中班社會助人為樂活動-雷鋒的故事.doc

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幼兒教育：________ 中班社會助人為樂活動——雷鋒的故事 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班社會助人為樂活動——雷鋒的故事 活動目標(biāo):1、喜歡聽故事，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對故事的理解。2、能積極參與討論，愿意與同伴交流分享。3、了解人物特點，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。活動準(zhǔn)備:雷鋒圖片、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、統(tǒng)計表。 活動過程: 1、欣賞歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。 教師：歌里唱的是誰? 你們知道他是誰，聽過他的故事嗎? 出示雷鋒圖片，引出雷鋒的故事。 2、教師有感情地講述故事，請幼兒欣賞。 3、分析理解故事內(nèi)容。 (1)教師：雷鋒在從撫順開往沈陽的火車上，都做了哪些好事? 雷鋒在車站是怎樣幫助阿姨的? 阿姨問他姓名時，他是怎樣回答的? 雷鋒為什么不告訴阿姨他的名字呢? 小結(jié)：雷鋒做好事不求回報，所以他沒有告訴阿姨他的名字。 (2)教師：故事中的老奶奶遇到了什么困難? 雷鋒是怎樣幫助他的? 4、討論：雷鋒是怎樣的人? 教師：雷鋒是一個樂于助人的解放軍戰(zhàn)士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困難，就會主動去幫助，他的一生都在做好事。為了紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，人們把3月5日定為雷鋒日。 5、交流分享。 (1)教師：有人幫助過你嗎? 請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。 (2)教師：我們應(yīng)該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人? 請幼兒討論怎樣幫助別人。 6、延伸活動：學(xué)做小雷鋒。 結(jié)合雷鋒日，開展學(xué)做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。 第 3 頁 共 5 頁 中班社會夸夸我們的幼兒園 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園的熱愛，激發(fā)幼兒的自豪感。 2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感受。 活動準(zhǔn)備? 1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察也眼幼兒園的環(huán)境。 2、師生合作，制作幼兒園模型。 活動過程 1、出示模型，引入主題。 這是什么地方？為什么這么美？今天我們大家就一起來夸夸我們的幼兒園。 2、組織幼兒分組討論。 我們的幼兒園美在什么地方？ 3、教師小結(jié)： 我們的幼兒園每間教室都有明亮的窗戶、桌椅干凈，墻上有漂亮的圖畫； @@我是分割線@@園內(nèi)處處有花、草、樹，還有漂亮的大型玩具，我們的幼兒園很美麗，像個大花園。 我們的活動室有各種活動區(qū)，如美工區(qū)、智力區(qū)……等，室內(nèi)還有許多玩具等，在幼兒園，小朋友可以學(xué)到各種有趣的知識。 小朋友們在幼兒園找到許多好朋友，老師教小朋友學(xué)本領(lǐng)，幫助小朋友改正缺點，小朋友對老師有禮貌、關(guān)心老師。幼兒園里處處有愛。正因為我們幼兒園里美麗、有趣，又充滿了愛，所以我們每個人都喜歡它。 4、帶領(lǐng)幼兒參觀? 幼兒園的榮譽(yù)室。 老師向幼兒介紹幼兒園所獲得的獎杯、獎狀、錦旗，讓幼兒了解幼兒園得到的種種榮譽(yù)。激勵幼兒爭做好孩子為幼兒園爭光的愿望。 活動延伸? 帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁