《莊子:在我們無(wú)路可走的時(shí)候》教學(xué)課件.ppt
《《莊子:在我們無(wú)路可走的時(shí)候》教學(xué)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《莊子:在我們無(wú)路可走的時(shí)候》教學(xué)課件.ppt(40頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
莊子: 在我們無(wú)路可走的時(shí)候,,當(dāng)人們無(wú)路可走的時(shí)候,人們會(huì)有什么選擇呢?,,無(wú)路可走,怎么辦?,,,,屈 原 是 怎 么 做 的?,以死明志,,孔子、孟子怎么做?,授徒立說(shuō),竹林七賢,棋酒自?shī)?陶淵明,退隱田園,蘇軾,山水冶情,當(dāng)然也有反抗,如陳勝,揭竿而起,那么在我們無(wú)路可走的時(shí)候, 莊子告訴我們什么?,莊子: 在我們無(wú)路可走的時(shí)候,鮑鵬山,,,鮑鵬山 大學(xué)畢業(yè)后在青海工作,曾任青海師范大學(xué)古代文學(xué)碩士導(dǎo)師,現(xiàn)為上海電視大學(xué)教師,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。,教學(xué)目標(biāo),1. 認(rèn)真閱讀課文,把握行文脈絡(luò)。 2. 理解莊子的精神世界及作者寫(xiě) 作本文的意圖。,莊子簡(jiǎn)介,莊子(約前369—前286),宋國(guó)蒙(今河南商丘東北)人,與梁惠王、齊宣王同時(shí),曾任漆園吏。楚威王聞其賢,聘以為相,不就,窮困終生。生平行事,略見(jiàn)于《史記·老子韓非列傳》。,《莊子》簡(jiǎn)介,《莊子》為莊子及其后學(xué)的著作集,今存33篇,分內(nèi)7篇、外15篇、雜11篇。內(nèi)篇認(rèn)為是莊周自著。外、雜篇?jiǎng)t兼有其后學(xué)之作,甚至羼入其他學(xué)派的個(gè)別篇章, 思想觀點(diǎn)與內(nèi)篇多有出入。從全書(shū)總體說(shuō),唯心主義的本體論、相對(duì)主義的循環(huán)論、認(rèn)識(shí)上的不可知論、無(wú)為的政治主張、虛無(wú)的人生哲學(xué),構(gòu)成了莊子學(xué)派的基本傾向。同時(shí),書(shū)中也有不少辯證的因素,尤其對(duì)社會(huì)黑暗面的揭露、批判,不遺余力,十分深刻。,思考:在我們無(wú)路可走的時(shí)候,莊子告訴我們什么?,有隱士風(fēng)度、不屈從權(quán)勢(shì)、自由地活著,這篇哲學(xué)隨筆中支持作者觀點(diǎn)的具體材料只有一個(gè),你們能找到嗎?,莊子釣于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境內(nèi)累矣!”莊子持竿不顧,曰:“吾聞楚有神龜,死已三千歲矣。王巾笥(sì,竹制的器皿,喻高官厚祿)而藏之于廟堂(喻優(yōu)裕的環(huán)境)之上。此龜者,寧其死為留骨而貴(喻喪失生命,只做擺飾)乎?寧其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“寧生而曳尾涂中?!鼻f子曰:“往矣!吾將曳尾于涂中?!?拒絕富貴,安貧樂(lè)道),,,,莊子在濮水邊垂釣,楚王派遣兩位大臣先行前往致意,說(shuō):“楚王愿將國(guó)內(nèi)政事委托給你而勞累你了?!鼻f子手把釣竿頭也不回地說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)有一神龜,已經(jīng)死了三千年了,楚王用竹箱裝著它,用巾飾覆蓋著它,珍藏在宗廟里。這只神龜,是寧愿自己死去留下骨骸以讓人尊崇呢,還是寧愿拖著尾巴活著在泥水里呢?”兩位大臣說(shuō):“寧愿拖著尾巴活在泥水里。”莊子說(shuō):“你們走吧!我仍將拖著尾巴生活在泥水里。”,在出世與入世之間,莊子最終選擇了什么?,出世,作者是怎樣評(píng)價(jià)莊子的做法的? 請(qǐng)把相關(guān)句子劃出來(lái)。,“他那么不經(jīng)意地推掉了在俗人看來(lái)千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇。他把這看成了無(wú)聊的打擾?!?“莊周們一定能掂出各級(jí)官僚們“威福”的分量,而大小官僚們永遠(yuǎn)不可能理解莊周們的“閑?!睂?duì)真正人生的意義?!?,,“這是由超凡脫俗的大智慧中生長(zhǎng)出來(lái)的清潔的精神?!?“一棵樹(shù)孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù) ”“當(dāng)我們大都在黑夜里昧昧昏睡時(shí),月亮為什么沒(méi)有丟失?就是因?yàn)橛辛诉@樣一兩棵在清風(fēng)夜唳的夜中獨(dú)自看守月亮的樹(shù)。” 為什么我們?cè)诤谝估锩撩粱杷瘯r(shí),不會(huì)迷失自我?那是因?yàn)橛袔孜幌袂f子那樣的哲學(xué)大師,他們的智慧、人格的光芒,一直穿透時(shí)空在我們的心目中閃耀。這是對(duì)莊子精神的高度贊美。,那么在我們無(wú)路可走的時(shí)候, 莊子告訴我們什么?,有隱士風(fēng)度、不屈從權(quán)勢(shì)、自由地活著,莊子為什么做出這樣的選擇?,1.特定的歷史背景 2.“對(duì)人類(lèi)的憐憫?!?他所處的是怎樣的時(shí)代? 摘錄課文句子。,荒唐與罪惡,諸侯們的劍鋒殘忍到極致,世界黑暗到了極致,天下污濁,無(wú)賴(lài),無(wú)理,無(wú)情,無(wú)聊,無(wú)所顧忌,無(wú)所關(guān)愛(ài),無(wú)正義,無(wú)邏輯,無(wú)方向,無(wú)心肝……,人們是怎樣評(píng)價(jià)莊子的?你又怎么認(rèn)為?,胡文英這樣說(shuō)莊子:莊子眼極冷,心腸極熱.眼冷,故是非不管;心腸熱,故悲慨萬(wàn)端.雖知無(wú)用,而未能忘情,到底是熱腸掛肚;雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿。,怎樣理解胡文英一段話中的“是非不管”與“終不下手”?,下文說(shuō)到莊子的筆鋒荒唐到極致,態(tài)度偏激到極致,《莊子》中充滿“謬悠之說(shuō),荒唐之言,無(wú)端崖之辭”,“他好像在和這個(gè)世界比試誰(shuí)更無(wú)賴(lài),誰(shuí)更無(wú)理,誰(shuí)更無(wú)情,誰(shuí)更無(wú)聊,誰(shuí)更無(wú)所顧忌,誰(shuí)更無(wú)所關(guān)愛(ài),……誰(shuí)更無(wú)正義無(wú)邏輯無(wú)方向無(wú)心肝……”所有這些都是“是非不管”的表現(xiàn)。 看莊子拒絕權(quán)勢(shì)媒聘的故事,也能明白他“雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿”?!敖K不下手”,就是不謀官職,不付諸行動(dòng)。,在作者看來(lái),莊子的精神境界究竟是怎樣的?,莊子的精神世界是矛盾的兩個(gè)方面不斷沖突的內(nèi)心世界。一方面,他對(duì)人類(lèi)充滿憐憫,最多情,最溫柔寬仁,最敏感,因而最脆弱,最易受到傷害。另一方面,對(duì)污濁黑暗的世界,冷眼看穿,冷酷犀利。莊子的精神世界是一個(gè)“哲學(xué)困境”,他徘徊其間,在內(nèi)心的矛盾中作困獸之斗。 莊子在污濁的人世間保持著清潔的精神,他超凡絕俗,拒絕誘惑,把自由的價(jià)值看得至高無(wú)上,不屑與統(tǒng)治者同流合污。,激賞的態(tài)度,作者認(rèn)為他的怪誕與孤傲都是可以理解的。對(duì)他獨(dú)立的人格,清潔的精神,推崇備至。作者對(duì)莊子充滿血淚的怪誕與孤傲,充滿敬仰愛(ài)戴之情。,作者對(duì)他是什么態(tài)度?,找出課文的原句,“我們?cè)跄懿汇と幻鎸?duì),肅然起敬,油然生愛(ài)?”,“悚然面對(duì)”“肅然起敬”“油然生愛(ài)”三個(gè)短語(yǔ)的順序能否變動(dòng)?為什么?,不能變動(dòng)。這種心理變化反映了讀莊的規(guī)律,是作者的心聲,也是對(duì)讀者的啟示。,作者對(duì)莊子是推崇備至。他認(rèn)為 莊子哲學(xué)是一種美。 他在第一段談了自己閱讀莊子的特別的感受。 讓我們來(lái)讀讀第一段。你覺(jué)得哪些語(yǔ)句表達(dá)了自己的崇敬之情?,“視界為之一開(kāi),俗情為之一掃”,“美得讓我們無(wú)所適從”,“幻化無(wú)方,意出塵外,鬼話連篇,奇怪迭出”,“朝暾夕月,落崖驚風(fēng)”。,“永遠(yuǎn)有著我們不懂的地方”,“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)?!?崇敬之情,——總感受,——意象奇特,——意蘊(yùn)難解,——境界崇高,現(xiàn)在大家說(shuō)說(shuō)全文思路?,第一部分 ( ): 第二部分 ( ): 第三部分,,1,2--8,(9-10),讀莊子的獨(dú)特感受,贊美其卓越天才和永恒魅力。,莊子拒楚王聘的故事,表現(xiàn)莊子對(duì)權(quán)勢(shì)利祿的鄙棄和對(duì)自由人生的追求。,揭示莊子精神世界的實(shí)質(zhì)——對(duì)人生的憐憫。,思考:,課文的題目是什么意思?,提示:,這題目告訴我們,《莊子》代表了人們 無(wú)路可走時(shí)的一種意識(shí)形態(tài),我們無(wú)路可走 時(shí)應(yīng)該看看莊子,學(xué)學(xué)莊子。,有隱士風(fēng)度、不屈從權(quán)勢(shì)、 自由地活著,像莊子一樣的人,你還能舉出哪些?,如屈原、陶淵明、蘇軾、魯迅等,他們?cè)谒枷肷匣蛭墓P上與莊子有類(lèi)似特點(diǎn)。,各抒己見(jiàn):,作者把莊子提到這樣的高度,你同意嗎?,莊子無(wú)情卻有情,外表超脫冷酷,心底卻深埋著對(duì)人生﹑生命的眷戀和愛(ài)護(hù),他的看似絕情正是他無(wú)法順暢表達(dá)感情的反應(yīng);他智慧而憂慮的目光不時(shí)掃視著那被他棄擲了的人間。最后莊子所以不能原諒這個(gè)社會(huì)是因?yàn)樗释昝懒?。有人曾說(shuō)莊子的人生態(tài)度和理想人格是”審美的”,說(shuō)莊子的哲學(xué)是”美學(xué)”??峙抡沁@樣,是社會(huì)的丑陋逼走了莊子,而不是清高的莊子疏遠(yuǎn)了社會(huì)。但他的超凡脫俗﹑他的清潔精神是值得我們尊敬的。,難點(diǎn)剖析,莊子拒絕作官,留芳千古;在今天如果這樣,是否會(huì)遺臭萬(wàn)年?,拜拜啦!,2009年12月15日,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 莊子:在我們無(wú)路可走的時(shí)候 莊子 我們 無(wú)路可走 時(shí)候 教學(xué) 課件
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-1941831.html