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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
課題名稱:
車床撥叉工藝工裝設(shè)計(jì)及三維實(shí)體造型
學(xué)生姓名:
學(xué)號(hào):
指導(dǎo)教師:
職稱:
所在學(xué)院:
機(jī)電工程學(xué)院
專業(yè)名稱:
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
日期: 2018 年 3月 16日
說 明
1.根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》,學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告》,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查,學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實(shí)施。
2.開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語言通順,外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。
4.本報(bào)告中,由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述,沒有經(jīng)過整理歸納,缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。
5.課題類型填:工程設(shè)計(jì)類;理論研究類;應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))研究類;軟件設(shè)計(jì)類;其它。
6.課題來源填:教師科研;社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐;教學(xué);其它
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告
課題名稱
車床撥叉工藝工裝設(shè)計(jì)及三維實(shí)體造型
課題來源
B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐
課題類型
工程設(shè)計(jì)類
1.選題的背景及意義:
撥叉位于車床變速機(jī)構(gòu)中,主要起換檔,使主軸回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)按照工作者的要求工作,獲得所需的速度和扭矩的作用。在生產(chǎn)過程中,使生產(chǎn)對(duì)象的質(zhì)和量的狀態(tài)發(fā)生直接變化的過程叫工藝過程,如毛坯制造,機(jī)械加工,熱處理,裝配等都稱之為工藝過程。在制定工藝過程中,要確定各工序的安裝工位和該工序需要的工步,加工該工序的機(jī)床及機(jī)床的進(jìn)給量,切削深度,主軸轉(zhuǎn)速和切削速度,該工序的夾具,刀具及量具,還有走刀次數(shù)和走刀長度等。夾具是一種裝夾工件的工藝裝備,廣泛應(yīng)用于機(jī)械制造過程中的切削加工、熱處理、裝配、焊接和檢測等工藝過程。
2.研究內(nèi)容擬解決的主要問題:
撥叉零件主要用在操縱機(jī)構(gòu)中,比如改變車床滑移齒輪的位置,實(shí)現(xiàn)變速;或者應(yīng)用于控制離合器的嚙合、斷開的機(jī)構(gòu)中,從而控制橫向或縱向進(jìn)給。 本課題擬解決的主要問題:撥叉加工工藝規(guī)程、精銑槽16H11專用夾具設(shè)計(jì),各主要結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算,Pro/E三維建模,總裝配圖,主要零件的零件圖。對(duì)?CA6140?車床撥叉零件的作用和工藝進(jìn)行分析,并制定出合理的工藝路線方案,然后確定各道工序的機(jī)械加工余量、工序尺寸、毛坯尺寸、切削用量及基本工時(shí)。在制定工藝過程中,要確定各工序的安裝工位和該工序需要的工步,加工該工序的機(jī)車及機(jī)床的進(jìn)給量,切削深度,主軸轉(zhuǎn)速和切削速度,該工序的夾具,刀具及量具,還有走刀次數(shù)和走刀長度,最后計(jì)算該工序的基本時(shí)間,輔助時(shí)間和工作地服務(wù)時(shí)間。
3.研究方法技術(shù)路線:
1.在接到車床撥叉工藝工裝設(shè)計(jì)及三維實(shí)體造型任務(wù)書后,首先要仔細(xì)閱讀,明確設(shè)計(jì)要求以及所給的各參數(shù),在心中明確一個(gè)大致的設(shè)計(jì)思路。2.通過閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解之前的車床撥叉工藝工裝設(shè)計(jì)及三維實(shí)體造型過程以及學(xué)習(xí)Pro/E,CAD建模繪圖。3制定加工工藝路線,計(jì)算各工序參數(shù),填寫加工工藝規(guī)程。4確定各主要結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算及設(shè)計(jì)精銑槽16H11專用夾具。5運(yùn)用Pro/E進(jìn)行三維建模和工程圖的繪制以及運(yùn)動(dòng)仿真。6結(jié)合國內(nèi)外已有的撥叉設(shè)計(jì)來優(yōu)化并完善自己的設(shè)計(jì)。
4.研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃:
第1周 查閱資料、英文翻譯;
第2周 撰寫開題報(bào)告;
第3周 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);
第4周 各參數(shù)設(shè)計(jì)計(jì)算;
第5、6周 各部分零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算、強(qiáng)度計(jì)算;
第7周 部分零件零件圖繪制;
第8周 完成總裝配圖;
第9~11周 撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書初稿、查重;
第12周 修改畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、定稿;
第13周 準(zhǔn)備答辯。
5.主要參考文獻(xiàn):
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指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師簽名: 2018 年 3 月 17 日
教研室意見:
通過,同意開題
教研室主任簽名: 2018 年 3 月 17 日
學(xué)院意見:
教學(xué)院長簽名: 2018 年 3 月 17 日
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