七年級政治下冊 第一課 第1節(jié) 玩也是我們的權(quán)利課件 人民版.ppt
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你會玩嗎?,同學們肯定很驚訝:誰不會玩?,玩,是我們的權(quán)利,玩不僅給我們帶來快樂,玩中也能學。,第一節(jié) 玩也是我們的權(quán)利,第一課 我們都愛玩,教學目標: 1.知道玩是未成年人的權(quán)利。 2.認識到玩的意義和重要性。 3.懂得維護玩的權(quán)利 。,權(quán)利:就是人在相應(yīng)的社會關(guān)系中應(yīng)該得 到的價值回報。 義務(wù):就是人在相應(yīng)的社會關(guān)系中應(yīng)該進 行的價值付出。,自學指導(dǎo):,1.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》對玩的權(quán)利規(guī)定是什么? 2.為什么要賦予未成年人玩的權(quán)利? 3.你認為父母與老師對玩有哪些誤解?你該怎樣消除這些誤解? 4.我們應(yīng)該怎樣維護自己玩的權(quán)利?,兒童有權(quán)享有休息和閑暇,從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動,以及自由參加文化生活和藝術(shù)活動。 — 聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》第31條,在聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》中,“兒童系指18歲以下的任何人,除非對其適用之法律規(guī)定成年年齡低于18歲。”。中國有關(guān)法律規(guī)定,未滿18周歲的為未成年人。《兒童權(quán)利公約》中的“兒童”與中國法律中“未成年人”的概念一致。,1.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》對玩的權(quán)利是如何規(guī)定的?,為什么要賦予未成年人玩的權(quán)利?【P2—6】,①玩是兒童的天性,是兒童的權(quán)利。玩 不僅讓我們感到快樂,玩中也能學, 玩有利于我們的身心健康?!綪2】 ②玩有很多類型,不同類型的玩可以發(fā) 展人在不同方面的素質(zhì)。 【P6】 ③在玩耍的過程中,可以玩出興趣、愛 好和特長,產(chǎn)生志向,這是走向成功 的萌芽。 【P6】,小調(diào)查:【P4】 看看從周一到周五,每天自己玩耍和睡覺的時間分別有多少?,算一算: 一年中寒暑假、雙休日和法定休假節(jié)日一共有多少天?在這些法律規(guī)定可以休息和玩耍的時間里,你都在干什么?其中多少時間真正用在了休息和玩耍上?,大家認為我們輕松嗎?,生活中的侵權(quán)行為有哪些呢?,暢所欲言: 你有哪些休息和玩耍的權(quán)利受到侵犯的事例?,侵害我們“休息和玩耍權(quán)利”的。往往不是別人,而是深切關(guān)心、愛護我們的父母和老師。,,誤解,消除辦法……,你認為父母和老師對玩有哪些誤解?怎樣消除這些誤解?,誤 解 ①認為玩會影響學習成績。 ②認為玩會耽誤時間、浪費金錢和精力。 ③對身心健康有害、對人身安全造成威脅。 ④認為玩會使我們誤入歧途,不務(wù)正業(yè),甚至會走上違法犯罪之路。……,消除辦法 ①主動與父母老師交流溝通,與他們講清玩也是我們的權(quán)利; ②在玩的過程中,培養(yǎng)自己各方面的能力,用提高學習成績來化解父母、老師對玩的誤解; ③適當?shù)赝妫灰速M或占用學習時間,從健康、有益的角度去玩; ④給父母、老師講一下玩的好處,如:開發(fā)智力、激發(fā)潛能、培養(yǎng)興趣……等。,怎樣保障兒童的休息和玩耍的權(quán)利? 我們的權(quán)利一方面需要來自社會的保障,另一方面也需要我們自己來宣傳和維護。,,我的維權(quán)方案: 當我們的玩的權(quán)利受到侵害時,應(yīng)該怎樣維權(quán)?,①增強自身的法律意識和法制觀念,增強維 權(quán)意識。 ②可以與侵權(quán)人交流、溝通、協(xié)商來維護自 己的合法權(quán)益,也可以通過法律途徑和法 律機關(guān)維權(quán)。 ③還可以呼吁社會機關(guān)、團體和個人加強對 兒童權(quán)利的保護。,,,我的維權(quán)方案: 當我們的玩的權(quán)利受到侵害時,應(yīng)該怎樣維權(quán)?,增強自身的法律意識。可以與侵權(quán)人溝通、協(xié)商來維護自己的合法權(quán)益,也可以通過法律途徑維權(quán)。呼吁社會機關(guān)、團體和個人加強對兒童權(quán)利的保護。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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