九年級語文下冊 1 范進中舉課件 北師大版.ppt

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范 進 中 舉,吳 敬 梓,1、胡屠戶在范進中舉前后的言行。 2、范進中舉前后，眾鄉(xiāng)鄰的變化。 3、張鄉(xiāng)紳對范進的態(tài)度,自主學習：（小組展示）,,中舉前,,中舉后,稱呼,行為,行為,態(tài)度,稱呼,態(tài)度,現(xiàn)世寶,罵：爛忠厚沒用的， 癩蛤蟆想吃天鵝肉，尖嘴猴腮,腆著肚子去了 一口啐在臉上,賢婿老爺,贊：才學高 品貌好,那手早顫起來 替他扯了幾十回 笑咪咪的去了,鮮 明 對 比,中 舉 前,聯(lián)接,中 舉 后,胡屠戶是個怎樣的人物形象？,欺貧愛富 、趨炎附勢、庸俗勢利的小人,像胡屠戶這樣的人在當時是個別的嗎？,不是。其他的鄰里鄉(xiāng)親們以及張鄉(xiāng)紳也都是趨炎附勢、惟利是圖的人們，作者借他們的描寫展現(xiàn)了科舉制度下形形色色人的丑惡嘴臉和封建社會衰朽的世風。,對范進的分析（對主題的認識） 1、組內交流合作探究題目。,,,范進考到五十歲才得秀才，但他心有不甘，不顧胡屠戶的反對，到處籌錢應考。中舉后又歡喜得發(fā)了瘋。,受到胡屠戶的辱罵，他聽了只是“唯唯連聲”，一句也不敢頂撞。,對胡屠戶的稱呼由“岳父”轉為“老爹”；以前與家門口那些做田的、扒糞的拱手作揖，平起平坐，現(xiàn)在與張鄉(xiāng)紳逢迎自如。,在封建科舉制度毒害下的范進是一個什么樣的人？他身上有哪些主要的性格特點？,熱衷功名：,懦弱迂腐：,圓滑世故：,范進為什么會發(fā)瘋？（提示：注意他中舉前后生活、地位發(fā)生了哪些變化？另外他連說“好了”，是什么“好”起來了？）,,中舉前,,中舉后,經濟狀況,經濟狀況,社會地位：,社會地位,差：,住的是“茅草棚”；吃的是“小菜飯”，“不知豬油可曾吃過兩三回”；去鄉(xiāng)試回家，“家里已是餓了兩三天”。,低,鄰居看不起他（他母親快要餓死，也無人相助）。胡屠戶罵他，瞧不起他,好轉,鄰居送來許多食物；胡屠戶“提著七八斤肉，四五千錢”；張鄉(xiāng)紳送銀贈房,提高,鄰居賀喜、勸慰、出主意幫忙，稱之為“范老爺”；胡屠戶稱之為“文曲星”、 “賢婿老爺”；張鄉(xiāng)紳與之稱兄道弟。,這一切改變的根本原因是：,范進中舉了,中,好,,中了舉了，生活也好了，地位也高了，可是，范進卻突然瘋了，為什么？,幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn)，政治、經濟、社會地位一旦改變，不禁使他驚喜得發(fā)了瘋。,春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 十年窗下無人問，一舉成名天下知。 天子重英豪，文章教爾曹。 萬般皆下品，唯有讀書高。 一士登甲科，九族光彩新。 朝為田舍郎，暮登天子堂。 窮居鬧市無人問，富在深山有遠親。 應是子規(guī)啼不到，故鄉(xiāng)雖好不思歸。 莫道還家便容易，人間多少事堪愁。,面對這們的科舉，古人感慨良多， 請同學們一齊來讀一讀。,回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠親，誰肯雪中送炭？ 僥幸今朝科舉，一二三場內，文章皆合式，中了五經魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。,對聯(lián),封建科舉制度使落第者窮困潦倒，讓及第者飛黃騰達。它毒害了一批批像范進這樣的讀書人，使他們熱衷于功名，如癡如狂地墜入追求利祿的圈套，導致官場出現(xiàn)更多的腐敗和墮落；也使得他們四體不勤，不務家業(yè)，甚至無生活自理能力，往往家境極度貧寒，陷入困境。,小結,《儒林外史》人物形象生動典型，塑造了像嚴貢生、匡超人 、周進等形象,如周進，薛家集的老塾師，是個六十多歲的老童生，常受他人的輕蔑、侮辱。在他別無出路不得不與商人為伍之時，一見到貢院號板，便滿腹委屈，當著眾商人的面，撞頭痛哭，遍地打滾，“直哭到口里吐出鮮血來”。聽到幾個商人要湊錢為他捐個監(jiān)生，他就爬在地上磕頭：“若得如此，便是重生父母，我周進變牛變馬也要報效！”他與范進均是大半生窮途潦倒，受盡冷遇和歧視，最終爬了上去。而且一個喜瘋，一個哭死，有異曲同工之妙。,