高中物理 第15章 相對(duì)論簡(jiǎn)介本章整合課件 新人教版選修3-4.ppt
《高中物理 第15章 相對(duì)論簡(jiǎn)介本章整合課件 新人教版選修3-4.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 第15章 相對(duì)論簡(jiǎn)介本章整合課件 新人教版選修3-4.ppt(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
本章整合,專題一,專題二,1.“同時(shí)”的相對(duì)性 在某一慣性參考系中,同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件,在另一個(gè)相對(duì)該慣性系做勻速運(yùn)動(dòng)的慣性系中觀測(cè)不再同時(shí)。其觀測(cè)結(jié)果是:沿運(yùn)動(dòng)方向靠前的事件先發(fā)生。 2.長(zhǎng)度的相對(duì)性(尺縮效應(yīng)) 沿桿方向與桿有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的觀察者所測(cè)得的桿的長(zhǎng)度l比與桿相對(duì)靜止的觀察者所測(cè)得的長(zhǎng)度l0要小,具體關(guān)系為,專題一,專題二,3.時(shí)間的相對(duì)性(時(shí)間延緩效應(yīng)) 在某運(yùn)動(dòng)的慣性系中發(fā)生了兩個(gè)事件,在某參考系(例如地面)中的觀察者認(rèn)為兩個(gè)事件時(shí)間間隔Δt,比相對(duì)該參考系運(yùn)動(dòng)的慣性系(例如飛船中)中觀察者認(rèn)為兩個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間間隔Δτ要長(zhǎng)。具體關(guān)系為 ,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):在運(yùn)動(dòng)的參考系中時(shí)鐘變慢了。 4.時(shí)空的相對(duì)性 時(shí)間、空間都跟運(yùn)動(dòng)速度相聯(lián)系,時(shí)間、空間是物質(zhì)的存在形式,時(shí)空概念是從物質(zhì)運(yùn)動(dòng)中抽象出來(lái)的,而不是獨(dú)立于物質(zhì)運(yùn)動(dòng)之外的概念,時(shí)空是相對(duì)的。,專題一,專題二,【例題1】 一枚靜止時(shí)長(zhǎng)50 m的火箭以5 km/s的速度從相對(duì)地球靜止的空間站旁邊掠過(guò),空間站中觀察者測(cè)得火箭的長(zhǎng)度應(yīng)為多少?火箭上的人測(cè)得火箭的長(zhǎng)度應(yīng)為多少?如果火箭的速度為光速的二分之一,空間站中觀察者測(cè)得火箭長(zhǎng)度又為多少?,專題一,專題二,,專題一,專題二,,,專題一,專題二,專題一,專題二,專題一,專題二,,專題一,專題二,,專題一,專題二,,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 第15章 相對(duì)論簡(jiǎn)介本章整合課件 新人教版選修3-4 15 相對(duì)論 簡(jiǎn)介 本章 整合 課件 新人 選修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-1916112.html