中考政治沖刺復(fù)習(xí) 第六章 社會(huì)公平課件.ppt

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考情分析,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),中考風(fēng)向,考點(diǎn)梳理,第六章 社會(huì)公平,沖刺訓(xùn)練,考情分析,1. “公平正義”是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，近幾年廣東省中考每年必考，因此2016中考備考要重點(diǎn)復(fù)習(xí)本考點(diǎn)。 2. “公平正義”可以與關(guān)注民生、知法用法、和諧社會(huì)、共同富裕等重點(diǎn)知識(shí)聯(lián)系在一起考查。對(duì)于本節(jié)內(nèi)容，2016中考備考要結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)多進(jìn)行綜合訓(xùn)練。,中考風(fēng)向,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),考點(diǎn)37 理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。,考點(diǎn)梳理,1. 什么是公平？,公平是在比較中產(chǎn)生的。公平，意味著處理事情要合情合理、不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、能得到他應(yīng)得到的利益。,2. 為什么要維護(hù)社會(huì)公平？（維護(hù)公平的重要性、意義、作用）,①公平關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，是維系良好合作的重要前提，是社會(huì)的穩(wěn)定器。②公平，有利于為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，保障人們生存和發(fā)展。③公平，有利于調(diào)動(dòng)公民的積極性，共同推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。④不公平不利于人與人之間和諧共處，不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。,3. 青少年如何維護(hù)社會(huì)公平？,①公平總是相對(duì)的。我們要調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念。②我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平。③崇尚公平，主持公道，要求我們同破壞公平的行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。④我們要樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)合作的意識(shí)，各自承擔(dān)責(zé)任，享有權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)。遵守道德、法律、規(guī)則。,【備考提示】此考點(diǎn)屬于理解層次，從“是什么、為什么和怎么做”三個(gè)維度掌握。試題形式主要以選擇題為主，2016年可能會(huì)涉及非選擇題。 【知識(shí)遷移】當(dāng)今熱門話題，如國(guó)家決定在2020年前，建立統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度等民生問(wèn)題（如教育、醫(yī)療、社保、住房等）作為命題背景，我們要從公平的含義、公平的重要性、如何維護(hù)社會(huì)公平三個(gè)角度進(jìn)行復(fù)習(xí)。,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),沖刺訓(xùn)練,一、單項(xiàng)選擇題,1. 2015年2月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加大改革創(chuàng)新力度加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的若干意見(jiàn)》。這是21世紀(jì)以來(lái)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第12個(gè)中央一號(hào)文件。他們共同奏響了繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)農(nóng)民增收、推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展氣勢(shì)磅礴的主旋律，是我國(guó)城鄉(xiāng)社會(huì)走向和諧發(fā)展、致力于共同繁榮的時(shí)代最強(qiáng)音。這是（ ） ①全面建成小康社會(huì)的需要 ②實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的需要 ③中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作的中心 ④實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的重要保障 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④,C,2. 2015年廣東省政府工作報(bào)告提出，加快建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整機(jī)制，今年全省各類地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)將達(dá)到當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)從業(yè)人員平均工資的40%以上。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有利于（ ） A.推進(jìn)體制改革，實(shí)現(xiàn)就業(yè)公平 B.兼顧效率公平，實(shí)現(xiàn)同等富裕 C.健全經(jīng)濟(jì)制度，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.縮小收入差距，促進(jìn)社會(huì)公平,D,3. 為全面提高鄉(xiāng)村教師素養(yǎng)，造就一支優(yōu)良的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，我國(guó)決定實(shí)施《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》。這一舉措有利于（ ） A.解決全國(guó)范圍的師資短缺問(wèn)題 B.讓鄉(xiāng)村孩子接受公平、優(yōu)質(zhì)的教育 C.推動(dòng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師流向城市 D.把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)作為當(dāng)前我國(guó)工作的中心,B,4. 李克強(qiáng)總理曾經(jīng)比喻“政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈：一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則”。李克強(qiáng)總理的比喻說(shuō)明（ ） ①公平公正對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義 ②要積極引導(dǎo)人們自覺(jué)遵守制度和規(guī)則 ③維護(hù)社會(huì)公平公正和遵守社會(huì)規(guī)則與程序都是十分重要的 ④公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì) A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④,C,5. 右邊的漫畫反映的是今年我國(guó)實(shí)行的養(yǎng)老金“并軌”政策。養(yǎng)老金“并軌”是指對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行和企業(yè)職工一樣的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。這一制度表明（ ） ①我國(guó)完善分配制度，逐步實(shí)現(xiàn)平均分配 ②分配制度改革是實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的關(guān)鍵 ③黨和政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ④我國(guó)致力于維護(hù)社會(huì)公平正義 A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①③④,B,6. 從2014年開(kāi)始，國(guó)家將每年的10月17日設(shè)立為“扶貧日”。10月17日也是國(guó)際消除貧困日。我國(guó)設(shè)立 “扶貧日”是響應(yīng)聯(lián)合國(guó)決議的具體行動(dòng)，其意義是（ ） ①引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注貧困問(wèn)題，關(guān)愛(ài)貧困人口，關(guān)心扶貧工作 ②有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ③有利于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕 ④有利于公民學(xué)習(xí)身邊扶貧榜樣，宣傳凡人善舉，動(dòng)員廣泛參與，培養(yǎng)良好風(fēng)尚 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④,D,7. 2014年4月22日，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)救助事關(guān)困難群眾基本生活和社會(huì)公平，是一項(xiàng)托底線、救急難、保民生的基礎(chǔ)性制度安排。各地區(qū)、有關(guān)部門要發(fā)揮社會(huì)救助的應(yīng)有作用，兜住民生底線?！边@（ ） A.是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求 B.體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，縮小城鄉(xiāng)差距 C.提高人民的收入，有利于實(shí)現(xiàn)同時(shí)同步富裕 D.是維護(hù)公平正義的根本措施，促進(jìn)社會(huì)和諧,A,8. 江蘇省規(guī)定：有意愿長(zhǎng)期在城鎮(zhèn)務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)民工可逐步轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民；優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)重點(diǎn)向農(nóng)村、貧困地區(qū)傾斜；農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行合并。材料最能體現(xiàn)出政府重視 （ ） A.社會(huì)保障 B.人口流動(dòng) C.社會(huì)公平 D.教育均衡,C,9. 現(xiàn)階段，下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)制度構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)保障制度。這說(shuō)明（ ） ①我國(guó)的社會(huì)保障制度體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證 ②當(dāng)正義與制度融為一體時(shí)，公平與和諧才有可能實(shí)現(xiàn) ③正義的制度是為處于社會(huì)最不利地位的群體制定的 ④正義的制度保障社會(huì)成員的基本生存權(quán)利，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④,B,10. 杭州市圖書(shū)館從2003年開(kāi)始，允許乞討和拾荒者入內(nèi)閱讀，已有10多年。當(dāng)有人質(zhì)疑圖書(shū)館向乞討者開(kāi)放有礙觀瞻時(shí)，館長(zhǎng)回答：“我無(wú)權(quán)拒絕他們來(lái)讀書(shū)，但您有權(quán)選擇離開(kāi)。”從這件事中我們可以得出的正確認(rèn)識(shí)是（ ） ①公民享有廣泛的權(quán)利 ②社會(huì)需要公平 ③公民平等地享有權(quán)利 ④法律具有強(qiáng)制性 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④,B,沖刺2016,一、單項(xiàng)選擇題,1. 在《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)弱勢(shì)群體生存狀況做的一系列調(diào)查報(bào)道中，“不怕苦，就怕沒(méi)機(jī)會(huì)”是這個(gè)群體發(fā)出的最無(wú)奈的吶喊。這聲吶喊主要表明了對(duì) 的渴望。（ ） A.正義 B.公平 C.知識(shí) D.金錢,B,2. 中學(xué)生大剛在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒司機(jī)悄悄地把車開(kāi)到派出所門口，并協(xié)助警察抓獲了一名小偷。大剛的行為是（ ） A.正義的行為，代表所有人的共同心聲 B.會(huì)在實(shí)際上助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散 C.多管閑事，不利于保護(hù)自己 D.既有見(jiàn)義勇為的精神，又做到了見(jiàn)義巧為,D,3. 漫畫《別讓空調(diào)吹涼了教育》想告訴我們的是（ ） A.當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有公平可言 B.國(guó)家要努力促使教育公平 C.讓孩子上重點(diǎn)班，用實(shí)行行動(dòng)努力維護(hù)公平 D.公平具有相對(duì)性，要接受不公平的現(xiàn)象,B,4. 2015年8月18日，高女士起訴廣東惠食佳公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司，要求其公開(kāi)書(shū)面道歉及賠償損失，起因是具有中式烹調(diào)師高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的高女士到惠食佳公司投遞簡(jiǎn)歷，對(duì)方以“不招女性”為由拒絕。高女士認(rèn)為對(duì)方侵犯其平等就業(yè)權(quán)而提起訴訟。從中我們可以認(rèn)識(shí)到（ ） ①人和人之間的平等，就是物質(zhì)上的相等或平均 ②訴訟是公民維護(hù)自身合法權(quán)益的唯一正確途徑 ③具有運(yùn)用法律的能力，是一個(gè)人生存所需要的重要能力 ④法律面前人人平等，公民應(yīng)積極依法維護(hù)自身平等權(quán)利 A.①② B.①③ C.②③ D. ③④,D,5. 漫畫《同工同酬》的現(xiàn)實(shí)意義是（ ） ①有利于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)同步富裕 ②能夠極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性 ③有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的絕對(duì)公平 ④有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) A.①② B.①③ C.②④ D.③④,C,6. 2015年4月，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|在藝術(shù)院校調(diào)研和座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，要面向全體學(xué)生，將藝術(shù)教育貫穿各級(jí)各類教育，開(kāi)啟上好藝術(shù)課，堅(jiān)持課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐三位一體，讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機(jī)會(huì)。要多渠道解決師資短缺特別是農(nóng)村“缺師少教”問(wèn)題，不拘一格聘請(qǐng)名家大師進(jìn)課堂。此舉（ ） ①能夠大大提高學(xué)生的科技素養(yǎng) ②有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ③是深化教育改革的具體表現(xiàn) ④是維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)公正的表現(xiàn) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②④,C,7. 近年來(lái)，我國(guó)相關(guān)部門出臺(tái)了一系列改革措施，從免除農(nóng)業(yè)稅到提高個(gè)稅起征點(diǎn)，從醫(yī)療改革到教育改革，從關(guān)注老百姓的“蝸居”現(xiàn)狀，到收入分配制度改革等。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） ①合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件 ②我國(guó)相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義 ③公平是我們社會(huì)生活追求的重要主題 ④公正的對(duì)待必須有正義的制度來(lái)保證 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④,C,8. 2015年9月16日，財(cái)政部發(fā)布《關(guān)于做好城市棚戶區(qū)改造相關(guān)工作的通知》，要求大力推進(jìn)城市棚戶區(qū)改造項(xiàng)目實(shí)施，確保完成2015年城市棚戶區(qū)改造增加100萬(wàn)戶的目標(biāo)任務(wù)。這說(shuō)明 （ ） ①黨始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益 ②我們要堅(jiān)持同步富裕的社會(huì)主義根本原則 ③我們一定要始終堅(jiān)持平均分配的原則 ④黨和政府致力于維護(hù)社會(huì)的公平公正 A.①② B.①④ C.②③ D.③④,B,9. 2015年上半年全國(guó)居民人均可支配收入10931元，同比名義增長(zhǎng)9.0%，扣除價(jià)格因素實(shí)際增長(zhǎng)7.6%。居民收入基尼系數(shù)（國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)，其數(shù)值越低，表明財(cái)富在社會(huì)成員之間的分配越均勻）為0.469。這表明我國(guó)（ ） ①城鄉(xiāng)居民收入差距縮小 ②人民生活水平得到提高 ③人民共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果 ④正在逐步實(shí)現(xiàn)同等富裕 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④,B,10. 2015年3月8日，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議記者會(huì)上表示，今年，全國(guó)性鼓勵(lì)類的加分項(xiàng)目全部取消，高校自主招生將取消推薦限額，所有學(xué)校和學(xué)生都可以參加自主招生。教育部的這一做法能夠（ ） A.杜絕社會(huì)不公平現(xiàn)象，維護(hù)社會(huì)正義 B.滿足每一位公民享有絕對(duì)平等的教育權(quán)利 C.從根本上解決教育中存在的城鄉(xiāng)、區(qū)域差距問(wèn)題 D.平等對(duì)待每一位社會(huì)成員，促進(jìn)社會(huì)和諧,D,11. 下列選項(xiàng)中有助于消減我國(guó)貧富懸殊的措施有（ ） ①取消農(nóng)業(yè)稅，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村 ②調(diào)整個(gè)人所得稅，改革分配制度 ③提倡誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng) ④實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起和振興東北老工業(yè)基地等戰(zhàn)略 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④,B,12. 右邊漫畫中的做法有利于（ ） ①完善分配制度 ②實(shí)行平均分配 ③促進(jìn)社會(huì)和諧 ④實(shí)現(xiàn)共同富裕 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④,C,13. 對(duì)右邊漫畫《收入差距》理解正確的是 （ ） A.體現(xiàn)了我國(guó)按勞分配的原則 B.反映了我國(guó)的分配制度還不完善 C.有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè) D.有利于保障社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn),B,14. 扶貧辦國(guó)際合作和社會(huì)扶貧司指出，中國(guó)現(xiàn)有8000多萬(wàn)貧困人口，湖南、河南、廣西、四川、貴州、云南這6個(gè)省份的貧困人口都在500萬(wàn)以上。據(jù)此下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.世界上還存在發(fā)展問(wèn)題 B.我國(guó)社會(huì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)小康 C.我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段 D.我國(guó)還沒(méi)有達(dá)到全面小康,B,15. 2015年10月17日，是我國(guó)第二個(gè)“扶貧日”，其主題為 “扶貧濟(jì)困，共同參與”，更加突出扶貧濟(jì)困、共同參與?！胺鲐毴铡钡脑O(shè)立體現(xiàn)了（ ） ①改革開(kāi)放是興國(guó)之要 ②國(guó)家重視民生問(wèn)題 ③共同富裕是社會(huì)主義的根本原則 ④公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④,C,16. 右圖是廣州民意研究中心于2015年9月公布的社會(huì)公平問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果說(shuō)明 （ ） ①收入高低會(huì)影響村民對(duì)社會(huì)公平的評(píng)價(jià) ②低收入和中等收入村民對(duì)社會(huì)公平的滿意度較低 ③總體說(shuō)來(lái)，各個(gè)收入階層的不滿意度都要高于滿意度 ④當(dāng)前應(yīng)努力縮小貧富差距，促進(jìn)社會(huì)公平 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④,B,17. 李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)，政府為低收入住房困難者提供住房保障，可以因地制宜調(diào)整住房政策。對(duì)此，寧波市政府除建立廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房外，還嘗試創(chuàng)造性地回購(gòu)市場(chǎng)中商品房作為保障房房源來(lái)解決低收入者住房問(wèn)題。這一做法體現(xiàn)出 （ ） A.解決住房問(wèn)題是政府的中心工作 B.解決住房問(wèn)題是老百姓的根本需求 C.創(chuàng)新是解決住房難的根本途徑 D.我國(guó)政府堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì),D,18. 下列舉措體現(xiàn)公平要求的是（ ） ①完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度 ②加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜 ③建立和完善城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)制度 ④改革收入分配制度，實(shí)現(xiàn)均等分配 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④,A,19. 收入分配改革方案于在2015年春節(jié)前出臺(tái)。方案提出要繼續(xù)完善初次分配，推動(dòng)形成公開(kāi)透明、公正合理的收入分配秩序等。方案的實(shí)行是因?yàn)椋? ） ①倡導(dǎo)社會(huì)的公平正義 ②體現(xiàn)社會(huì)主義的根本原則 ③能保障人民收入均等 ④有利于構(gòu)建和諧社會(huì) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④,D,20. “改革強(qiáng)音”再次奏響“民生主題”，改革發(fā)展走到今天，黨和政府更多地關(guān)注涉及教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等民生改革，努力讓人民群眾過(guò)上更加幸福的生活。這樣做的客觀依據(jù)是（ ） A.黨在現(xiàn)階段的基本路線 B.當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展 C.我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段 D.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì),C,21. 教育部規(guī)定自2015年1月1日起，取消包括體育特長(zhǎng)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生等在內(nèi)的5項(xiàng)高考加分項(xiàng)目。這一規(guī)定（ ） A.不利于我國(guó)人才的培養(yǎng) B.有利于保障廣大學(xué)生的受教育權(quán) C.體現(xiàn)了教育的公益性和統(tǒng)一性 D.有利于促進(jìn)教育的公平與正義,D,22. 我國(guó)正逐步建立社會(huì)公平保障體系，努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境，保障人民平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。這表明（ ） A.公平不受任何社會(huì)條件的制約 B.黨和國(guó)家努力推進(jìn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 C.公平是我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石 D.當(dāng)前我國(guó)政府的中心工作是建立社會(huì)公平保障體系,B,23. 湖南長(zhǎng)沙的12歲少年周美玲冒著生命危險(xiǎn)，在車輪下勇救3歲男童，男童安然無(wú)恙，周美玲卻身負(fù)重傷，經(jīng)過(guò)多次手術(shù)才脫離生命危險(xiǎn)。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)做出如此英雄義舉，周美玲彰顯了當(dāng)代青少年勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神面貌，被廣大網(wǎng)友譽(yù)為“當(dāng)代小雷鋒”。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是 （ ） A.積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，必然受到社會(huì)的贊譽(yù)，獲得豐厚的物質(zhì)和精神回報(bào) B.如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，我們應(yīng)該見(jiàn)義勇為，匡扶正義 C.作為未成年人，要以自己的安全為重，長(zhǎng)大之后再去維護(hù)正義 D.看到非正義的事情，我們每個(gè)人都必須奮不顧身，見(jiàn)義勇為,B,24. 公共自行車大規(guī)模走入北京市民的生活，如今已發(fā)展到1600余個(gè)租車網(wǎng)點(diǎn)，公共自行車總數(shù)達(dá)5萬(wàn)余輛。然而2015年9月1日記者走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分網(wǎng)點(diǎn)的自行車已被嚴(yán)重?fù)p壞，有的被割破車胎，有的車輪被撞彎。如果遇到這樣的非正義行為，你會(huì) （ ） ①事不關(guān)己，置之不理 ②及時(shí)勸告、制止這種破壞公共設(shè)施的行為 ③撥打110報(bào)警，協(xié)助警方指證破壞者 ④當(dāng)場(chǎng)擒獲破壞者，強(qiáng)迫其交納罰款 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③,D,25. 當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正義的制度給予人們公平合作的支持保障；在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)（ ） A.公平是正義的前提 B.沒(méi)有正義的制度就沒(méi)有真正的公平 C.只要有了正義，就會(huì)擁有公平 D.要實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，就無(wú)法體會(huì)公平,B,26. 公平正義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求。這是因?yàn)?，公平的社?huì)可以（ ） ①為每個(gè)人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì) ②使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制 ③為每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供保障 ④保障多數(shù)社會(huì)成員的利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④,B,27. 修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》將許多行之有效的巡視工作方針和經(jīng)驗(yàn)做法，以黨內(nèi)法規(guī)的形式固定下來(lái)，使巡視這把“利劍”更準(zhǔn)、更快、更靈活，使腐敗現(xiàn)象無(wú)所遁形。黨堅(jiān)持嚴(yán)懲腐?。? ） ①是取信于民、維護(hù)人民根本利益的必然要求 ②體現(xiàn)了黨中央從嚴(yán)治黨和依法治國(guó)的決心 ③有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì) ④有利于樹(shù)立黨的良好形象，加強(qiáng)精神文明建設(shè) A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④,A,28. 黨的十八屆五中全會(huì)發(fā)文指出，注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，增加公共服務(wù)供給，從解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，提高公共服務(wù)共建能力和共享水平。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有（ ） ①社會(huì)公平對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義 ②有利于讓全體人民共享改革發(fā)展的成果 ③黨和國(guó)家落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 ④有利于實(shí)現(xiàn)同步同時(shí)同等富裕 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③,D,29. 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：圖1和圖2。,二、簡(jiǎn)答題（8分）,材料二：按照我國(guó)扶貧標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)目前還有8249萬(wàn)貧困人口，參考國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)還有2億多。全國(guó)有12萬(wàn)個(gè)貧困村、832個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣和連片特困地區(qū)縣。長(zhǎng)期困擾貧困群眾的吃水難、行路難、用電難、上學(xué)難、就醫(yī)難等諸多問(wèn)題沒(méi)有根本解決。（我國(guó)將每年的10月17日設(shè)立為“扶貧日”） （1）圖1、圖2分別反映了什么？圖1、圖2反映的內(nèi)容之間存在怎樣的聯(lián)系？（4分） （2）根據(jù)材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)設(shè)立“扶貧日”、開(kāi)展扶貧工作的經(jīng)濟(jì)意義。（4分）,29. （1）圖1反映了2011年—2014年我國(guó)財(cái)政收入不斷增加，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高；圖2反映了2011年—2014年中央不斷加大扶貧投入力度，國(guó)家更加關(guān)注和改善民生。我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展為加大扶貧投入、改善民生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。（或：隨著我國(guó)財(cái)政收入的不斷增加，國(guó)家不斷加大扶貧的力度） （2）我國(guó)設(shè)立“扶貧日”、開(kāi)展扶貧工作是堅(jiān)持走共同富裕道路的具體措施，有利于減少貧困，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于協(xié)調(diào)人民之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，緩解社會(huì)主要矛盾；有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧，全面建成小康社會(huì)。,30. 請(qǐng)你仔細(xì)閱讀漫畫《議論》，并對(duì)漫畫中人物的言行進(jìn)行評(píng)析。,三、辨析題（10分）,30. （1）漫畫中下水救人的行為是正確的，是珍愛(ài)他人生命的體現(xiàn)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，是一種正義行為。生命是最寶貴的財(cái)富，生命健康權(quán)是公民首要的、最根本的人身權(quán)利；我們生活的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，也是人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍；實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。,（2）漫畫中旁觀者的行為是錯(cuò)誤的，他們沒(méi)有關(guān)愛(ài)他人的生命，是非正義行為。他們的行為不利于維護(hù)公民的合法權(quán)利，不利于形成良好的社會(huì)氛圍，會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散，不利于構(gòu)建和諧社會(huì)。 （3）我們要自覺(jué)承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，尊重他人的合法權(quán)利，在他人有困難時(shí)伸出援助之手，實(shí)施正義行為。,31.閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：圖1和圖2 。 （1） 圖1說(shuō)明了什么？產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因有哪些？（4分）,四、分析說(shuō)明題（12分）,材料二：2015年延遲退休年齡政策的步伐漸行漸明朗，人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民透露，漸進(jìn)式延遲退休方案爭(zhēng)取后年正式推出（見(jiàn)圖2）。尹蔚民稱，人口老齡化使養(yǎng)老保險(xiǎn)基金未來(lái)收支平衡面臨巨大壓力。 （2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)延遲退休年齡政策對(duì)解決圖1問(wèn)題有何現(xiàn)實(shí)意義。（4分） （3）延遲退休，有人覺(jué)得對(duì)自己不公平，請(qǐng)你用有關(guān)知識(shí)說(shuō)服他。（4分）,31. （1）①中國(guó)已步入老齡化社會(huì)或老齡化速度加快。 ②經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高；醫(yī)療衛(wèi)生條件改善，人均壽命延長(zhǎng)，死亡率下降；實(shí)行計(jì)劃生育，人口出生率下降。（兩個(gè)角度即可） （2）延遲退休年齡有利于增加勞動(dòng)人口，減輕國(guó)家養(yǎng)老財(cái)政負(fù)擔(dān)；有利于養(yǎng)老保險(xiǎn)基金未來(lái)收支平衡，緩解養(yǎng)老金給付壓力，有利于解決我國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題。 （3）公平總是相對(duì)的，要正確看待公平；每個(gè)公民都要自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；有利于弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（兩個(gè)角度，言之有理即可）,32. 副副對(duì)聯(lián)寄兩會(huì)，民生期盼催春風(fēng)。2015年“兩會(huì)”前夕，許多群眾把具有深刻內(nèi)涵的對(duì)聯(lián)寄給在春天召開(kāi)的“兩會(huì)”，既是祝福，更是期盼。請(qǐng)你閱讀對(duì)聯(lián)后回答問(wèn)題。（14分） （1）對(duì)聯(lián)一反映了我國(guó)什么民生問(wèn)題？（2分） （2）黨和政府要為“天下寒士俱得住有所居”，體現(xiàn)了教材中的哪些道理？（6分） （3）對(duì)聯(lián)二反映出我國(guó)存在什么環(huán)境問(wèn)題？我們應(yīng)如何解決這一問(wèn)題？（6分）,五、綜合探究題（14分）,32. （1）房?jī)r(jià)高，很多低收入居民買不起房子或成為“房奴”。 （2）黨和政府執(zhí)政為民，以人為本；黨始終代表著最廣大人民群眾的根本利益；有利于全面建成小康社會(huì)；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)公平正義；有利于人民共享改革開(kāi)放成果；體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀等。 （3）環(huán)境污染問(wèn)題（大氣污染）。,國(guó)家：要積極治理環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等。企業(yè)：要節(jié)能減排，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境等。 公民：選擇步行、騎自行車等綠色出行方式，不燃放煙花爆竹、不露天燒烤等。,謝謝??！,