水果分選機的設(shè)計任務(wù)書
《水果分選機的設(shè)計任務(wù)書》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《水果分選機的設(shè)計任務(wù)書(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
水果分選機的設(shè)計任務(wù)書課題內(nèi)容本課題的內(nèi)容是關(guān)于水果分選機的設(shè)計,主要包括水果分選機的結(jié)構(gòu)設(shè)計以及對現(xiàn)有產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和創(chuàng)新。能夠?qū)崿F(xiàn)較高水果分選效率和提高水果的加工質(zhì)量度,例如,1)實現(xiàn)水果按大小分級分選,并對大多數(shù)圓形水果通用;2)優(yōu)化結(jié)構(gòu)減少分選水果所用的時間,提高工作效率;3)設(shè)計簡易的上下料裝置和水果傳送裝置以保護水果,防止因水果受傷而降低水果品質(zhì)。主要研究對象是水果分選機的結(jié)構(gòu)設(shè)計,通過 Solidworks 等三維建模軟件對設(shè)計的分選機進行三維造型并仿真,利用有限元分析等計算合理的傳動速度等。分析水果分選機的工作特性等,設(shè)計合理的分選機構(gòu)。然后再將三維造型圖轉(zhuǎn)化為工程圖,并且計算確定具體結(jié)構(gòu)的參數(shù),同時完成零件圖的繪制和相關(guān)標(biāo)注等。最后完成對本課題的論文撰寫。課題任務(wù)要求1.查閱水果分選機相關(guān)文獻并進行收集和整理,完成畢業(yè)設(shè)計前期工作:任務(wù)書、文獻綜述、開題報告、外文翻譯;2.查閱大量關(guān)于分選機結(jié)構(gòu)設(shè)計的資料、傳動機構(gòu)相關(guān)資料。整理后確定水果分選機的具體設(shè)計方案;3.進行必要的設(shè)計計算和結(jié)構(gòu)設(shè)計,如傳動比、進出料口傳送帶尺寸設(shè)計,凸形圓盤的結(jié)構(gòu)和尺寸的設(shè)計。保證具備良好的機械性能;4.運用 CAD 等軟件,對所設(shè)計的水果分選機進行三維建模,繪制裝配圖,零件圖以及重要機構(gòu)的運動仿真,并進行有限元分析;5 利用三維建模完成工程圖的轉(zhuǎn)換,工程圖需要體現(xiàn)出具體結(jié)構(gòu)的尺寸參數(shù)等;6.最終設(shè)計出的水果分選機要具備比現(xiàn)有同類產(chǎn)品更方便高效的性能,同時保證分選水果品質(zhì)完整。主要參考文獻(由指導(dǎo)教師選定)[1] 張龍. 機械設(shè)計課程設(shè)計手冊. 國防工業(yè)出版社 2006.[2] 陳海魁. 機械基礎(chǔ). 中國勞動社會保障出版社 2001.[3] 邱宣懷. 機械設(shè)計. 高等教育出版社 1997.[4] 張春林 .機械創(chuàng)新設(shè)計. 機械工業(yè)出版社 2007.[5] 孫桓 陳作模 葛文杰. 機械原理. 高等教育出版社 2006.[6] 詹啟賢.自動機械設(shè)計[M].北京:輕工業(yè)出版社,1987:30-200.[7] 單明徹,徐朗.蘋果機械特性和機械損傷.農(nóng)業(yè)機械學(xué)報[J],1988.[8] 曹其新.蔬菜和水果分選機器人的發(fā)展?fàn)顩r.機械設(shè)計與研究,2002,[9] 唐偉強. 食品通用機械與設(shè)備. 廣州:華南理工大學(xué)出版社,2010[10] 肖旭霖. 食品通用機械與設(shè)備. 北京:科學(xué)出版社,2006.[11] 殷涌光.食品機械與設(shè)備.北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2006.同組設(shè)計者注:1、任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫;2、任務(wù)書在第七學(xué)期第 15 周前下達給學(xué)生。工作進度計劃表工 作 進 度 日 程 安 排序號 工作任務(wù) 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 181 查找整理課題相關(guān)資料文獻等 — —2 撰寫開題報告、文獻綜述、任務(wù)書 — — — —3 閱讀英文文獻并翻譯一篇英文文獻 — —4 前期工作的匯總整理 — —5 確定具體方案以及整理思路 — — —6 設(shè)計計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計、三維建模、完成造型設(shè)計 — — — —7 完成裝配圖、零件圖 — — —8 完成課題論文的撰寫 — —注:1、此表由指導(dǎo)教師填寫;2、此表每個學(xué)生一份,作為畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查工作進度之依據(jù);3、進度安排用“—”在相應(yīng)位置畫出。階段工作情況檢查表時間第 一 階 段(撰寫開題報告、外文翻譯、文獻綜述)第 二 階 段(論文初稿撰寫或方案設(shè)計)第 三 階 段(論文終稿或圖紙繪制)內(nèi)容 組織紀(jì)律 完 成 任 務(wù) 情 況 組織紀(jì)律 完 成 任 務(wù) 情 況 組織紀(jì)律 完 成 任 務(wù) 情 況檢查情況教師簽字 簽字 日期 簽字 日期 簽字 日期注:1、此表由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫;2、 “組織紀(jì)律”一欄根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況如實填寫;3、 “完成任務(wù)情況”一欄按學(xué)生是否按進度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫;4、對違紀(jì)和不能按時完成任務(wù)者,指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對該生提出警告或不能參加答辯的建議。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 水果 分選 設(shè)計 任務(wù)書
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-176118.html