要對壓輥之間的傳動裝置和可調(diào)間隙的機構(gòu)進行設(shè)計。采用皮帶及齒輪減速傳動， 壓輥速度初步定為 25r/輥直徑為 132上下壓輥傳動結(jié)構(gòu)簡圖如下： 完成期限和預(yù)期進度： 1. 畢業(yè)設(shè)計開題報告階段： 2010 年 10 月 29 日至 2010 年 11 月 30 日：要求完成開題報告并提交指導老師審改。 2. 畢業(yè)設(shè)計調(diào)研階段： 2010 年 12 月 1 日至 2011 年 2 月 25 日：要求利用寒假時間進行畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè) 計課題調(diào)研，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題寫出調(diào)研報告；完成英文文獻翻譯，完成畢業(yè)設(shè)計資料查找。 3. 畢業(yè)設(shè)計中期檢查： 2011 年 2 月 26 日至 2011 年 3 月 28 日：完成主體設(shè)計，完成畢業(yè)設(shè)計說明書大部分內(nèi)容。 2011 年 3 月 21 日至 2011 年 3 月 28 日進行中期檢查： 4. 畢業(yè)設(shè)計結(jié)題及資格審查： 2011 年 5 月 9 日至 2009 年 5 月 13 日 主要參考資料： [1] 倪小丹，楊繼榮 M]. 北京 :清華大學出版社 , 2007 [2] 楊叔子 M]. 北京 :機械工業(yè)出版社 , 2002 [3] 李益民 M] 機械工業(yè)出版社 , 1999 [4] 楊繼榮，肖偉躍，車曉毅 M] 常新出準字（ 2006）第 044 號 [5] ,]999,15:3876]濮良貴，紀名剛 計 [M]等教育出版社， 2001 [7]孫桓，陳作模 M]. 北京：高等教育出版社， 1996 [8]孫靖民 M]械工業(yè)出版社， 1999 [9]賈沛泰，高長慶 M]蘇科學技術(shù)出版社， 1999 [10]成大先 第 1、 2、 3 卷 ) [M]學工業(yè)出版社， 2002 [11]989 指導教師意見 ： 簽名： 年 月 日 開 題 報 告 會 紀 要 時 間 地 點 與 會 人 員 姓 名 職務(wù)（職稱） 姓 名 職務(wù)（職稱） 姓 名 職務(wù)（職稱） 會議記錄摘要： 會議主持人： 記 錄 人： 年 月 日 教研室意見 教研室主任簽名： 年 月 日