2019-2020年高一政治勞動者的基本權利和義務.doc
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2019-2020年高一政治勞動者的基本權利和義務【教學目標】1知識方面識記:勞動者的主要權利和義務。理解:列舉事例說明勞動者提高職業(yè)技能和遵守職業(yè)道德的重要性。2能力方面結合個人的職業(yè)志愿,談談勞動者應該怎樣以主人翁姿態(tài)堅持勞動權利和義務的統(tǒng)一。3覺悟方面提高履行勞動者義務,遵守職業(yè)道德的自覺性?!緦W案流程】(一)課前準備1搜集(1)中華人民共和國勞動法中有關勞動者權利和義務規(guī)定的材料。(2)一些企業(yè)克扣工人特別是民工工資的有關資料。(3)國外有關勞動者職業(yè)技術培訓的資料。(4)公共汽車售票員李素麗事跡的相關材料。2思考(1)為什么只有在社會主義制度下,勞動者的權利和義務才得到了統(tǒng)一?(2)21世紀的勞動者應具備哪些必備技能?你應如何應對21世紀對勞動者提出的挑戰(zhàn)? (3)克扣民工工資的行為侵犯了勞動者的什么權利?應如何處理?(二)問題導學教材是怎樣分析提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務?這種分析的方法有什么特點?答案:職業(yè)技能的高低直接影響著勞動生產(chǎn)率水平,勞動者職業(yè)技能的提高,是勞動者迎接21世紀挑戰(zhàn)的需要?!痉椒ā?從兩個方面進行分析,一是重要性,二是緊迫感。理論觀點與事實觀點相結合。每一個方面,都是先給觀點,然后用事實來證明。既有演繹也有歸納。(三)自學導引1勞動者的主要權利和義務(1)勞動者的主人翁地位由勞動者享有的基本權利與勞動者履行的基本義務構成,是通過勞動者實現(xiàn)權利與履行義務體現(xiàn)出來的。(2)勞動者的主要權利勞動權是公民享有的各項權利的基礎。勞動者享有的主要權利的內(nèi)容。保障勞動者享有基本權利,是保障和落實勞動者主人翁地位的前提;是充分發(fā)揮勞動者積極性、創(chuàng)造力、智慧,使他們成為改革開放和社會主義建設主力軍的保證。(3)勞動者的主要義務勞動者的義務是指勞動者必須履行的責任。勞動者義務的內(nèi)容。(4)在社會主義制度下,勞動者的權利與義務相互依存,不可分離,是統(tǒng)一的。2提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務(1)職業(yè)技能的高低直接影響勞動生產(chǎn)率水平。(2)勞動者職業(yè)技能的提高,是勞動者迎接21世紀挑戰(zhàn)的需要。3遵守職業(yè)道德是勞動者應該履行的義務(1)職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人們在其特定勞動中的行為規(guī)范和準則。(2)我國的職業(yè)道德是以為人民服務為核心的社會主義道德在職業(yè)活動中的體現(xiàn)?;疽笫牵簮蹗従礃I(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。(3)遵守職業(yè)道德的重要意義遵守職業(yè)道德是每個勞動者基本的道德準則。遵守職業(yè)道德是維護社會主義市場經(jīng)濟秩序的保障。(四)自學路徑項目內(nèi)容勞動者的主要權利平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利;取得勞動報酬的權利;休息、休假的權利;獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利;接受職業(yè)技能培訓的權利;享受社會保險和福利的權利;提請勞動爭議處理的權利,以及法律規(guī)定的其他權利勞動者的義務勞動者應當完成勞動任務,提高職業(yè)技能,執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程,遵守勞動紀律和職業(yè)道德項目表明勞動者的技術素質(zhì),是勞動者整體素質(zhì)中的重要組成部分一個國家的勞動者技能水平代表著這個國家的技術實力甚至生產(chǎn)力的水平勞動者職業(yè)技能的高低直接決定著產(chǎn)品質(zhì)量的好壞,影響著勞動生產(chǎn)率的高低項目表明美國企業(yè)用于職工的技術培訓投資每年達4000億至6000億美元,相當于美國近4000所高等院校一年的全部費用勞動者提高職業(yè)技能,是迎接21世紀挑戰(zhàn)的需要原聯(lián)邦德國,一直把提高職工的職業(yè)技能作為經(jīng)濟騰飛的“秘密武器”日本把提高勞動者技術素質(zhì)喻為“技術立國”的基石韓國與新加坡的振興無不與它們擁有一支素質(zhì)高、技術能力強的勞動大軍有關【課堂練習】(一)重點難點1提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務。2遵守職業(yè)道德是勞動者必須履行的義務。(二)教學方法1討論法、啟發(fā)式與探究式教學方法相結合。2運用現(xiàn)代教學手段增強教學效果與效率。(三)教學過程導入新課通過本課第一節(jié)整節(jié)內(nèi)容的學習,我們了解到國民經(jīng)濟體系由三大產(chǎn)業(yè)構成,以及它們各自的含義和在國民經(jīng)濟中所起的作用。由此明確了需要大力發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)的迫切性及對策。要使三大產(chǎn)業(yè)真正得到切實發(fā)展,關鍵是要充分調(diào)動人的積極性。教師可根據(jù)學校教學設備從歷史發(fā)展、人類社會發(fā)展、生產(chǎn)力進步角度來讓學生理解上面內(nèi)容。因為生產(chǎn)力發(fā)展的主導因素是勞動者。只有勞動者的權利切實得到保障,義務切實得到履行,勞動者的全面素質(zhì)(包括職業(yè)技能和職業(yè)道德)切實得到提高,三大產(chǎn)業(yè)乃至國民經(jīng)濟才會迅速發(fā)展。由此導入框題:勞動者的權利和義務主體內(nèi)容教學1勞動者是社會主義國家的主人,應堅持權利與義務的統(tǒng)一這里可采用多媒體手段或錄像資料介紹我國勞動法誕生的內(nèi)容,并讓學生通過討論,發(fā)表意見。最后得出結論如上。并明確勞動者的主人翁地位有兩方面的內(nèi)容。2勞動者的權利3勞動者的義務第2個問題可從含義、范圍、意義三方面入手理解??蛇\用一些現(xiàn)實材料講解。第3個問題也可從這三個方面來講解。但需要從中把握本課的重點難點。提高職業(yè)技能和遵守職業(yè)道德都屬于勞動者依法履行義務的范圍。(1)提高職業(yè)技能是勞動者必須履行的義務(學生閱讀課本第115頁輔文資料,思考并回答問題)什么是職業(yè)技能?職業(yè)技能是如何形成的?輔文資料說明了什么問題?后由教師歸納并進一步提出問題:勞動者努力提高職業(yè)技能的意義是什么呢?(學生看教材第116頁輔文,思考并回答問題)為什么美國、德國、日本等發(fā)達國家以及“異軍突起”的韓國與新加坡如此看重且肯于出巨資培養(yǎng)勞動者的職業(yè)技能呢?教師歸納輔文資料說明了提高職業(yè)技能的重要性。這是本課的重點,應強調(diào)要從兩個方面來掌握。按課本內(nèi)容順序講解。(2)遵守職業(yè)道德也是勞動者應該履行的義務。這里較淺顯易懂,可由教師提出問題,學生閱讀課文并思考回答:什么是職業(yè)道德?職業(yè)道德的基本要求是什么?提倡遵守職業(yè)道德對勞動者個人和國家具有什么重要意義?勞動者的權利和義務以法律條文的形式確定下來,體現(xiàn)了社會主義國家對勞動者合法權益的維護,以及對勞動者主人翁地位的重視。最后得出本框題的結論:本節(jié)課明確了我國各行業(yè)的勞動者都是社會主義國家的主人翁,這一地位是通過勞動者享有的權利和履行的義務表現(xiàn)出來的。作為未來勞動者,既要學會保護自己的合法權益,又要努力提高職業(yè)技能和職業(yè)道德水平,成為出色的建設者。【課堂練習】一、選擇題某企業(yè)是一家集體企業(yè),由于生產(chǎn)任務較多,未經(jīng)勞動行政部門批準,要求職工每天加時工作,星期天也照常上班。職工每月累計加班加點高達120小時。長時間超負荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害,侵犯了職工的合法權利。運用所學知識,完成12題。1上述材料中的這家集體企業(yè)侵犯了勞動者的( )A平等就業(yè)和擇業(yè)的權利 B取得勞動報酬的權利C休息、休假的權利 D獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利2下列選項中,屬于勞動者依法享有的主要權利的是( )A完成勞動任務 B享受社會保險和福利C提高職業(yè)技能 D遵守勞動紀律和職業(yè)道德解析:12題考查勞動者享有的主要權利。第1題,依據(jù)材料應是侵犯了勞動者的休息、休假的權利,A、B、D均不符合題意。第2題,要求把勞動者的權利和義務區(qū)分開。A、C、D是勞動者的義務,故排除。答案:1C 2B2001年9月29日經(jīng)濟日報載文指出,勞動者應立足本職,學趕先進,積極參加各種形式的群眾性經(jīng)濟技術活動,不斷提高自己的理想道德和職業(yè)技能,努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者。運用相關知識回答34題。3勞動者接受職業(yè)技能培訓,提高職業(yè)技能( )是提高自身整體素質(zhì)的重要組成部分 是勞動者依法享有的權利 是勞動者必須履行的義務 其基本要求是誠實守信A B C D解析:接受職業(yè)技能培訓,提高職業(yè)技能,既是勞動者的權利,也是勞動者的義務,因此正確;職業(yè)技能是勞動者整體素質(zhì)的重要組成部分,故正確;誠實守信是職業(yè)道德的要求,與職業(yè)技能無關,不能選。答案:B4勞動者要不斷提高自己的職業(yè)技能,因為( )職業(yè)技能的高低直接決定著產(chǎn)品質(zhì)量的好壞 職業(yè)技能的高低直接影響著勞動生產(chǎn)率的水平 只要勞動者的職業(yè)技能高,企業(yè)的經(jīng)濟效益就好 勞動者職業(yè)技能的提高,是勞動者迎接21世紀挑戰(zhàn)的需要A B C D解析:本題考查勞動者提高職業(yè)技能的原因。是勞動者要不斷提高自己的職業(yè)技能的原因,故選。說法不科學,提高企業(yè)經(jīng)濟效益,勞動者的職業(yè)技能提高只是原因之一。答案:B5徐虎、李素麗、鄭培民作為勞動模范,黨和國家給予他們特別的榮譽,他們雖然工作在不同的崗位,但有共同點,就是他們( )有干一行愛一行的敬業(yè)精神 有吃苦耐勞的艱苦奮斗精神 有過硬的勞動技術 有勇敢善戰(zhàn)的精神A B C D解析:本題考查勞動者的義務。體現(xiàn)的是勞動者遵守職業(yè)道德的義務。體現(xiàn)的是勞動者提高職業(yè)技能的義務。與他們的行業(yè)特點不符。答案:B二、非選擇題6材料一 我國企業(yè)產(chǎn)品平均合格率只有70%,不良品種每年損失近xx億元。我國科技成果轉(zhuǎn)化率只有15%左右,技術進步對經(jīng)濟增長的貢獻率只有29%,遠低于發(fā)達國家60%至80%的水平。材料二 我國技術工人的技術構成和文化構成注:發(fā)達國家高級技術工占技工人數(shù)40%以上?!笆濉逼陂g,我國就業(yè)壓力膨脹,預計城鎮(zhèn)登記失業(yè)率在5%左右;農(nóng)村尚有1億多剩余勞動力待轉(zhuǎn)移。(1)兩則材料之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?(2)結合上述材料,面對嚴峻的就業(yè)形勢,作為未來勞動者,你應作好哪些準備?解析:本題主要考查勞動者的義務。解題思路如下:通過分析,抓住材料一、二提供的有效信息,在分析的基礎上,通過綜合,抓住材料一、二的內(nèi)在聯(lián)系。第(2)問,要抓住設問角度是“勞動者”應做好哪些準備。答案:(1)兩則材料之間是因果聯(lián)系。正是由于我國技術工人科技文化素質(zhì)差,給我國經(jīng)濟的發(fā)展造成重大損失,表明高質(zhì)量的產(chǎn)品需要高素質(zhì)的勞動者。(2)樹立正確的擇業(yè)觀念;培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,努力提高職業(yè)技能水平和科學文化素質(zhì)?!舅季S創(chuàng)新】膨脹的就業(yè)壓力中國嚴峻的就業(yè)形勢將持續(xù)20年。壓力來自三個方面:一是人口自然增長所帶來的新增勞動力?!笆濉逼陂g年均新增1500萬人左右;二是企業(yè)減員和結構調(diào)整將傳統(tǒng)性失業(yè)顯性化。企業(yè)的富余人員仍然在1/3左右,三是農(nóng)村剩余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,現(xiàn)有農(nóng)村剩余勞動力在1.5億左右,其中常年流動的“農(nóng)民工”在8000萬人左右。面對嚴峻的就業(yè)形勢,作為未來勞動者的中學生應做好哪些準備?【問題探討】進城務工青年權益保障亟待加強(1)進城務工青年對廣東省GDP增長的貢獻率高達25%以上。(2)65.5%為從事苦、臟、累、險工作的普通工,勞動保護條件差,工作環(huán)境差。(3)80.5%的人每天工作1014小時,47.2%的人沒有休息日,少數(shù)人能領到每小時不足3元的低微加班費,大部分人沒有加班費,所以私營企業(yè)中64.4%存在拖欠工資,克扣或拒發(fā)工資現(xiàn)象,有的務工青年辛苦1年,血汗錢都被無限期拖欠。(4)有31.5%的企業(yè)老板對員工有打罵現(xiàn)象,工傷事故大量發(fā)生,大多數(shù)傷殘務工青年得不到及時治療和經(jīng)濟賠償,37.4%的進城務工青年認為人身安全最需要得到法律保護。當父母從家里打來電話或到工廠門口探望時,54.4%的企業(yè)“絕對不允許”接電話或接見。(5)只有23.4%的務工青年了解或基本了解勞動法。他們的勞動合同簽訂率和社會保險率偏低,只有22.4%和26.2%。(6)當權益受到侵害時,33.2%的人感到孤獨無助,只有14.7%選擇去找行政司法部門。問題:解讀數(shù)據(jù),分析進城務工青年哪些權利受侵害,癥結在哪里。提示:(1)人身安全權,取得勞動報酬的權利,休息、休假的權利,獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利,享受社會保險和福利的權利等。(2)個體私營企業(yè)老板法制觀念淡薄,青年缺乏自我保護意識。政府部門監(jiān)管不力,法律滯后,戶籍制度,勞動就業(yè)政策,社會保障體系中的種種限制?!緜湔n資料】1大連5名工人被聘為一級技術專家xx年“五一”節(jié)來臨之際,大連市瓦房店軸承集團公司宋廣謀、孫盛桐、李永順、仲雙宏、何永奎5名工人喜上眉梢:集團公司聘任他們?yōu)橐患壖夹g專家,并嘉獎一級工資。瓦軸集團是國家經(jīng)貿(mào)委確定的33戶重點支持企業(yè)。這次被聘為一級技術專家的5名工人,雖然大多數(shù)只有初中文化,但靠勤學苦練都成為各自崗位上的帶頭人。宋廣謀是雙端面磨床方面技術專家,在對設備進行攻關改進的同時,攻克了設備加工產(chǎn)品中遇到的多項技術難題,提高了機床加工產(chǎn)品的精度和范圍;孫盛桐和李永順都是電工“大拿”,他們對機床的電器部分進行了多項技術改造,使老設備煥發(fā)了青春的活力;仲雙宏是數(shù)控技術專家,在消化吸收國外先進技術對老設備進行數(shù)控化改造的同時,攻克了多項數(shù)控設備加工產(chǎn)品中遇到的難題;何永奎被人稱為“二專家”,是公司設備維修、改造的行家里手,特別是公司引進的“洋設備”出現(xiàn)故障時,他總能手到病除。他們每人每年都可為企業(yè)創(chuàng)造數(shù)百萬元效益。2上海13類人才緊缺 金融、IT仍很走俏上海市xx年度專業(yè)人才開發(fā)目錄首次公布,記者從全市人才資源開發(fā)信息發(fā)布會上獲悉,根據(jù)上海年度國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃,“目錄”共列出了金融、IT與微電子、法律、現(xiàn)代物流、生物醫(yī)藥、汽車與成套設備、新材料、城市發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、商貿(mào)旅游、現(xiàn)代服務與服務貿(mào)易、中介咨詢服務、現(xiàn)代管理等13大類的專業(yè)人才。對這些緊缺的人才,上海將加強人才培訓,運用市場化、國際化手段,創(chuàng)新人才培訓機制?!澳夸洝钡膶I(yè)導向是高層次、復合型、國際化;產(chǎn)業(yè)導向是支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè);地區(qū)導向是張江高科技園區(qū)、上?;瘜W工業(yè)區(qū)、精品鋼生產(chǎn)基地、外高橋保稅區(qū)、金橋出口加工區(qū)、松江出口加工區(qū)、空港區(qū)、海港區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、國際汽車城,重點發(fā)展城鎮(zhèn)等地區(qū)。會上還首次發(fā)布了xx年上海人才資源狀況,截至xx年,上海具有大專以上學歷和中級以上專業(yè)技術職稱的各類人才總量已達到119萬,比上年增長5.31%,其中35歲以下的青年人才48.51萬人,占45.47%。3我國四年間有1680多萬下崗職工實現(xiàn)再就業(yè)勞動和社會保障部副部長王東進在“擴大就業(yè)和再就業(yè)對策研討會”上說,經(jīng)過幾年的努力,我國的就業(yè)和再就業(yè)工作取得很大成就。從xx年到xx年,累計有1680多萬下崗職工實現(xiàn)了再就業(yè),與此同時,全國還凈增加了3400多萬個就業(yè)崗位,穩(wěn)定了就業(yè)大局。近年來,為解決下崗職工和失業(yè)人員的再就業(yè)問題,政府制定了一系列政策并采取了多方面的措施。各地加強了就業(yè)服務體系建設,為下崗失業(yè)人員提供職業(yè)介紹、就業(yè)指導和職業(yè)培訓服務。從xx年到xx年,全國實施了“三年千萬”再就業(yè)培訓計劃,實行政府購買培訓成果等措施,組織了1300多萬名下崗職工和失業(yè)人員參加了培訓,接受培訓半年后的就業(yè)率達到60%。王東進同時強調(diào),當前我國的就業(yè)形勢仍十分嚴峻。近幾年是我國勞動力供給的高峰期,每年新增勞動力達到1200萬1300萬人;去年底再就業(yè)服務中心的下崗職工有500多萬人,還有680萬登記失業(yè)人員;農(nóng)村約有1.5億剩余勞動力需要轉(zhuǎn)移。而按我國目前經(jīng)濟增長和就業(yè)增長狀況推算,每年能增加的就業(yè)崗位為800萬個左右。勞動力供大于求的總量矛盾非常突出。千方百計擴大就業(yè)和再就業(yè)是當前一個緊迫而重要的任務。- 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