八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 線段的垂直平分線課件1 (新版)青島版.ppt
《八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 線段的垂直平分線課件1 (新版)青島版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 線段的垂直平分線課件1 (新版)青島版.ppt(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
§2.4線段的垂直平分線(1),教學(xué)目標(biāo),1. 運(yùn)用作圖和實(shí)驗(yàn)的方法,探索線段的垂直平分線的性質(zhì)定理和逆定理; 2. 會(huì)用尺規(guī)作出已知線段的垂直平分線,,,問題1:既然線段AB是軸對(duì)稱圖形。那么它的對(duì)稱軸是什么呢?,(直線CD),(CD⊥AB MA=MB 即:直線CD垂直并且平分線段AB.),定義:垂直并且平分一條線段的直線叫做這條線段的垂直平分線。也稱中垂線。 如上圖,直線CD就是線段AB的垂直平分線,注意:①線段的中垂線是直線。②直線和射線沒有中垂線。,,線段的垂直平分線,EA=EB,,E1,E1A=E1B,……,命題:線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,由此你能得到什么規(guī)律?,,,,如圖: ∵AM=BM,CD⊥AB,E是CD上任意一點(diǎn)(已知), ∴EA=EB(線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等).,線段的垂直平分線的作法,已知:線段AB,如圖. 求作:線段AB的垂直平分線. 作法:,用尺規(guī)作線段的垂直平分線.,1.分別以點(diǎn)A和B為圓心,以大于1/2AB長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)C和D.,,2. 作直線CD.,則直線CD就是線段AB的垂直平分線.,請(qǐng)你說明CD為什么是AB的垂直平分線,并與同伴進(jìn)行交流.,泰安市政府為了方便居民的生活,計(jì)劃在三個(gè)住宅小區(qū)A、B、C之間修建一個(gè)購(gòu)物中心,試問,該購(gòu)物中心應(yīng)建于何處,才能使得它到三個(gè)小區(qū)的距離相等。,A,B,C,實(shí)際問題,線段的垂直平分線,1、求作一點(diǎn)P,使它和△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等.,應(yīng)用舉例: 2.如圖所示,在ΔABC中,邊BC的垂直平分線MN分別交AB于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N, ΔBMC的周長(zhǎng)為23,且BM=7,求BC的長(zhǎng)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 線段的垂直平分線課件1 新版青島版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 線段 垂直平分線 課件 新版 青島
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2028694.html