七年級語文下冊《6 從百草園到三味書屋》課件 （新版）蘇教版.ppt

《七年級語文下冊《6 從百草園到三味書屋》課件 （新版）蘇教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊《6 從百草園到三味書屋》課件 （新版）蘇教版.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

從百草園到三味書屋,魯迅,魯迅(1881－－1936)，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩歌等?！稄陌俨輬@到三味書屋》選自《朝花夕拾》。,,教學(xué)目標(biāo) 1、識記積累有關(guān)字、詞和文學(xué)文體常識。 2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容，準(zhǔn)確的表述動作，體會記敘的感情色彩。,3、通讀全文，熟讀課文第②段描寫百草園自然風(fēng)貌和第⑦段描寫“捕鳥”過程的文字。 4、以《我的樂園》為題寫一段話，要求對身邊生活作細(xì)致觀察，寫出自己的真實情感。,注意下列詞語的字音和字形：,確鑿,菜畦,蟋蟀,纏絡(luò),覓食,竹篩,淵博,鼎沸,宿儒,倜儻,錫箔,珊瑚,攢,斂,腦髓,蟬蛻,záo,qí,shuài,chán,mì,shāi,sù,yuān,dǐng,tìtǎng,shān,bó,suǐ,tuì,cuán,盔甲,東方朔,kuī,shuò,liǎn,注意下列詞語的字形：,和藹,長吟,輕捷,云霄,彈琴,脊梁,臃腫,牽連不斷,無妨,倘,機關(guān),無味,啄食,高枕而臥,陌生,鑒賞,人跡罕至,躁,書塾,質(zhì)樸,討論與理解：,根據(jù)標(biāo)題分析，文章以什么為寫作順序？內(nèi)容可分哪兩部分？,文章哪幾節(jié)文字寫百草園？哪幾節(jié)文章寫三味書屋？,百草園和三味書屋，作者更喜歡哪一個？結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄槭裁矗?文章的中心意思是什么？,第九節(jié)在全文中起什么作用？,理清文章思路：,以空間變化為順序安排材料,百草園的生活（1—8）,過渡 承上啟下 （9）,,三味書屋的生活（10—尾）,我兒時的樂園,樂景,百草園的自然景物和樂趣,菜畦 石井欄 皂莢樹 桑椹 鳴蟬 黃蜂 叫天子,,,靜態(tài),動態(tài),低,,高,﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚,﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚,碧綠的 光滑的 高大的 紫紅的 肥胖的 輕捷的,長吟 伏 竄,高,,低,描寫景物：,有序,多角度,精選詞語形容,借助“準(zhǔn)確的形容”即能表情達(dá)意,,單是 就有,……,……,,油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首烏藤 木蓮藤 木蓮果 何首烏根 覆盆子,低唱,,（聲音）,,彈琴,（聲音）,,翻,,按,噴,﹙動作﹚,,,纏絡(luò),﹙形狀﹚,,像蓮房,,臃腫,,拔,,像小球,,又酸又甜,﹙形狀﹚,﹙形狀﹚,﹙形狀﹚,摘,,,動物,植物,,﹙味道﹚,,啪,﹙聲音﹚,百草園的自然景物和樂趣,,,情景交融,我的樂園,,（不必說）,（也不必說）,（單是）,,三味書屋,,過渡,環(huán)境,活動,留戀、,嚴(yán)肅,枯燥 也有趣,,對老師,方正、質(zhì)樸、博學(xué),不回答我”的問題,有戒尺不常用 讀書入神時學(xué)生可畫畫,恭敬,不滿,開明,,主題：,作者正是在對百草園和三味書屋美好生活的回憶中，表現(xiàn)了兒童熱愛自然、追求新鮮知識、天真幼稚而又歡樂的心理。,結(jié)構(gòu)上的作用：,第一句 “不知道”三 個字，表明了去三味書屋是被迫的。第二句三個“也許”，猜測原因，推斷去三味書屋是一種懲罰，預(yù)示了三味書屋的生活讓人反感。最后三句直接抒發(fā)了對百草園的難分難舍的感情。因此，第九節(jié)表達(dá)了“我”對百草園的依戀和對三味書屋的反感之情。 。,承上啟下的過渡作用。,表情達(dá)意的作用：,百草園,,空間順序,,（1－8）,（10－24）,（9）,枯燥無味的書塾,,三味書屋,自由快樂的樂園,景物有聲有色，充滿樂趣。,,,,內(nèi)容：枯燥,美女蛇的故事，增添了神秘色彩，豐富了情趣。,雪地捕鳥，帶來無窮樂趣。,形式：單調(diào),環(huán)境：壓抑,,,對比,百草園的景物,,,,美女蛇故事,,雪地捕鳥,,自由快樂的樂園,,,,,三味書屋環(huán)境,“先生,‘怪哉’這蟲,是怎么一回事？”,讀到這里,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去……,中心意思：,文章用百草園自由快樂的生活同三味書屋枯燥無味的生活作對比，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。,味覺,聽覺,視覺、觸覺,視覺,長吟、彈琴……,聲音,又酸又甜,味道,光滑、高大、肥胖……,形狀,碧綠、紫紅,顏色,,,,,,,,,,比喻、擬人、排比,,,準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動作。,閱讀第七節(jié)，思考下列問題：,作者先寫百草園冬天的“無味”，然后寫下雪帶來的樂趣，這是什么寫法？起什么作用？,找出表示捕鳥動作的詞，說說這些詞的作用。,請用最短的時間背誦這段文字，并把背誦方法介紹給同學(xué)們。,以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。,掃,露,支,撒,系,牽,拉,看,罩,九個表述動作的詞，準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)了雪地捕鳥的過程，寫出了雪后捕鳥的樂趣。,先抑后揚，欲揚先抑。,掃開,露,支,撒,拉,系,牽,罩,看,抓住關(guān)鍵動詞,百草園,,空間順序,,（1－8）,（10－24）,（9）,枯燥無味的書塾,,三味書屋,自由快樂的樂園,景物有聲有色，充滿樂趣。,,,,內(nèi)容：枯燥,美女蛇的故事，增添了神秘色彩，豐富了情趣。,雪地捕鳥，帶來無窮樂趣。,形式：單調(diào),環(huán)境：壓抑,,,對比,準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動作。,通過對比，表達(dá)思想感情。,（第二節(jié)、第七節(jié)）,