高中物理 第一章 第5節(jié) 速度變化快慢的描述加速度課件 新人教版必修1.ppt
《高中物理 第一章 第5節(jié) 速度變化快慢的描述加速度課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 第一章 第5節(jié) 速度變化快慢的描述加速度課件 新人教版必修1.ppt(35頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
5 速度變化快慢的描述 ——加速度,第一章 運動的描述,學習目標,知識探究,典例精析,達標檢測,1.知道v、Δv、 的區(qū)別,掌握加速度的概念,認識加速度的矢量性. 2.能根據(jù)速度和加速度的方向關(guān)系判斷物體的運動情況. 3.能根據(jù)v-t圖象分析、計算加速度.,一、加速度,,答案,下列為三種車輛起步后,經(jīng)不同的時間達到的速度.,,知識探究,,,導(dǎo)學探究,哪種車輛速度變化大?哪種車輛速度增加得快?并說明比較的方法.,答案 旅客列車速度變化大,自行車速度增加得快,因為:自行車速度增加Δv1=14 m/s,小型轎車速度增加Δv2=30 m/s,旅客列車速度增加Δv3=40 m/s,所以旅客列車速度變化大.,對加速度的理解 (1)定義:加速度是 與發(fā)生這一變化所用時間的比值.,,,知識梳理,(3)單位: ,符號是 或 . (4)物理意義:加速度是表示速度變化 的物理量.,速度的變化量,米每二次方秒,m/s2,ms-2,快慢,,答案,一輛汽車正在公路上行駛,關(guān)于汽車的運動,下列說法正確的是( ) A.汽車的速度改變量越大,加速度一定越大 B.速度很大的汽車,其加速度可能很小,但不能為零 C.某時刻汽車速度為零,其加速度可能很大 D.汽車加速度很大時,其速度一定很大,,,即學即用,,解析答案,解析 汽車的速度改變量越大,加速度不一定越大,因為加速度與速度改變量和時間間隔兩個因素有關(guān),選項A錯誤; 速度很大的汽車,加速度可能很小,也可能為零,例如勻速行駛的汽車,選項B錯誤; 汽車速度為零時,加速度可能很大,例如汽車剛啟動時,選項C正確,D錯誤. 答案 C,二、加速度的方向與速度方向的關(guān)系,如圖1中,甲、乙兩圖用帶箭頭的線段分別表示出了物體在做加速直線運動、減速直線運動時,初速度v1和末速度v2的大小和方向.,,,導(dǎo)學探究,圖1,請在甲、乙兩圖中,用帶箭頭的線段表示出兩種情況下的速度變化量Δv,并思考下列問題: (1)加速度a的方向與速度變化量Δv的方向有什么關(guān)系?,答案 表示出兩種情況下的速度變化量Δv,如圖所示.,加速度a的方向與速度變化量Δv的方向相同;,,答案,(2)加速度的方向與速度的方向有什么關(guān)系?,答案 加速時,加速度的方向與速度的方向相同; 減速時,加速度的方向與速度的方向相反.,,答案,加速度的矢量性 (1)加速度a的方向與 的方向相同,與速度方向 (填“有關(guān)”或“無關(guān)”). (2)加速運動中,加速度方向與速度方向 ;減速運動中,加速度方向與速度方向 .,,,知識梳理,速度變化Δv,相同,無關(guān),相反,,答案,如圖2所示,汽車向右沿直線運動,原來的速度是v1,經(jīng)過一小段時間之后,速度變?yōu)関2,Δv表示速度的變化量.已知v1=20 m/s,v2=10 m/s,下列說法正確的是( ),,,即學即用,圖2,A.汽車在做加速直線運動 B.汽車的加速度方向與v1的方向相同 C.汽車的加速度方向與v1的方向相反 D.汽車的加速度方向與Δv的方向相反,,解析答案,解析 取向右為正方向,v1=20 m/s,v2=10 m/s,Δv=v2-v1=-10 m/s,“-”號表明Δv與v1的方向相反,即汽車做減速直線運動.加速度的方向與Δv的方向相同,所以加速度的方向與v1的方向相反,只有C正確. 答案 C,三、從v-t圖象看加速度,如圖3所示是甲、乙兩個質(zhì)點的v-t圖象.,,,導(dǎo)學探究,圖3,(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出它們的加速度的大??;,,答案,(2)試說明v-t圖象中圖線的“陡”和“緩”與加速度有什么關(guān)系?,答案 由(1)知甲的加速度大于乙的加速度,由圖象可以直觀地看出,甲的圖線比乙的圖線“陡”,所以通過比較圖線的“陡”、“緩”就可以比較加速度的大小.在同一個v-t圖象中,圖線“陡”的加速度較大.,,答案,v-t圖象中加速度的意義 (1)圖象意義:v-t圖象反映了運動物體的速度隨 變化的關(guān)系. (2)斜率意義:v-t圖象的斜率反映運動物體的 . ①斜率的大小表示 的大小. ②斜率的正負表示 .,,,知識梳理,時間,加速度,加速度,加速度的方向,,答案,(多選)如圖4所示是A、B兩個物體做直線運動的v-t圖象, 則下列說法中正確的是( ),,,即學即用,,圖4,A.物體A做加速直線運動 B.物體B做減速直線運動 C.物體A的加速度大于物體B的加速度 D.物體B的速度變化比物體A的速度變化快,,解析答案,返回,解析 由兩物體的v-t圖象可知,兩物體速度的大小都在增大,都在做加速運動,A對,B錯. 物體A的加速度為1 m/s2,物體B的加速度為-2 m/s2,所以物體B的加速度大于物體A的加速度,從而物體B的速度變化比物體A的速度變化快,C錯,D對. 答案 AD,,返回,,典例精析,,總結(jié)提升,A.加速度a與速度的變化Δv成正比 B.加速度a大小由速度變化Δv決定 C.加速度a的方向與速度v的方向相同 D.加速度a的方向與Δv的方向相同,a與Δv的方向相同,故D正確.,D,解析答案,,總結(jié)提升,(3)Δv=v-v0是矢量.在直線運動中,Δv的方向與v0的方向可能相同,也可能相反.a的方向與Δv的方向相同,所以a的方向與v的方向沒有必然聯(lián)系.,例2 一質(zhì)點自原點開始在x軸上運動,初速度v00,加速度a0,當a值不斷減小直至為零時,質(zhì)點的( ) A.速度不斷減小,位移不斷減小 B.速度不斷減小,位移繼續(xù)增大 C.速度不斷增大,當a=0時,速度達到最大,位移不斷增大 D.速度不斷減小,當a=0時,位移達到最大值,二、加速度對物體運動情況的影響,,總結(jié)提升,解析答案,解析 由于初速度v00,加速度a0,即速度和加速度同向,不管加速度大小如何變化,速度都是在增加的,當加速度減小時,相同時間內(nèi)速度的增加量減小,當a=0時,速度達到最大值,位移不斷增大. 答案 C,,總結(jié)提升,總結(jié)提升,,1.加速度的大小決定物體速度變化的快慢. (1)加速度大表示物體速度變化得快. (2)加速度小表示物體速度變化得慢. 2.加速度的方向與速度方向的關(guān)系決定物體是加速還是減速. (1)加速度方向與速度方向相同時,物體做加速運動. (2)加速度方向與速度方向相反時,物體做減速運動.,針對訓練 物體A、B做直線運動,A的加速度為3 m/s2,B的加速度為-5 m/s2,下列說法中正確的是( ) A.物體A的加速度比物體B的加速度大 B.物體B的速度變化比物體A的速度變化快 C.物體A的速度一定在增加 D.物體B的速度一定在減小,,解析答案,解析 比較加速度的大小應(yīng)比較它們的絕對值,物體A的加速度比物體B的加速度小,物體B的速度變化較快,A錯,B對. 當加速度與初速度方向相同時,物體做加速直線運動,反之則做減速直線運動,本題由于不知A、B兩物體的運動方向與其加速度方向的關(guān)系,故不能確定它們做加速運動還是減速運動,C、D錯. 答案 B,例3 某物體沿直線運動,其v-t圖象如圖5所示,下列說法正確的是( ) A.第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的速度方向相反 B.第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的加速度方向相反 C.第3 s內(nèi)物體的速度方向和加速度方向相反 D.第2 s末物體的加速度為零,三、v-t圖象與物體的運動,,總結(jié)提升,解析答案,圖5,返回,解析 速度的方向由縱坐標的正負表示,正號表示與正方向相同,負號表示與正方向相反.加速度的方向由圖象斜率的正負表示,正號表示與正方向相同,負號表示與正方向相反.第1 s內(nèi)、第2 s內(nèi)縱坐標為正,速度均為正向,A錯誤; 根據(jù)斜率的正負,第1 s內(nèi)加速度為正向,第2 s內(nèi)加速度為負向,B正確; 第3 s內(nèi)速度為負向,加速度為負向,C錯誤;第2 s末物體的加速度為 -2 m/s2,D錯誤. 答案 B,,總結(jié)提升,總結(jié)提升,,1. 由圖象確定物體的運動性質(zhì):如圖6,a為勻速直線運動, b、c為加速直線運動,e、d為減速直線運動.,圖6,,返回,1.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是( ) A.速度變化得越多,加速度就越大 B.速度變化得越快,加速度就越大 C.加速度的方向保持不變,速度的方向也保持不變 D.加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小,,達標檢測,1,2,3,4,,解析答案,解析 加速度是表示速度變化快慢的物理量,速度變化大,加速度不一定大,速度變化快,加速度一定大,A錯,B對; 速度的方向與加速度的方向無必然關(guān)系,C錯; 加速度大小不斷變小,速度一定變化,但不一定變小,D錯.,B,2.(多選)一物體做速度均勻變化的直線運動,某時刻速度的大小為4 m/s, 1 s后速度的大小變?yōu)?0 m/s,則在這1 s內(nèi)該物體的( ) A.速度變化的大小可能小于4 m/s B.速度變化的大小可能大于10 m/s C.加速度的大小可能小于4 m/s2 D.加速度的大小可能大于10 m/s2,1,2,3,4,,解析答案,1,2,3,4,答案 BD,3.(多選)如圖7是物體做直線運動的v-t圖象.由圖可知,該物體( ),1,2,3,4,圖7,A.第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運動方向相反 B.第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度相同 C.第1 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度大小相等 D.3 s末速度方向和加速度方向都發(fā)生改變,,解析答案,解析 第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的速度均為正值,方向相同,選項A錯誤; v-t圖象的斜率代表加速度,第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)斜率相同,所以加速度相同,選項B正確;,1,2,3,4,第3 s末速度方向發(fā)生改變,但加速度方向不變,故選項D錯誤.,答案 BC,4.爆炸性的加速度往往是跑車的賣點.某品牌跑車由靜止加速至100 km/h只需4.2 s. (1)求該品牌跑車的平均加速度.,,解析答案,1,2,3,4,答案 6.61 m/s2,(2)假設(shè)普通私家車的平均加速度為3 m/s2,它需要多長時間才能由靜止加速至100 km/h?,,1,2,3,4,返回,答案 9.26 s,解析答案,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 第一章 第5節(jié) 速度變化快慢的描述加速度課件 新人教版必修1 速度 變化 快慢 描述 加速度 課件 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2300884.html