《婦產(chǎn)科學(xué)》課程說(shuō)課ppt課件.ppt

《《婦產(chǎn)科學(xué)》課程說(shuō)課ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《婦產(chǎn)科學(xué)》課程說(shuō)課ppt課件.ppt（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《婦產(chǎn)科學(xué)》課程說(shuō)課,,,,,（婦產(chǎn)科專業(yè)）,,黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校 蔡 璐,,四,,教學(xué)組織與實(shí)施,,五,,,目 錄,特色創(chuàng)新與改革思路,,,,,,,,一,課程定位與目標(biāo),,,,,核心課程 培養(yǎng)技能、 素養(yǎng),課程性質(zhì),,,2,專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 21世紀(jì)社會(huì)步 衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展 崗位任職需要,,課程定位,1,,,1.掌握生理產(chǎn)科學(xué)女性生殖系統(tǒng)、解剖、生理、妊娠的診斷，分娩的臨床經(jīng)過(guò)及處理，掌握病理產(chǎn)科學(xué)以下疾病的病因發(fā)展機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及防治。 2.掌握婦科學(xué)的常見病、多發(fā)病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及防治,課程目標(biāo),,,能力目標(biāo),1.培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力，學(xué)會(huì)分析病因，進(jìn)行正確的診斷與治療 2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。,,,素質(zhì)目標(biāo),1.具有理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度； 2.具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和高度的責(zé)任心、同情心 ； 3.具有良好醫(yī)患溝通技巧，建立和諧醫(yī)患關(guān)系。,,,二,課程設(shè)計(jì),,以學(xué)生為主體， 以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)， 加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合， 課程整體設(shè)計(jì)服務(wù)于專業(yè)能力培養(yǎng)。,課程設(shè)計(jì),教學(xué)理念,課前有預(yù)習(xí)， 課堂上教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，對(duì)課程的重點(diǎn) 和難點(diǎn)進(jìn)行周密剖析和系統(tǒng)闡述， 突出知識(shí)的橫向縱向聯(lián)系， 課后開展網(wǎng)上作業(yè)， 輔導(dǎo)答疑。,教學(xué)思路,加強(qiáng)教、學(xué)、用的充分結(jié)合, 以必需夠用為原則, 合理精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容, 適當(dāng)拓寬學(xué)生知識(shí)面。,課程內(nèi)容,主要難點(diǎn)： ◆生殖內(nèi)分泌疾病及生殖系統(tǒng)腫瘤的診斷與處理。,主要重點(diǎn): 產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后婦女及婦科常見疾病的診斷與處理。,遵循認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律, 先總論后各論, 先共性后個(gè)性, 先理論后實(shí)踐, 先淺后深, 序化教學(xué)內(nèi)容。 加強(qiáng)理論與實(shí)踐聯(lián)系, 根據(jù)崗位需要與職業(yè)能力目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。,實(shí)驗(yàn)部分,48學(xué)時(shí),94學(xué)時(shí),課時(shí)安排,,教材,知識(shí)點(diǎn)全面,內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理,重難點(diǎn)確定,條理清晰,,,,,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選用了全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教材第2版《婦產(chǎn)科學(xué)》，該教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，與臨床專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，基本理論簡(jiǎn)明扼要，各種疾病注重知識(shí)與臨床工作聯(lián)系。,教材選用,教學(xué)參考資料：主要有網(wǎng)絡(luò)資源信息、中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源庫(kù)論文文獻(xiàn)、多媒體課件和參考書。,學(xué)生情況分析,學(xué)習(xí)這段內(nèi)容的中專學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面已經(jīng)形成了自己的方式。對(duì)于這階段的學(xué)生，教學(xué)重心不能放在教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，而應(yīng)該放在如何促進(jìn)他們知識(shí)的有效感知，即運(yùn)用多種形式促進(jìn)知識(shí)的記憶和理解。,教學(xué)隊(duì)伍,本課程在建設(shè)過(guò)程當(dāng)中形成了一支學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理，師資配置完善，梯隊(duì)建設(shè)良好，結(jié)構(gòu)比例相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)隊(duì)伍。 婦產(chǎn)科教研室目前共有教師12人，其中，副教授5人，講師2人。碩士研究生2人. 現(xiàn)已組建成為集教學(xué)、科研、臨床為一體優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。,,,四,教學(xué)組織與實(shí)施,,理論教學(xué),實(shí)踐教學(xué),醫(yī)學(xué)崗位,社會(huì)進(jìn)步、醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要,依據(jù)臨床崗位需求選取教學(xué)內(nèi)容， 采用多種教學(xué)方法，完成教學(xué)目標(biāo)。,教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,婦產(chǎn)科學(xué),教學(xué)方法與教學(xué)手段,以“理”為主線，結(jié)合形態(tài)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，改革教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效果，具體體現(xiàn)在： 1.巧妙地運(yùn)用多媒體技術(shù),對(duì)靜態(tài)知識(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)加工, 以圖、文、聲并茂的立體教學(xué)空間和視、聽等多種生動(dòng)形象的教學(xué)方式，創(chuàng)造出更易接受的教學(xué)環(huán)境 。 2.采用案例教學(xué)：以案例引導(dǎo)教學(xué)，提出問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)或小組合作的形式解決問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)用型人才。,3.以復(fù)習(xí)理論為先導(dǎo)，以觀察描述模型為中心 , 以臨床診療步驟為重點(diǎn) , 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析問(wèn)題的能力。,4.采用一體化教室，使理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)一體化，教師與學(xué)生教學(xué)一體化，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)動(dòng)手能力。,對(duì)婦產(chǎn)科常見病的學(xué)習(xí),結(jié)合臨床崗位需求，構(gòu)建理論與實(shí)踐一體化教學(xué)模式,教 師,課 程 實(shí) 施,課程考核,課程考核主要考核學(xué)生專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能, 包括過(guò)程評(píng)估、終結(jié)評(píng)估、能力評(píng)估。 過(guò)程評(píng)估是對(duì)學(xué)生在理論及實(shí)踐課堂的表現(xiàn)和完成作業(yè)的情況給予正確評(píng)估; 終結(jié)評(píng)估是根據(jù)執(zhí)業(yè)資格考試大綱, 在期末以試卷筆試形式考核學(xué)生學(xué)習(xí)情況; 能力評(píng)估則考核學(xué)生實(shí)踐操作情況, 檢測(cè)學(xué)生的分析能力和對(duì)疾病的病理診斷能力。通過(guò)細(xì)化課程考核, 確實(shí)有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí), 提高教學(xué)質(zhì)量。,,,五,特色創(chuàng)新 與改革思路,,課程主要特色,1．綜合素質(zhì)型與技能型人才培養(yǎng)模式的建立 婦產(chǎn)科學(xué)主講教師具有獨(dú)立從事臨床工作和主持科研課題的能力。 2．婦產(chǎn)科學(xué)全方位、多層次、立體化綜合教學(xué)模式的初步建立 巧妙地運(yùn)用多種教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)使抽象問(wèn)題具體化，枯燥單調(diào)的形態(tài)知識(shí)趣味化，復(fù)雜的知識(shí)條理化。 3．充分利用婦產(chǎn)科實(shí)驗(yàn)室的條件，建立起高質(zhì)量的教學(xué)資源庫(kù)。,教改成果,1．教學(xué)內(nèi)容改革：轉(zhuǎn)變培養(yǎng)目標(biāo)，修訂教學(xué)大綱；更新教學(xué)內(nèi)容，新編教材及實(shí)習(xí)講義； 2．教學(xué)手段方法改革：建立綜合教學(xué)模式（理論課－實(shí)習(xí)課－案例討會(huì)）；,3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)：開設(shè)綜合性創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，案例討論、科研小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和案例鑒定的分析問(wèn)題能力； 4.考試改革：增加案例分析題，以考核學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；,謝謝!,