高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點1 走近細胞課件.ppt

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第一編 考點過關(guān)練,考點1 走近細胞,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,題組一 多種多樣的細胞 1. 下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是( ) A. 原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸 B. 真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂 C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) D. 真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng))，有利于細胞代謝有序進行,解析：很多原核生物(如一些需氧型細菌)能夠進行有氧呼吸，線粒體不是進行有氧呼吸的必要條件，A項錯誤；有絲分裂和無絲分裂都是真核生物細胞進行分裂的方式，原核生物細胞的分裂方式是二分裂，B項錯誤；真核生物和原核生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，C項錯誤；真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)(包括細胞膜、細胞器膜和核膜等)，有利于細胞代謝的有序進行，D項正確。,2. 微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是( ) ①黏菌 ②酵母菌 ③藍細菌 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤ 解析：本題主要考查真核生物和原核生物的分類的相關(guān)知識。藍細菌、大腸桿菌、乳酸桿菌都沒有細胞核，都屬于原核生物。而黏菌、酵母菌都有真正的細胞核，都屬于真核生物。,3. 下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是( ) A. 病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物 B. 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C. 人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 解析：病毒是一類不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，A項錯誤；藍藻為原核生物，不具有成形的細胞核，B項錯誤；人體不同細胞的細胞周期不一定相同，C項錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜均為由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的生物膜，具有一定的流動性，D項正確。,4. 下列屬于原核生物的一組是( ) ①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌 A. ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①②⑥⑦⑧ 解析：葡萄球菌屬細菌，鏈霉菌屬放線菌，都是原核生物；酵母菌、青霉菌屬真菌，是真核生物；草履蟲、小球藻、水綿都為真核單細胞或多細胞生物。,5. 支原體可能是科學(xué)家迄今發(fā)現(xiàn)的最小最簡單的細胞，下列最可能存在于支原體內(nèi)的結(jié)構(gòu)是( ) A. 核糖體 線粒體 B. 染色體 線粒體 C. 核糖體 擬核 D. 高爾基體 擬核 解析：支原體屬于原核生物，只有一個細胞器是核糖體，沒有細胞核，在核區(qū)的結(jié)構(gòu)屬于擬核。,題組二 細胞學(xué)說的建立過程 1. “細胞學(xué)說”被恩格斯列為19世紀自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，“細胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是( ) A. 揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細胞構(gòu)成的 B. 揭示了一切細胞都是具有生命活力的 C. 使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細胞水平，有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系 D. 揭示了組成動植物細胞的具體結(jié)構(gòu) 解析：細胞學(xué)說揭示了動植物是由細胞組成，不包括病毒等無細胞生物，A錯誤；細胞學(xué)說描述的是動植物細胞，不包括微生物，B錯誤；細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，C正確；沒有揭示細胞的具體結(jié)構(gòu)，D錯誤。,2. 下列有關(guān)細胞與細胞學(xué)說的說法，不正確的是( ) A. 理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合是促進細胞學(xué)說建立和完善的重要方法 B. 魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學(xué)說的修正和補充 C. 自然界中出現(xiàn)多種多樣的細胞是由于不同細胞的遺傳信息執(zhí)行情況不同 D. 原核細胞和真核細胞均有細胞膜、細胞質(zhì)，且均以DNA作為遺傳物質(zhì) 解析：從細胞學(xué)說建立的過程中可知理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合是促進細胞學(xué)說建立和完善的重要方法，A正確；在其它科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上，1858年，德國的魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，使細胞學(xué)說更加完善，B正確；細胞的多樣性體現(xiàn)在不同種生物的組成細胞是不一樣的，在同種生物不同的組織器官的細胞也是不同的，顯然前者是由于遺傳信息不同所致，后者是遺傳信息的選擇性表達的結(jié)果，因此C不正確；有細胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)均是DNA，D正確。,3. 下列有關(guān)細胞學(xué)說內(nèi)容及其建立過程的觀念與事實不符的是( ) A. 細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成 B. 細胞學(xué)說是由施萊登和施旺提出的，這一學(xué)說的所有觀點，至今仍未被推翻 C. 細胞學(xué)說的建立離不開技術(shù)的進步 D. 細胞學(xué)說是很多科學(xué)家集體智慧的結(jié)晶，時至今日科學(xué)家仍在進行細胞研究，對細胞進行永無止境地探索 解析：細胞學(xué)說的要點包括三個方面；細胞學(xué)說的建立是一個漫長的過程，許多科學(xué)家做出了重大貢獻；施萊登和施旺提出細胞學(xué)說，其中的有些觀點并不完全是正確的，后來科學(xué)家對其進行不斷地修正和發(fā)展；同時細胞學(xué)說的建立也離不開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進步。,題組三 顯微鏡的使用及細胞結(jié)構(gòu)圖示的考查 1. 功能完好的顯微鏡，把低倍鏡換成高倍鏡后，一般( ) A. 能看見物像，用細準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰 B. 不能看見物像，用粗準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)出來，再用細準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰 C. 能看見物像，用粗準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰 D. 不能看見物像，用細準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰 解析：由于高倍鏡和低倍鏡的焦距不同，因此把低倍鏡換成高倍鏡后，能看見物像，只是不清晰；并且在換上高倍鏡后，只能調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。,2. 用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是( ) ①目鏡10 ②物鏡10 ③目鏡16 ④物鏡40 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 解析：視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表實際長度最小的是顯微鏡放大倍數(shù)最大的組合。顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。,3. 下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述，錯誤的是( ) A. 先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡 B. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) C. 把視野調(diào)亮，圖像才清晰 D. 高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù) 解析：顯微鏡高倍鏡的使用方法是先在低倍鏡下找到物像，把要放大的物像移至視野中央，用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)至高倍鏡，最后觀察并用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。換上高倍鏡后，視野變暗，可調(diào)節(jié)反光鏡或光圈把視野調(diào)亮。高倍鏡下觀察的視野縮小了，放大倍數(shù)增大了。換上高倍物鏡后，不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。,4. 下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5和15字樣，物鏡標(biāo)有10和40字樣。請根據(jù)圖回答下面的問題： (1)仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為________(用標(biāo)號作答)，此時放大倍數(shù)為________。 (2)在觀察時，③與④的顯微視野中比較明亮的是________。 若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能在( ) A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 裝片上 D. 反光鏡上,,解析：因為要觀察的對象為葉綠體，所以要用高倍鏡才能看得清。又因①、②為目鏡，鏡頭越短放大倍數(shù)越大；③、④為物鏡，鏡頭越長放大倍數(shù)越大。所以用②和③組合為放大倍數(shù)最大，為15 40＝600(倍)。物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭直徑越小，視野就越暗，所以③、④的顯微視野中比較明亮的為④。當(dāng)移動裝片時，異物不動，說明不在裝片上；轉(zhuǎn)換物鏡還有，說明不是物鏡的原因；若反光鏡上有異物也不會直接反應(yīng)到視野中，只會使視野亮度受到影響。所以異物在目鏡上。 答案：(1)②③ 600倍 (2)④ B,