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河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告
題目名稱
顎式破碎機(jī)傳動系統(tǒng)設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
周玉強(qiáng)
專業(yè)班級
08機(jī)設(shè)2班
學(xué)號
0828070105
一、 選題的目的和意義：
復(fù)擺顎式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)簡單、制造容易、工作可靠、使用維修方便等優(yōu)點(diǎn)，所以在冶金、礦山、建材、化工、煤炭等行業(yè)使用非常廣泛。經(jīng)過人們長期的實(shí)踐和不斷完善與改進(jìn),其結(jié)構(gòu)形式和機(jī)構(gòu)參數(shù)日臻合理。隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，各工業(yè)部門對破碎石的需求進(jìn)一步增長。礦石的破碎應(yīng)該采用科學(xué)合理的方法，這樣不僅可以降低投資的成本，提高安全度，而且也能夠推動環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
顎式破碎機(jī)作為一般破碎流程的基本要求設(shè)備，且通常作為第一道破碎工序設(shè)備。因此顎式破碎機(jī)的出現(xiàn)具有歷史性的意義，打破了傳統(tǒng)的人工破碎。雖然顎式破碎機(jī)自發(fā)明至今，其結(jié)構(gòu)形式不斷的完善，但還沒有達(dá)到社會發(fā)展的要求。縱觀整個世界，顎破的生產(chǎn)制造并沒有出現(xiàn)壟斷性的企業(yè)，也足以說明重工行業(yè)的發(fā)展前景。由于不同物料的物理性質(zhì)和結(jié)構(gòu)差異非常大，破碎要求各有不同，這就導(dǎo)致了為適應(yīng)各種物料的破碎要求而生產(chǎn)的破碎機(jī)的品種也是極其多。雖然傳統(tǒng)的顎式破碎機(jī)由于具有結(jié)構(gòu)簡單、工作可靠、制造容易、維修方便、價(jià)格低廉、適用性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，在各種工業(yè)上得到廣泛應(yīng)用，但其缺點(diǎn)也是致命的。非連續(xù)性破碎、破碎效率較低、破碎比較小、磨損快使用壽命短等問題致使顎式破碎機(jī)的使用局限性。因此設(shè)計(jì)一款適應(yīng)現(xiàn)代化需求的顎式破碎機(jī)具有重要的意義。
二、 國內(nèi)外研究綜述：
顎式破碎機(jī)是由美國人布雷克發(fā)明的。自第一臺顎式破碎機(jī)問世以來，至今已有 140余年的歷史。在此過程中，其結(jié)構(gòu)得到不斷地完善。由于顎式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)簡單、制造容易、工作可靠、使用維修方便等優(yōu)點(diǎn)，所以在冶金、礦山、建材、化工、煤炭等行業(yè)使用非常廣泛。為了改善顎式破碎機(jī)性能和提高工作效率，國內(nèi)外曾研制過各種異型顎式破碎機(jī)。早年，德國和前蘇聯(lián)都曾研制過液壓驅(qū)動的顎式破碎機(jī)。其特點(diǎn)是提高動顎擺動次數(shù)借以增加產(chǎn)量，同時(shí)能實(shí)現(xiàn)液壓調(diào)整排料口、液壓過載保護(hù)以及能負(fù)荷啟動。原西德制造過沖擊式顎式破碎機(jī)，而原蘇聯(lián)也制造了振動顎式破碎機(jī)（也叫慣性顎式破碎機(jī)）。它們都靠動顎振動沖擊破碎物料，借以提高破碎機(jī)性能。前者國內(nèi)曾經(jīng)試制過，由于某些原因沒能繼續(xù)研制。原東德曾制造過一種簡擺雙腔顎式破碎機(jī)，美國生產(chǎn)過復(fù)擺雙腔顎式破碎機(jī)。國內(nèi)北京某設(shè)計(jì)院以及湖南某大學(xué)都曾與工廠合作研制了雙腔顎式破碎機(jī)。其特點(diǎn)是使間歇工作變成連續(xù)工作，借以提高破碎機(jī)工作效率。
原蘇聯(lián)早年曾制造一種雙動顎顎式破碎機(jī)。國內(nèi)遼寧某學(xué)院與礦山合作開發(fā)了雙動顎顎式破碎機(jī)。這種破碎機(jī)就是將原來兩個破碎機(jī)去掉前墻對置后而成。為了兩動顎同步運(yùn)轉(zhuǎn)，在偏心軸一端增設(shè)一對開式齒輪。由于它的結(jié)構(gòu)太復(fù)雜，近年又研制一種單軸倒懸掛的雙動顎破碎機(jī)。國內(nèi)上海某學(xué)院曾研制過此種顎式破碎機(jī)。這兩種破碎機(jī)的特點(diǎn)，其動顎同步運(yùn)轉(zhuǎn)，使破碎機(jī)強(qiáng)制排料。這樣，靠提高轉(zhuǎn)數(shù)增加破碎機(jī)產(chǎn)量同時(shí)由于物料與動顎沒有相對運(yùn)動，減少襯板磨損延長使用壽命。近來又研制了單動顎倒懸掛顎式破碎機(jī)。
國外制造過一種肘板向上放置的顎式破碎機(jī)。國內(nèi)有幾家設(shè)計(jì)院和制造廠生產(chǎn)了這種破碎機(jī)。它的特點(diǎn)是靠增大傳動角改善動顎運(yùn)動特性，提高破碎機(jī)性能。在國內(nèi)該機(jī)有叫負(fù)支承、上斜式、上推式和上置式破碎機(jī)。筆者認(rèn)為叫大傳動角（包括傾斜式）破碎機(jī)更合適。以上各項(xiàng)異型破碎機(jī)的研制都取得了一定的效果并對國內(nèi)破碎機(jī)行業(yè)的發(fā)展起到了一定的推動和促進(jìn)作用。但是，都沒能得到大面積推廣使用。國內(nèi)絕大多數(shù)制造廠生產(chǎn)的和現(xiàn)場使用的都還是傳統(tǒng)復(fù)擺顎式破碎機(jī)。就近兩年國外機(jī)械設(shè)備展覽會上展出的顎式破碎機(jī)來看，也都是傳統(tǒng)顎式破碎機(jī)，沒有異型顎式破碎機(jī)出現(xiàn)。 國內(nèi)各廠家所制造的顎式破碎機(jī)技術(shù)水平相差很懸殊，有少數(shù)廠家的產(chǎn)品基本接近世界先進(jìn)水平，而大多數(shù)廠家的產(chǎn)品與世界先進(jìn)水平相比差距較大。
綜上所述，改善國內(nèi)顎式破碎機(jī)落后的狀況，全面提高顎式破碎機(jī)技術(shù)水平，趕上世界先進(jìn)水平，創(chuàng)造世界品牌的顎式破碎機(jī)是當(dāng)務(wù)之急。從顎式破碎機(jī)的發(fā)展來看，現(xiàn)代的破碎機(jī)械是在蒸汽機(jī)和電動機(jī)等動力機(jī)械逐漸完善和推廣之后相繼創(chuàng)造出來的。目前，國內(nèi)顎式破碎機(jī)類型很多，但得到廣泛使用的還是傳統(tǒng)復(fù)擺顎式破碎機(jī)。各制造廠的產(chǎn)品技術(shù)、研發(fā)水平相差懸殊，有少數(shù)廠家的產(chǎn)品接近世界先進(jìn)水平，大多數(shù)廠家的產(chǎn)品差距很大。所以，全面提高顎式破碎機(jī)技術(shù)水平與綜合性能，研發(fā)生產(chǎn)新型環(huán)保節(jié)能的顎式破碎機(jī)，創(chuàng)造世界品牌的顎式破碎機(jī)是當(dāng)務(wù)之急。一方面，要借助機(jī)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)保證顎式破碎機(jī)最佳性能，并達(dá)到低噪音、低粉塵的環(huán)保要求。一方面，應(yīng)提高設(shè)計(jì)制造工藝等綜合水平，加強(qiáng)焊接、鑄造、熱處理工藝的處理。制造出質(zhì)量過硬的顎式破碎機(jī)。最后，顎式破碎機(jī)耐磨件也需要不斷的提高研發(fā)、改良與提高，延長耐磨件顎板的壽命。
三、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所用的主要技術(shù)與方法：
1. 根據(jù)已知的條件首先確定顎式破碎機(jī)的主要參數(shù)，然后確定電動機(jī)的型號，接下來計(jì)算V帶傳動，主軸的傳動。根據(jù)計(jì)算的參數(shù)畫顎式破碎機(jī)的總裝圖，及其他的零件圖。
2．畢業(yè)設(shè)計(jì)所用的方法是：類比設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)計(jì)算法等方法，在資料和信息獲取過程中進(jìn)行了實(shí)地考察和調(diào)研。
3．在繪圖過程中運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖（包括PRO-E繪圖）。
四、 主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況：
1. 《機(jī)械設(shè)計(jì)》 濮良貴，紀(jì)名剛 高等教育出版社
2. 《機(jī)械原理》 孫桓，陳作模，葛文杰 高等教育出版社
3. 《礦山工程設(shè)備技術(shù)》 王榮祥，任效乾 冶金工業(yè)出版社
4. 《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊》 王少懷 電子工業(yè)出版社
5. 《機(jī)械設(shè)計(jì)—理論﹑方法與標(biāo)準(zhǔn)》 黃平，朱文堅(jiān) 清華大學(xué)出版社
五、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排（按周說明）：
第 3～4 周 熟悉課題，查閱相關(guān)的資料，收集資料.。
第 5～7 周 確定設(shè)計(jì)任務(wù)并撰寫開題報(bào)告。
第8～10 周 總體方案設(shè)計(jì)，初步完成設(shè)計(jì)計(jì)算，外文翻譯。
第11～13周 完成總裝圖和零件圖的繪制和設(shè)計(jì)說明書。
第14～15周 修改和完善，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。
六、指導(dǎo)教師審批意見：
指導(dǎo)教師： (簽名)
年 月 日