2019-2020年高中地理 5.1. 《自然地理環(huán)境的整體性 》學(xué)案 新人教必修1.doc
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2019-2020年高中地理 5.1. 《自然地理環(huán)境的整體性 》學(xué)案 新人教必修1 課標(biāo)解析 1. 結(jié)合實例理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵。 2. 舉例說明某地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用。 3. 舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用。 4. 從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象。 主干知識的梳理 一 地理要素間進行著物質(zhì)與能量的交換 1. 地理環(huán)境由- 、 、 、 、 等地理要素組成,這些要素相互 、相互 ,構(gòu)成一個有機整體。 2.地理要素通過 、 和 等過程進行著 和 。 3. 生物既是自然地理環(huán)境的 ,又是自然地理環(huán)境的 。生物對自然環(huán)境的作用,歸根結(jié)底是由于綠色植物能夠進行 作用。 4. 地球早期大氣的主要成分是- 、 、 和氨。一般認為,大氣中的氧主要來源于植物的 的作用。 二 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能 1. 地理環(huán)境各要素相互作用產(chǎn)生的新功能 如 、 等。 2. 生產(chǎn)功能 (1) 概念 生產(chǎn)功能是指自然地理環(huán)境具有 的能力,生產(chǎn)功能主要依賴于 。 (2)光合作用 在光合作用過程中,植物提供 和 ,土壤及水圈巖石圈提供 及 。 光合作用通過 和 的交換,將 、 、 、 、 等地理要素統(tǒng)一在一起,在一定條件下,生產(chǎn)出 。 (3)產(chǎn)功能是自然環(huán)境的 功能而非 的功能。 3平衡功能是指個自然地理要素通過 和 交換,使自然地理要素的性質(zhì) 的能力。 三 自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程 1.各個要素的發(fā)展演化是 ,一個要素的演化 其他各個要素的演化。 自然地理要素具有 變化過程,保證了自然地理要素之間的 ,是 的重要表現(xiàn)形式。 2. 在自然地理環(huán)境要素中,受人類直接影響相對較小的是- ,比較容易受人類干擾的是 和 。 四 從赤道到兩極的地域分異規(guī)律 1. 和 是自然地理環(huán)境的兩個最基本的特征. 2. 和 是全球性的地域分異。 3. 陸地上不同的地區(qū),由于所處的 位置、 位置互不相同,形成不同的氣候類型。 4. 不同的氣候類型,又對應(yīng)了與之統(tǒng)一的 類型和 類型。相應(yīng)的- 、 、和- 共同形成了有一定 呈 分布的陸地自然帶。 5. 受太陽輻射從 向 遞減的影響,地表景觀和自然帶沿著 變化的方向,由赤道向兩極作有規(guī)律的更替。這種分異是以 為基礎(chǔ)的。 6. 橫穿整個大陸的自然帶有- 、 、 。 7. 大陸東岸中緯度地帶自然帶組合為- 、 、 。 典題解析 [例1] 圖中若a是綠色植物,讀圖完成(1)――(2)題 CO2 O2 a (1)該圖示的含義是 ( ) A呼吸作用 B分解作用 C光合作用 D化合作用 (2)如a在黃土高原,且植被遭到破壞,則下列說法正確的是 ( ) A易產(chǎn)生荒漠化 B易使黃土質(zhì)地變松 C易產(chǎn)生水土流失 D易形成酸雨 解析: (1)綠色植物的光合作用是吸收二氧化碳,放出氧氣;呼吸作用是吸收氧氣,放出二氧化碳;分解作用是把有機物分解為無機物;化合作用是把礦物質(zhì)合成有機物質(zhì)。 (2)土高原土質(zhì)疏松,且夏季多暴雨,加上植被破壞,易產(chǎn)生水土流失。 答案: (1) C(2)C [例2 ]據(jù)陸地環(huán)境的整體性的有關(guān)知識回答下列問題 氣候要素 降水 氣溫日較差 地表水 地貌 土壤 植物 (1) 假若上圖表示西北內(nèi)陸地區(qū)各環(huán)境要素間的關(guān)聯(lián)性填出相關(guān)內(nèi)容 (2) 生態(tài)系統(tǒng)的變化回影響地貌過程。黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)市由于 形成的。 (3) 從以上兩實例看出,陸地環(huán)境整體性的兩個表現(xiàn)是 ① ② 解析:地理環(huán)境的整體性是本節(jié)的重點內(nèi)容,正確理解其含義,應(yīng)把握兩點:①陸地環(huán)境各要素不是孤立存在和發(fā)展的,而是作為整體的一部分發(fā)展變化的。②某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的變化,雖然不同地區(qū)間的環(huán)境要素的具體特征不同,但環(huán)境要素之間的關(guān)聯(lián)性和制約性特點是相同的。 答案:(1)少 較大 戈壁礫漠 有機質(zhì)含量少 稀少(2)植被多遭破壞,加速了流水侵蝕 (3)見解析 課堂練習(xí) 一 選擇題 1生物循環(huán)過程能夠促使自然界的( ) ①物質(zhì)和化學(xué)元素不斷遷移、運動 ②能量不斷流動轉(zhuǎn)化 ③物質(zhì)和化學(xué)元素不斷減少 ④二氧化碳和水不斷增多 A ①② B①③ C①④ D②④ 2關(guān)于生物對地理環(huán)境形成和發(fā)展作用的敘述錯誤的是( ) A生物改變了大氣圈和水圈成分 B生物促進了環(huán)境中物質(zhì)的遷移運動 C生物的呼吸作用是其改造環(huán)境的根本原因 D生物促成了土壤的形成 3陸地環(huán)境的整體性表現(xiàn)在( ) ①陸地環(huán)境各要素相互制約,相互滲透 ②陸地環(huán)境各要素雖然構(gòu)成一個整體,但是它們是獨立存在與發(fā)展的 ③某一要素的變化,會導(dǎo)致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的變化 ④各要素對環(huán)境的影響作用是相同的 A①② B②③ C②④ D①③ 4下列體現(xiàn)地理環(huán)境整體性的是( ) A我國東南降水多,西北降水少 B冬季海南島氣候溫暖,而黑龍江卻江河封凍 C西北內(nèi)陸距海遠 降水少 內(nèi)流河多 氣候干燥 風(fēng)力作用強 多戈壁、沙漠 D赤道地區(qū)降水多,氣候溫潤;副熱帶地區(qū)降水少,氣候炎熱;極地地區(qū)降水少,氣候嚴寒。 5每天人類在使用化石燃料過程中向大氣中排放大量的二氧化碳,但大氣中二氧化碳濃度卻基本穩(wěn)定,是因為( ) A大氣本身具有減緩二氧化碳增加的功能 B自然地理環(huán)境具有平衡功能 C自然地理環(huán)境具有生產(chǎn)功能 D生物要素具有平衡功能 6下列環(huán)境問題的形成與森林破壞無關(guān)的是( ) A某河流近年含沙量增大 B某地區(qū)地下水被污染 C某山區(qū)地下水位持續(xù)降低 D地表水土流失加重,氣溫年較差增大 二、綜合題 7.讀“光合作用示意圖”回答下列問題。 (1)圖中A、B、C、F箭頭表示植物的呼吸作用,他們呼吸的能量和物質(zhì)是: A B C F (2)箭頭D、E、G表示的是 D E G (3)寫出光合作用的反應(yīng)式 。 (4)綠色植物通過上述過程,把環(huán)境中的 物合成 同時把 能轉(zhuǎn)化成 能,貯藏在 中。 8.讀“環(huán)境問題”示意圖,回答: (1)將下列答案的代號填入相應(yīng)的空格內(nèi) A氣候變化 B水旱災(zāi)害增多 C農(nóng)業(yè)減產(chǎn) D土地肥力下降 E威脅人類生存 F全球變暖 濫伐 森林 水土流失加劇 徑流季節(jié)變化增大 環(huán) 境 惡 化 沙暴盛行 大氣中的 CO2增多 大量燃燒化石燃料 沿海低地被淹 干旱地區(qū)更干旱 ① ⑤ ② ③ ④ ⑥ (2)環(huán)境惡化,威脅人類生存。要協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,必須走 , 為實現(xiàn)這一目標(biāo),公眾參與是一個重要方面,下列哪些行動符合這一要求( ) A、 實行垃圾分類存放 B、 充分享受生活,購買象牙雕刻的工藝品 C、 逢年過節(jié),給親朋好友寄送賀卡 D、 出門乘公共汽車或騎自行車 E、 購物時,自備布袋或籃子 F、 建議家人購買汽車,提高消費檔次 能力提高 9.閱讀分析下列資料并回答問題。 目前,土地退化是我國面臨的生態(tài)環(huán)境問題之一。其中土地荒漠化面積以達267.4萬平方千米,約占國土面積的27.4%。防治土地退化已成為我國生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重要任務(wù)。 不合理的人類活動 土地退化過程 干旱地區(qū) 濕潤地區(qū) 地表疏松的沙質(zhì)沉積物 干旱與大風(fēng)季節(jié)同步 易受侵蝕的地面組成物質(zhì) 土地退化 氣候變化 起主要作用的外力 (1)將下列正確的代號填入圖中對應(yīng)的空白框中(每個代號限填一次)。 A風(fēng)力作用為主 B流水作用為主 C年降水量大且多暴雨 D年降水量少且不穩(wěn)定 (2)導(dǎo)致土地退化的不合理的人類活動主要有哪些? 10.讀下圖,完成下列問題。 巖石圈 水 圈 大氣圈 ⑩ 植物 ⑤ ② ① ④ 土壤 微生物 ⑥ ⑦ ③ ⑧ 動物 ⑨ (1)從物質(zhì)交換的一般情況看,圖中各代號表示的物質(zhì)分別是:① , ② , ③ , ④ , ⑤ , ⑥ ,⑦ , ⑧ , ⑨ , ⑩ 。 (2)⑥和⑦的交換是通過 作用進行的。 課后學(xué)習(xí)反思 參考答案 一. 單選題: AABCBDBC 二. 讀圖題: 1.(1)熱帶雨林帶 熱帶草原帶 熱帶荒漠帶 亞熱帶常綠硬葉林帶 (2)赤道兩極 熱量 太陽輻射從赤道向兩極遞減 緯度變化 2、(1)溫帶落葉林帶 溫帶草原帶 溫帶荒漠帶 (2)從沿海向內(nèi)陸的 水分條件 溫度條件 中緯度 (3)溫帶季風(fēng)氣候 溫帶草原 耐干旱、善奔跑 (4)畜牧業(yè) (5)干旱 “綠洲” 能力提高題答案: 1、(1)亞熱帶常綠闊葉林帶 溫帶荒漠 溫帶季風(fēng)氣候 (2)水熱 水稻 光照、熱量 水、小麥、棉花 光熱 草場 灌溉(綠洲)際導(dǎo)彈 長絨棉、葡萄 2、(1)①熱帶雨林帶 ②熱帶荒漠帶 ③熱帶草原帶 ④亞熱帶常綠闊葉林帶 ⑤亞熱帶常綠硬葉林帶 ⑥溫帶落葉闊葉林帶 (2)地中海 溫帶海洋性 (3)從沿海向內(nèi)陸 水分條件 (4)由赤道向兩極 熱量條件 3、(1)隨著高度增加而產(chǎn)生水勢狀況的變化 (2)海拔高,氣溫低 (3)常綠闊葉林 針闊混交林 針葉林 高山草甸 (4)多- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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