高中語(yǔ)文 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)口訣記憶課件 新人教版必修1.ppt
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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)口訣復(fù)習(xí)法,直面高考考點(diǎn),《考試大綱》對(duì)本能力點(diǎn)的要求是能夠“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。 本考點(diǎn)要求學(xué)生熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi),掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、作用及書(shū)寫(xiě)位置,能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn),對(duì)錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出,做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范,使用正確。,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為兩大類(lèi):一是點(diǎn)號(hào),一是標(biāo)號(hào)。 點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)言中種種停頓和語(yǔ)氣的,標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。 點(diǎn)號(hào)有七種:頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、句號(hào) 。 標(biāo)號(hào)有九種:引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專(zhuān)名號(hào)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào))的用法; 結(jié)合語(yǔ)境,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào); 規(guī)范標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)。,一、問(wèn)號(hào) 問(wèn)號(hào)用在疑問(wèn)句末尾。疑問(wèn)句中,不管是一般詢(xún)問(wèn),還是責(zé)問(wèn)、反問(wèn)、商量、設(shè)問(wèn)自答或不需要回答而語(yǔ)氣是疑問(wèn)的句子,末尾都用問(wèn)號(hào)。,一、問(wèn)號(hào) ⑴第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。(選擇性的問(wèn)句,中間的停頓用逗號(hào),只在全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。) 例: a.你打算到西安去呢,還是到廣州去呢? b.你打算今天去呢,還是明天去呢? c.你是臨場(chǎng)害怕呢,還是身體不舒服?,⑵第二注意倒裝問(wèn),全句末尾也用問(wèn)。(倒裝性的問(wèn)句,問(wèn)號(hào)也打在全句末。) 例: a.怎么了,你? b.這究竟是怎么回事呢,同志們?,⑶第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。(特指性的問(wèn)句,每個(gè)問(wèn)句的末尾都要打上問(wèn)號(hào)。) 例: 除了他能去,還有誰(shuí)呢?你嗎?你能去嗎?我看你不能去吧?,特指問(wèn) 用疑問(wèn)代詞(如“誰(shuí)、什么、怎樣”等)和由它組成的短語(yǔ)(“為什么、什么事、做什么、怎么做”等)來(lái)表明疑問(wèn)點(diǎn),說(shuō)話(huà)者希望對(duì)方就疑問(wèn)點(diǎn)作出答復(fù),句子往往用升調(diào)。例如: ①今天誰(shuí)值日? ②你怎么不去圖書(shū)館呢? ③什么事不能好好商量的? 常用語(yǔ)氣詞“呢、啊”、不用“嗎”。,⑷第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。 (有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞,但整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣,這樣的句子就不能打問(wèn)號(hào)。) 例:a.我不知道他叫什么。 b.誰(shuí)都不知道他叫什么。 c.讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。 d.要在城西修建立交橋的消息傳出后,許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?,那里的近千株?shù)木將怎么辦。 e.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí),對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。,一、問(wèn)號(hào) 第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。 第二注意倒裝問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。 第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。 第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。,二、感嘆號(hào)的基本用法,感嘆句的末尾用嘆號(hào)。 eg. 為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗! 感情強(qiáng)烈的祈使句也用嘆號(hào)。 eg. 同志們,跟我來(lái)! 語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句也用嘆號(hào)。 eg. 我哪里比得上他呀!,2、感嘆號(hào) 關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。(倒裝性的感嘆句,感嘆號(hào)要打在全句末尾。) 例: 多美呀,祖國(guó)的春天!,三、頓號(hào)的用法,句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。 eg. 中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨。 句子內(nèi)部并列的短語(yǔ)之間用頓號(hào)。 eg. 我們要把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。 較長(zhǎng)的并列成分之間,不用頓號(hào),而用逗號(hào)。 eg. 這翻滾的麥浪,這清清的流水,這鮮艷的山花,使年輕人深深地陶醉了。,三、頓號(hào)的用法,概數(shù)之間不用頓號(hào)。 集合詞語(yǔ)不用頓號(hào)。 并列謂語(yǔ)之間(實(shí)為分句)不用頓號(hào)。 eg. 這個(gè)省今年水利建設(shè),任務(wù)重,工程難,規(guī)模大。 連詞前面不用頓號(hào)。 帶有語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)間不用頓號(hào)。,三、頓號(hào) 大并套小并,大并逗,小并頓。 并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。 集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。 概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。,3、頓號(hào) ⑴大并套小并,大并逗,小并頓。 (有的句子并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ),大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào),小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。) 例: a.原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收,標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。 b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng),較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。,⑵并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。(并列性的謂語(yǔ)之間和并列性的補(bǔ)語(yǔ)之間打逗號(hào),而不打頓號(hào)。) a.你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。 b.這個(gè)故事講得真實(shí),動(dòng)人。,⑶集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。(集合詞語(yǔ)指一種可用來(lái)指稱(chēng)一群對(duì)象的詞,而這些對(duì)象,可以是人、動(dòng)物、或是一群概念等事物。) 例: a.這次“嚴(yán)打”的成功,和廣大公安干警的努力是分不開(kāi)的,和公安干警家屬的支持是分不開(kāi)的。 b.這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。,⑷概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。(概數(shù)即約數(shù),是不確切的數(shù)目,中間不能打頓號(hào)。) 例: a.看上去十七八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。 b.小河對(duì)岸三四里外是淺山。 C.我三、四歲這兩年一直呆在外婆家。,3、頓號(hào) 大并套小并,大并逗,小并頓。 并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。 集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。 概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。,四、分號(hào),分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。所謂并列是指句子結(jié)構(gòu)的并列(不是并列的詞和詞組),也有意思的并列。,4、分號(hào) 分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分號(hào)。(并列分句內(nèi)部有了逗號(hào),這并列分句間才能用分號(hào)。) 例: a.我們過(guò)苦日子時(shí),他來(lái)了;我們過(guò)好日子時(shí),他卻走了。 b.做,要靠想來(lái)指導(dǎo);想,要靠做來(lái)證明。,冒號(hào)的用法,用在稱(chēng)呼語(yǔ)后面,提起下文。 用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、例如”等詞語(yǔ)后,提起下文。 用在總括性話(huà)語(yǔ)后,引起下文的分說(shuō)。 eg. 北京紫禁城有四座城門(mén):午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。 總括性話(huà)語(yǔ)前邊,用冒號(hào)以總結(jié)上文。 eg. 做,要靠想來(lái)指導(dǎo);想,要靠做來(lái)證明:想和做是緊密聯(lián)結(jié)在一起的。,冒號(hào)的用法,用在需要解釋的詞語(yǔ)后,引出解釋或說(shuō)明。 引語(yǔ)中間的“某某說(shuō)”后不能用冒號(hào)。 eg. “大橋就要通車(chē)了,”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō),“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān),做最后的沖刺?!?冒號(hào)一般管到句終,不能管到句終的不能用冒號(hào)。 在“即”“也就是”等提示性詞語(yǔ)后不能用冒號(hào)。,5、冒號(hào) 提示下文用冒號(hào),總結(jié)上文要帶冒。 例: a.下午他揀了好幾件東西:兩條長(zhǎng)桌,四個(gè)椅子,一副香爐燭臺(tái),一桿臺(tái)秤。 b.教師愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師:師生關(guān)系非常融洽。,引號(hào)的用法,表示引用。 表示強(qiáng)調(diào)著重論述的對(duì)象。 eg. “小”和“大”比起來(lái),“小”總是被人輕視的。 表示特殊含義。 eg. 這樣的“聰明”人還是少一點(diǎn)好。 表示特定稱(chēng)謂。 eg. 為實(shí)現(xiàn)“四化”大干苦干。 表示諷刺和否定。 eg. 他企圖在共產(chǎn)主義事業(yè)中把自己裝扮成“偉大人物”或“英雄”。 引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí),里面一層用單引號(hào)。,,6、引號(hào) 引用之語(yǔ)未獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外; 引用之語(yǔ)能獨(dú)立,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。 這主要是引號(hào)和其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的配合原則。 例: a.寫(xiě)文章應(yīng)做到“平字見(jiàn)奇,常字見(jiàn)險(xiǎn),陳字見(jiàn)新,樸字見(jiàn)色”。 b.現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣,“神形皆備,充滿(mǎn)生機(jī)”。 c.陸游詩(shī)云:“汝果欲學(xué)詩(shī),工夫在詩(shī)外?!?7、括號(hào) 注釋局部緊貼著,注釋整體隔開(kāi)著。 (如果括號(hào)注釋的是局部的詞語(yǔ)或短語(yǔ),括號(hào)就緊貼著被注釋的部分;如果括號(hào)注釋的是整體的句子或段落,括號(hào)就和被注釋的部分隔開(kāi)。) 例: a.如果想對(duì)中國(guó)古代史的史料有一個(gè)初步的了解,可以參閱《四庫(kù)全書(shū)簡(jiǎn)明目錄》(一九五七年古典文學(xué)出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集)。 b.皮之不存,毛將焉(哪里)附。(《左傳》) c.人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。(但?。?1、問(wèn)號(hào) 第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。 第二注意倒裝問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。 第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。 第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。,2、感嘆號(hào) 關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。,3、頓號(hào) 大并套小并,大并逗,小并頓。 并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。 集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。 概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。,4、分號(hào) 分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。 5、冒號(hào) 提示下文用冒號(hào),總結(jié)上文要帶冒。,6、引號(hào) 引用之語(yǔ)未獨(dú)立, 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。 引用之語(yǔ)能獨(dú)立, 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。 7、括號(hào) 注釋局部緊貼著, 注釋整體隔開(kāi)著。,句號(hào)的基本用法,陳述句末尾的停頓。 eg. 單句:北京是中華人民共和國(guó)的首都。 復(fù)句:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。 語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾也用句號(hào)。 eg. 請(qǐng)稍等一下。,逗號(hào)的基本用法,主語(yǔ)謂語(yǔ)都比較長(zhǎng),中間用逗號(hào)。 賓語(yǔ)是較長(zhǎng)的主謂詞組,前邊用逗號(hào)。 句首狀語(yǔ)后面可以用逗號(hào)。 復(fù)句內(nèi)各分句之間,大多用逗號(hào)。,破折號(hào)的用法,省略號(hào)的用法,書(shū)名號(hào)的用法,書(shū)名號(hào)用來(lái)標(biāo)明書(shū)名、報(bào)名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件名。 例:《資本論》《文學(xué)報(bào)》《麥琪的禮物》 《好漢歌》 書(shū)名里面還要用書(shū)名號(hào),外面用雙書(shū)名號(hào),里面用單書(shū)名號(hào)。 例:《新世紀(jì)研究述評(píng)》,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě) 1.點(diǎn)號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)都緊挨著文字,放在右邊偏下,占一個(gè)字格。 點(diǎn)號(hào)都不能放在一行的開(kāi)頭。 2.引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)都用在文字前后,占一個(gè)字格。 前半邊不能放在一行結(jié)尾, 后半邊不能放在一行開(kāi)頭。 3.省略號(hào)、破折號(hào)不能拆散使用。,小結(jié)和練習(xí),1.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合規(guī)范的一項(xiàng) A.錢(qián)學(xué)森,曾被國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并獲得“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)拢?009年10年31日上午在京逝世。 B.我的心思卻不在挖野菜上,而是借挖野菜之機(jī)享受春光的明媚:一會(huì)兒采野花;一會(huì)兒撲蝴蝶;一會(huì)兒追飛鳥(niǎo)。 C.這場(chǎng)在德國(guó)掀起的“查稅風(fēng)暴”已開(kāi)始刮向法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)和澳大利亞等國(guó)。這些國(guó)家紛紛自行或聯(lián)合起來(lái)對(duì)逃稅行為展開(kāi)調(diào)查。 D.其中最使人扼腕的是,許多名園里的木制聯(lián)匾不見(jiàn)了(石刻卻大抵幸存,因?yàn)榘崞饋?lái)較為困難),至今沒(méi)有很好地恢復(fù)。,B,2.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A.有一句古話(huà)叫“半部《論語(yǔ)》治天下”,這是把這本書(shū)看作古代封建社會(huì)的政治統(tǒng)治學(xué)說(shuō)。其實(shí)《論語(yǔ)》的思想用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“做人”。 B.“嫦娥一號(hào)”探月工程有三位專(zhuān)家——火箭系統(tǒng)總指揮岑拯、衛(wèi)星變軌發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)負(fù)責(zé)人劉昌國(guó)、火箭系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師賀祖明,都是從黃岡走出去的優(yōu)秀學(xué)子。 C.他(阿里·布托)給女兒貝·布托講的故事的主角,都是一些叱咤風(fēng)云的政治人物——拿破侖、華盛頓、毛澤東、納賽爾……外出開(kāi)會(huì)或訪(fǎng)問(wèn)時(shí),常常把貝·布托帶在身邊,讓她增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),接受政治和外交熏陶。 D.春節(jié)臨近,居民集中采購(gòu),這本身加大了對(duì)糧食、食品的需求,客觀(guān)上會(huì)帶動(dòng)物價(jià)上漲,分析師普遍認(rèn)為今年1月份CPI會(huì)達(dá)到6.5%。(消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)),√,3.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A.誰(shuí)不懷念蘇聯(lián),誰(shuí)就沒(méi)有良心,誰(shuí)想重建蘇聯(lián),誰(shuí)就非常愚蠢。 B.對(duì)于被看作“中國(guó)納斯達(dá)克”創(chuàng)業(yè)板中28只個(gè)股的首日表現(xiàn),專(zhuān)家們紛紛指出,創(chuàng)業(yè)板個(gè)股定價(jià)過(guò)高,市場(chǎng)過(guò)于瘋狂。 C.中央電視臺(tái)《體育頻道》從2008年1月1日至9月30日更名為《奧運(yùn)頻道》。 D.著名作家朱鴻對(duì)何三坡用在博客上撰文炮轟國(guó)學(xué)大師季羨林的方式求名的做法:既嘆為觀(guān)止,又絲毫不感到奇怪。,B,4.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A.他說(shuō):大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè),就要“制定實(shí)施全民創(chuàng)業(yè)行動(dòng)方案,實(shí)行更加有效的扶持政策,引導(dǎo)和支持百姓創(chuàng)家業(yè),能人創(chuàng)企業(yè),干部創(chuàng)事業(yè),進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)業(yè)的活力,在全市形成競(jìng)相創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)局面,努力把武漢建設(shè)成為創(chuàng)業(yè)之城?!?B.中國(guó)第一個(gè)百萬(wàn)千瓦級(jí)核電項(xiàng)目——福建寧德核電站,18日在與臺(tái)灣一水之隔的福鼎市開(kāi)工建設(shè),這也是中國(guó)第一個(gè)在海島上建設(shè)的核電站。 C.針對(duì)近來(lái)被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的劉為強(qiáng)假照片獲獎(jiǎng)一事(本報(bào)2月16日曾予詳細(xì)報(bào)道),劉為強(qiáng)供職的大慶晚報(bào)編委會(huì)于18日通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表了公開(kāi)道歉聲明。 D.學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》尤其要注意學(xué)習(xí)它簡(jiǎn)潔明快、準(zhǔn)確生動(dòng)、質(zhì)樸自然、耐人尋味的敘述語(yǔ)言、個(gè)性化的人物語(yǔ)言。,B,5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是 A.在今天,人們生活中出現(xiàn)的“眼球經(jīng)濟(jì)”等許多新名詞,非常形象地說(shuō)出了我們所面臨的一種新的文化現(xiàn)象——視覺(jué)文化。 B.經(jīng)董事會(huì)研究決定,蘋(píng)蘋(píng)商場(chǎng)進(jìn)行月終盤(pán)點(diǎn)。為告知廣大顧客,財(cái)務(wù)部在商場(chǎng)門(mén)外張貼了“月終盤(pán)點(diǎn),暫停營(yíng)業(yè)三天”的告示。 C.我國(guó)已經(jīng)能夠?qū)臻g天氣(指太陽(yáng)、太陽(yáng)風(fēng)、磁層、電離層和熱層等的狀態(tài))進(jìn)行監(jiān)測(cè)預(yù)警,這說(shuō)明我國(guó)已具備預(yù)警空間天氣的能力。 D.隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的擴(kuò)大、人口的猛增、生活質(zhì)量的變化、提高,垃圾的處理日益成為困擾全球的問(wèn)題之一。,D,6.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 A.為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,從2009年秋季開(kāi)始,普通高中將使用新教材。新教材刪除“繁、難、偏、舊”的內(nèi)容,增加了具有鮮明時(shí)代色彩的新內(nèi)容。最近,有關(guān)人員介紹了語(yǔ)文數(shù)學(xué)等5門(mén)學(xué)科教材的改動(dòng)之處。 B.為了貫徹中央和國(guó)務(wù)院精神,切實(shí)解決開(kāi)發(fā)區(qū)過(guò)多過(guò)濫的問(wèn)題,國(guó)家發(fā)改委、國(guó)土資源部、建設(shè)部、商務(wù)部最近發(fā)出了“關(guān)于清理整頓現(xiàn)有各類(lèi)開(kāi)發(fā)區(qū)的具體標(biāo)準(zhǔn)和政策界限的通知”。 C.新中國(guó)成立五十多年之所以還未取得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng),一是“重術(shù)輕學(xué)”的傳統(tǒng)對(duì)我國(guó)科技政策的制定產(chǎn)生了不利影響;二是對(duì)基礎(chǔ)研究投入過(guò)低;三是缺少創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。 D.與慕容雪村的《天堂向左,深圳向右》一樣,《身負(fù)重罪》也寫(xiě)了三個(gè)“血旺兄弟”反目成仇的故事(為什么不約而同的都是三個(gè)?可能潛意識(shí)里有“桃園三結(jié)義”的影響。),A,7.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合規(guī)范的一項(xiàng)是 A.據(jù)搜狐證券統(tǒng)計(jì)的創(chuàng)業(yè)板財(cái)富榜計(jì)算,華誼兄弟的眾多明星在開(kāi)盤(pán)首日身家翻番——馮小剛、張紀(jì)中、黃曉明等人均晉身億元富豪行列。 B.烏蘇拉再也忍不住了?!澳阋l(fā)神經(jīng)病,就一個(gè)人去發(fā)”,她吼叫著,“別拿你那吉卜賽式的怪想法往孩子們腦袋里灌!” C.易中天說(shuō):“香港有個(gè)‘游蕩罪’,我和于丹以身試法,冒著游蕩罪的風(fēng)險(xiǎn)在一座橋上走來(lái)走去——長(zhǎng)期以來(lái),歷史的傳承,民間用民間的方式在傳承……” D.1970年中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)邁向宇宙空間的第一步,在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上都具有深遠(yuǎn)的政治影響。(摘自《奔月》),B,8.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A.如何看待清明、端午、中秋這三個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日的意義呢?我們可以一言以蔽之:“有利于傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化?!?B.武漢城市圈近日經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),成為全國(guó)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“兩型社會(huì)”)建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū),同時(shí)獲批的還有長(zhǎng)株潭城市群。 C.一朵,兩朵,三朵……七朵,八朵。我把山菊放進(jìn)玻璃杯里,習(xí)慣用兩個(gè)指頭一朵一朵地拈起,在心里默默地?cái)?shù)著,看它們一朵朵地下落,鋪滿(mǎn)杯底。 D.曾有人問(wèn)我如何處理人際關(guān)系,我的回答是:尊重他人,親疏隨緣,這個(gè)回答基本上概括了我對(duì)待友誼的態(tài)度。,D,9.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 A.行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)同行業(yè)價(jià)格的監(jiān)督功能比較強(qiáng):原料進(jìn)價(jià)如何?成本支出如何?心中一清二楚。至于什么樣的貨究竟賣(mài)什么樣的價(jià)?也能掌握得八九不離十。 B.儒家講“不義而富且貴,于我如浮云”,(《論語(yǔ)·述而》)強(qiáng)調(diào)道義重于一切。 C.雅典奧運(yùn)會(huì),香港獲得1枚銀牌,多哈亞運(yùn)會(huì),香港獲得6金、12銀、10銅……從默默無(wú)聞到顯山露水,香港競(jìng)技體育走出了一條厚積薄發(fā)之路。 D.微軟中國(guó)宣布將從10月20日開(kāi)始同時(shí)推出兩個(gè)重要更新——Windows正版增值計(jì)劃通知和Office正版增值計(jì)劃通知,旨在幫助用戶(hù)甄別他們電腦中安裝的微軟Windows操作系統(tǒng)和Office應(yīng)用軟件是否是獲得授權(quán)的正版軟件。,D,10.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 A.“希爾頓綜合癥”正在我們的“80后”“90后”滋生蔓延,他們有一大堆“成長(zhǎng)的煩惱”,因而如何讓他們能“合理地做人,健康地成長(zhǎng)”,就成了一個(gè)擺在許多中國(guó)“富家長(zhǎng)”面前的嚴(yán)峻課題。 B.當(dāng)前,房?jī)r(jià)調(diào)控依然任重而道遠(yuǎn) ,萬(wàn)不可麻痹大意——如果這個(gè)時(shí)候調(diào)控的“手”軟了,則有可能“松一篙,退千尺”。 C.面對(duì)所謂的“快樂(lè)殺豬法”,真不知道該為我們的人道屠宰唱一首贊歌,還是為那些死得不明不白的豬唱一首挽歌? D.讓學(xué)生自主安排作業(yè),有助于達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的,是符合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》上的要求的,是對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)真正的踐行,值得肯定。,C,11.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是 A.大家都認(rèn)為自己是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。在加繆看來(lái),現(xiàn)實(shí)是荒誕的;在凡·高看來(lái),現(xiàn)實(shí)是模糊的;在畢加索看來(lái),現(xiàn)實(shí)是割裂的。 B.現(xiàn)在,有些教育改革的專(zhuān)家在爭(zhēng)論什么“苦讀”還是“樂(lè)讀”的問(wèn)題,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),苦不苦,樂(lè)不樂(lè),關(guān)鍵在于愛(ài)不愛(ài)? C.文字中要見(jiàn)作者的內(nèi)在心情,而非去偽造他人的心情;寫(xiě)作是為天地立心,而非放心。(把心放于外,只見(jiàn)事事物物,不見(jiàn)生命和性情) D.魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中,進(jìn)一步形容自己是“叛逆的猛士”,“正視一切重迭淤積的凝血”,并且“將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生,或者使人類(lèi)滅盡。”,A,12.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A.徜徉在這花海中,看到身邊各種各樣美麗的鮮花,什么玫瑰啊、百合啊、月季啊、牡丹啊……心情頓時(shí)愉快起來(lái),什么煩惱都沒(méi)有了。 B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視,人們不得不思考,高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪,還是會(huì)讓我們迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興。 C.我們?cè)谔镩g,可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的,有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。 D.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度,做到節(jié)能工作常抓不懈。,B,1、問(wèn)號(hào) 第一注意選擇問(wèn),全句末尾才用問(wèn)。 第二注意倒裝問(wèn),全句末尾也用問(wèn)。 第三注意特指問(wèn),每句末尾都用問(wèn)。 第四注意無(wú)疑問(wèn),陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。,2、感嘆號(hào) 關(guān)鍵注意倒裝嘆,全句末尾才用嘆。,3、頓號(hào) 大并套小并,大并逗,小并頓。 并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。 集合詞語(yǔ)連得緊,中間不要插進(jìn)頓。 概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。,4、分號(hào) 分句內(nèi)部有了逗,分句之間才用分。 5、冒號(hào) 提示下文用冒號(hào),總結(jié)上文要帶冒。,6、引號(hào) 引用之語(yǔ)未獨(dú)立, 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。 引用之語(yǔ)能獨(dú)立, 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。 7、括號(hào) 注釋局部緊貼著, 注釋整體隔開(kāi)著。,2010年各地高考試卷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題匯編,(10年山東卷)3.下列語(yǔ)句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A.國(guó)慶節(jié)將至,一座“天安門(mén)模型”擺在廣場(chǎng)上?!疤彀查T(mén)”前花團(tuán)錦簇,增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀(guān)看,爭(zhēng)相與“天安門(mén)”合影留念。 B.人活在世界上,必須處理好三個(gè)關(guān)系:人與自然的關(guān)系;人與人的關(guān)系,包括家庭關(guān)系;個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好,生活才能愉快。 C.朱熹49歲那年,上書(shū)建議朝廷重修了白鹿洞書(shū)院,并親自制訂學(xué)規(guī),提出:“博學(xué)之,審問(wèn)之,謹(jǐn)思之,明辨之,篤行之”的治學(xué)方法。 D.藝術(shù)節(jié)期間,這個(gè)縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動(dòng)、科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽,以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)。,B,【參考答案】B 【試題分析】A項(xiàng)“模型”應(yīng)該在引號(hào)外;C項(xiàng)去掉冒號(hào);D項(xiàng)“科技下鄉(xiāng)活動(dòng)”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。 【高考考點(diǎn)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 【易錯(cuò)提醒】本題A項(xiàng)迷惑性較大,考查引號(hào)的基本用法;B考查冒號(hào)和句子層次;C項(xiàng)考查冒號(hào)的統(tǒng)轄范圍,較為簡(jiǎn)單;D項(xiàng)考查句子的內(nèi)部層次中頓號(hào)與逗號(hào)的區(qū)別,注意“形式多樣”與“內(nèi)容獨(dú)特”并列。 【備考提示】應(yīng)該熟悉各種標(biāo)點(diǎn)的基本用法,不能僅僅記住標(biāo)點(diǎn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤。注意分析標(biāo)點(diǎn)也要從分析句子內(nèi)部關(guān)系入手。,(10年湖北卷)5.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)定的一項(xiàng)是( ) A.當(dāng)我來(lái)到小橋中間,對(duì)岸的槐樹(shù)后面一聲吶喊:“抓住他!”隨即躥出幾條黑影,向我沖來(lái),橋開(kāi)始晃起來(lái),我的心也晃起來(lái),“鐵驢”(載重自行車(chē))也晃起來(lái)。 B.他常常在夜里吹著笛子,聲音清越,吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……,白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。 C.不過(guò)今日的“粉絲”不比往年,索簽的要求高得多了:不但要你簽書(shū)、簽筆記本、簽便條、簽書(shū)包、簽學(xué)生證,還要題上他的名字、他女友的名字。 D.胖老人每次起竿摘魚(yú)都要用眼角瞟一下瘦老人,好像在說(shuō):“你就這么熬下去吧,偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑般的安靜來(lái)回答。,B,(10年重慶卷)3、下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是( ) A、對(duì)于袁野小朋友來(lái)說(shuō),人工鳥(niǎo)巢本身就像巨大的問(wèn)號(hào)在吸引著她:小鳥(niǎo)會(huì)住進(jìn)去嗎?都有什么樣的鳥(niǎo),有多少鳥(niǎo)會(huì)住進(jìn)去,住起來(lái)舒服嗎? B、趁著在家無(wú)聊,我這個(gè)搗蛋鬼又有新點(diǎn)子咯!別以為我又要惡作劇,這次啊,我準(zhǔn)備親身下廚露一手——做一道家常小菜——炒土豆絲。 C、室外環(huán)境污染,包括建筑物外墻(最典型的是玻璃幕墻)的反射光、夜間過(guò)亮的城市燈光(如廣告牌、霓虹燈、景觀(guān)燈的光)產(chǎn)生的光污染。 D、“小美人魚(yú)”是上海世博會(huì)丹麥館的核心展品?!八苄?,”哥本哈根旅游中心的彼得?勒默爾?漢斯說(shuō),“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆。”,A,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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