【溫馨提示】 dwg后綴的文件為CAD圖，可編輯，無水印，高清圖，壓縮包內(nèi)文檔可直接點開預(yù)覽，需要原稿請自助充值下載，請見壓縮包內(nèi)的文件及預(yù)覽，所見才能所得，請細心查看有疑問可以咨詢QQ：414951605或1304139763
附件6
2009屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表（教師用）
專 業(yè)
機械設(shè)計制造及其自動化
所在院系
工程學院
指導教師
李玉清
檢查人數(shù)
1
工作進度情況（對照學生的計劃進程表和任務(wù)書）：
已經(jīng)完成前期的數(shù)據(jù)收集及計算過程，進行到相關(guān)參數(shù)的整理及設(shè)計圖的初步繪制。
工作態(tài)度情況（學生對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的認真程度、紀律及出勤情況；指導教師具體指導情況）：
面對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文學生態(tài)度積極，并能按時來回報進度，指導學生完成了設(shè)計材料的選擇，并帶領(lǐng)學生去參觀了設(shè)計機械的實物，并帶回相關(guān)招聘資料供學生參考。
質(zhì)量評價（學生前期已完成的工作的質(zhì)量情況）：
對前期學生完成情況比較滿意，學生都能按部就班的完成每一項安排的任務(wù)，并能在設(shè)計遇到難題時，自己獨立完成。積極配合老師工作。
存在的問題與建議：
1.完善設(shè)計中的不足之處 2.盡快完成圖紙的繪制
畢業(yè)設(shè)計任務(wù)重，設(shè)計量大，希望學生能更加積極的、全身心的投入到畢業(yè)設(shè)計中來，
面對設(shè)計中的每一個細節(jié)問題都應(yīng)做到徹底的了解，并能培養(yǎng)自己獨立解決困難的能力，相信通過畢業(yè)設(shè)計對學生的各項綜合能力都會有很大的提升。
填表時間：