新課標(biāo)人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)卷.doc

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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)卷 （滿分100分，答卷時(shí)間100分鐘） 卷首寄語(yǔ)： 親愛(ài)的同學(xué)們，又到了期末展示才能的時(shí)候了。請(qǐng)認(rèn)真、細(xì)心作答，仔細(xì)檢查，你一定會(huì)有很出色的表現(xiàn)！ 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分） 一、 讀拼音寫(xiě)字、詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。（3分） xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅 二、 在劃?rùn)M線字的正確讀音下面畫(huà)上橫線。（2分） 1.他們倆躲在屏（bǐnɡ pínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。 2.將(jiānɡ jiànɡ)領(lǐng) 將(jiānɡ jiànɡ)來(lái) 三、 同音字填空。（2分） xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索 四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（2分） 不論……都…… 之所以……是因?yàn)椤?不但……而且…… 不是……而是…… 1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花開(kāi)花，草開(kāi)花，灌木開(kāi)花，許多樹(shù)也開(kāi)花。 2.望著那個(gè)青里透紅的蘋(píng)果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。 五、 按要求寫(xiě)句子。（4分） 1、 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？（改為陳述句） 。 2、 星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。（修改病句） 。 六、 請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。（4分） 《三國(guó)演義》 吳承恩 《將相和》 《西游記》 羅貫中 《猴王出世》 《水滸傳》 施耐庵 《景陽(yáng)岡》 《史記·廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》 七、 按課文內(nèi)容填空。（2分） 船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。 八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來(lái)，然后在“ ”上再寫(xiě)兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過(guò)的。（6分） 怪生無(wú)雨都張傘， 天連碧水碧連天。 地滿紅花紅滿地， 無(wú)志空長(zhǎng)百歲。 有志不在年高， 同到牽?？椗?。 如今直上銀河去， 不是遮頭是使風(fēng)。 。 九、判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分） 1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。 （ ） 2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如《半截蠟燭》是相聲。（ ） 十、語(yǔ)文實(shí)踐。（3分） 我在本學(xué)期積累的一句歇后語(yǔ)是： 。我還能用它寫(xiě)一句話 。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） 一、 閱讀《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》片段，回答下列問(wèn)題。（12分） 一語(yǔ)未了（liǎo lē），只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠(yuǎn)客。” 黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（xì jì）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門(mén)近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhāo cháo）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤(pán)螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。? …… 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！? 1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分) 2、請(qǐng)為畫(huà)橫線的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)近義詞，將其填在旁邊德望括號(hào)里。（2分） 3、本片段的主要內(nèi)容是： 。（3分） 4、請(qǐng)用“＿”畫(huà)出描寫(xiě)王熙鳳衣著的句子。（2分） 5、《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》這個(gè)片段是節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著_________,文段通過(guò)________ 和_______兩個(gè)方面的描寫(xiě)，向我們展示了一個(gè)________ 、________、_______的人物形象。（3分） 二、 閱讀選段，回答下列問(wèn)題。（18分） 老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。 老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。 一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。 老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。 老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔?！眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖。” 老鎖匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖。”說(shuō)完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。 1、給短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分） 2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)__，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)__部。（1分） 3、在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打“√”，師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）： 。（3分） 4、 開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟 可見(jiàn)他 ；二徒弟 ，可見(jiàn)他 。（4分） 5、老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”，這“不能打開(kāi)的鎖”指的是 （3分） 6、如果我是大徒弟，從此我將會(huì)： ， 如果我是二徒弟，從此我將會(huì)： 。（2分） 7、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是： 。（3分） 第三部分：習(xí)作（40分） 一、 小練筆。（5分） 通過(guò)開(kāi)展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——“走進(jìn)信息世界”，你有何收獲？請(qǐng)用50—100字左右一段通順的話概括一下。 二、 按下列要求和提示完成習(xí)作（35分） 提示；生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過(guò)吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，不少于400字。 要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體。2、語(yǔ)句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 命題者：東華小學(xué)魏振英老師 修改者：教育局教研室嚴(yán)考全老師