2019-2020年高考地理 極速提分必備11 高考文綜 怎樣迎考.doc
《2019-2020年高考地理 極速提分必備11 高考文綜 怎樣迎考.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考地理 極速提分必備11 高考文綜 怎樣迎考.doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考地理 極速提分必備11 高考文綜 怎樣迎考 1.等待發(fā)卷時(shí)應(yīng)該做些什么? 提早15分鐘進(jìn)入考場(chǎng),看一看教室四周,熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上,盡快進(jìn)入角色;不再考慮成敗、得失;調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài):文具擺好,眼鏡摘下擦一擦。把這些動(dòng)作權(quán)當(dāng)考前穩(wěn)定情緒的"心靈體操"。提醒自己作到"四心":一是保持"靜心",二是增強(qiáng)"信心",三是做題"專(zhuān)心",四是考試"細(xì)心"。 在進(jìn)入考場(chǎng)后等待發(fā)卷的時(shí)間里,如果考生心理高度緊張,不妨可做做考場(chǎng)鎮(zhèn)靜操:先緩緩地吸氣,意想著吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔,一直到小腹內(nèi),在吸氣的同時(shí),小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度略作停頓,然后小腹回收,意想著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔,最后慢慢地均勻地從口中呼出。呼氣的同時(shí),心中默念次數(shù)"1……";第二次仍重復(fù)上述過(guò)程,與此同時(shí)心中默念"2……"。如此反復(fù)做10次左右,時(shí)間約為1分鐘。情緒就會(huì)鎮(zhèn)靜自若。 2.拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)怎么做? 拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題,考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫(xiě)好姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、考試號(hào)。然后對(duì)試卷作整體觀察,看看這份試卷的名稱(chēng)是否正確、共多少頁(yè)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤、每一頁(yè)卷面是否清晰、完整,同時(shí)聽(tīng)好監(jiān)考老師的要求(有時(shí)監(jiān)考老師還會(huì)宣讀更正錯(cuò)誤試題)。這樣做的好處是可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)試卷錯(cuò)誤,如發(fā)現(xiàn)這種情況可盡早調(diào)換,避免不必要的損失。然后整體認(rèn)讀試卷:試卷分幾個(gè)部分,總題量是多少,有哪幾種題型等等。對(duì)全卷作了整體把握,以便盡早定下作戰(zhàn)方案:對(duì)全卷各部分的難易程度和所需時(shí)間作一大致匡估,做到心中有數(shù),以便靈活應(yīng)答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用,因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)考卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量與《考試說(shuō)明》是一致的,當(dāng)看到這些形式完全與預(yù)料的一致時(shí),自己的情緒就初步穩(wěn)定下來(lái)了。反之,舍不得花這段時(shí)間,一開(kāi)始就埋頭對(duì)具體題目作解答思考,正式開(kāi)始答題后難免會(huì)出現(xiàn)時(shí)間分配不當(dāng)、忙中出錯(cuò)、顧此失彼的現(xiàn)象。 對(duì)全卷作整體感知后,重點(diǎn)看一兩題比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就能肯定答得出來(lái)的題目,看著這些題目,自己的情緒便會(huì)進(jìn)一步穩(wěn)定下來(lái),緊張情緒也就消除了,這樣,答好全卷的信心就樹(shù)立起來(lái)了。這時(shí)切忌把注意力集中在生題難題上,否則會(huì)越看越緊張,越看越?jīng)]信心,答好考卷的心情就沒(méi)了。 3.答題的一般流程是什么? 考試的心理活動(dòng)過(guò)程可分為四個(gè)步驟:(1)審題,理解題目條件和要求;(2)回憶和重現(xiàn)有關(guān)知識(shí);(3)在知識(shí)和題目的要求之間建立知識(shí)結(jié)構(gòu);(4)表達(dá)解題過(guò)程、呈現(xiàn)題目答案。 答題前要縱覽全卷,做到胸有全局,起到穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心的作用。還要高度集中,注意力快速、準(zhǔn)確地從頭至尾認(rèn)真讀題,一句一句地讀。對(duì)不容易理解的或關(guān)鍵性的字句,要字斟句酌,反復(fù)推敲。要做到:1.認(rèn)真揣摩題意,明確題目要求;2.對(duì)容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑因素,防止麻痹輕敵;3.對(duì)難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系,防止因心情緊張?jiān)斐伤季S障礙。審題時(shí),一是不看錯(cuò)題目,客觀準(zhǔn)確地把握題意;二是分析要清楚,要善于將問(wèn)題進(jìn)行解剖,將那些比較復(fù)雜的綜合題分解成若干部分,找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系;三是善于聯(lián)系。在分析題目的基礎(chǔ)上,將題目所涉及到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系起來(lái),挖掘出若干個(gè)潛在條件和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 做題時(shí)先易后難,增強(qiáng)自信心,要先做基本題,即填空題、判斷題,再做中檔題,最后做綜合題;或者先做自己擅長(zhǎng)的題,最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向,一是思想靜不下來(lái),心神不定,不知從哪個(gè)題目做起,誤了時(shí)間;二是在某一題上花過(guò)多的時(shí)間,影響做其他題目。要做到會(huì)多少答多少,即使是沒(méi)有把握也要敢于寫(xiě),碰碰運(yùn)氣也無(wú)妨。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中,敢猜測(cè)的考生有時(shí)也會(huì)取得較好的分?jǐn)?shù)。 最后認(rèn)真檢查,要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果,千萬(wàn)不要提前交卷。 4.拿到試卷時(shí)腦子空白是怎么回事? 有的考生習(xí)慣于考前開(kāi)夜車(chē),搞得人很疲勞。人越疲勞,記憶能力較差,發(fā)生暫時(shí)遺忘的可能性越大。而且,人在疲勞狀態(tài)下,容易出現(xiàn)種種引起大腦遲鈍的生理反應(yīng)。我們都有這樣的體會(huì),有時(shí)明明知道試題的答案,由于緊張,一時(shí)想不起來(lái),可事后不加思素,正確答案也會(huì)"油然而生"。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫"舌尖現(xiàn)象"。遇到"舌尖現(xiàn)象",最好是把回憶擱置起來(lái),去解其它問(wèn)題,等抑制過(guò)去后,需要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)自然出現(xiàn)??荚嚂r(shí),一時(shí)想不起某道試題的答案,可以暫?;貞?,轉(zhuǎn)移一下注意,先解決其它題目,過(guò)一定的時(shí)間后,所需要的答案也許就回憶起來(lái)了。如果拿到試卷時(shí),大腦緊張得一片空白,可通過(guò)強(qiáng)烈的心理暗示來(lái)有效地抑制緊張情緒。暗示語(yǔ)要具體、簡(jiǎn)短和肯定。如"我早就準(zhǔn)備好了,就等這一天。""我喜歡考試,喜歡同別人比個(gè)高低。""我今天精神很好,頭腦清醒,思維敏捷,一定會(huì)考出好成績(jī)。""面對(duì)這些問(wèn)題不需要緊張。""記??!放松!慢慢的!小心地做。""我覺(jué)得我有能力去解答這些問(wèn)題。""不要緊,按時(shí)交卷就可以了""題目要看清楚,一定沒(méi)有問(wèn)題""考試是在檢驗(yàn)我學(xué)會(huì)了多少,重要的是學(xué)會(huì)它而不是得幾分""這題不會(huì)沒(méi)關(guān)系,先做會(huì)的""我已經(jīng)準(zhǔn)備很充實(shí),一定可以好好的表現(xiàn)一番。""這次考試,絕對(duì)沒(méi)有什么問(wèn)題,我有信心。""我就知道,我一定可以做的很好""我要打起精神,面對(duì)這項(xiàng)挑戰(zhàn)。""平時(shí)很用心,考試一定沒(méi)有問(wèn)題。""緊張是正常的,沒(méi)關(guān)系。""雖然題目難了一點(diǎn),但我準(zhǔn)備很充足,難不倒我"等。通過(guò)這樣的聽(tīng)覺(jué)渠道、言語(yǔ)渠道,反饋給大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域,形成一個(gè)多渠道強(qiáng)化的興奮中心,能有效地抑制你的緊張情緒。 5.做選擇題時(shí)有哪些講究? 做選擇題有以下四種基本方法:第一種是回憶法,即直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容;第二種是直接解答法,多用在數(shù)理科的試題中,根據(jù)已知條件,通過(guò)計(jì)算、作圖或代入選擇依次進(jìn)行驗(yàn)證等途徑,得出正確答案;第三種方法是淘汰錯(cuò)誤法,把選擇題各選擇項(xiàng)中錯(cuò)誤的答案排出,余下的便是正確答案;第四種方法是猜測(cè)法。有時(shí)你會(huì)碰到一些拿不準(zhǔn)或是超出你的能力范圍的題目。如果這些題目沒(méi)有注明選錯(cuò)倒扣分的話,猜測(cè)可以為你創(chuàng)造更多的得分機(jī)會(huì)。當(dāng)你面對(duì)一道讓你毫無(wú)頭緒的題目時(shí),可以先空在那里,在考試即將結(jié)束前利用檢查時(shí)重新考慮,若仍沒(méi)有頭緒,可填上你的第一感覺(jué)選中的代碼。 答案整體上有個(gè)規(guī)律:即每一選項(xiàng)的出現(xiàn)次數(shù)大致相同。當(dāng)時(shí)間過(guò)于緊張而你又有不少題空著不會(huì)做時(shí),不如通觀前面所選,找出現(xiàn)最少的字碼選上,這也不失為一種應(yīng)試技巧吧??傊?,做選擇題要心細(xì),思路要把握好。答案與題目要結(jié)合考慮。如果對(duì)題目了解很貼切。對(duì)知識(shí)掌握得準(zhǔn)確。做題目就自然輕而易舉了。 6.做文字題有什么技巧? 高考文字表述題是一個(gè)??汲P碌目键c(diǎn)。但萬(wàn)變不離其宗,它始終緊扣對(duì)學(xué)生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么,怎樣才能科學(xué)、準(zhǔn)確、高效地解答這類(lèi)試題呢?現(xiàn)以近年高考語(yǔ)文試題為例,談?wù)勥@方面的一般規(guī)律。 ?、艑徫鲱}干,坐標(biāo)定位 高考試題題干設(shè)置,限定了考生答題的內(nèi)容,指示著思維的方向。解題時(shí)要仔細(xì)審析題干,弄清題目要求,然后以要求為坐標(biāo)來(lái)定位,根據(jù)上下文的意脈,尋找答題的信息,答題才能有的放矢。 ?、普w閱讀,搜索提取 高考語(yǔ)文閱讀題,不單考查對(duì)段落和某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡釋?zhuān)€要考查對(duì)整個(gè)全文內(nèi)容的總體把握。包舉萬(wàn)象,駕馭全局,這是一種更高的思維要求,也是閱讀能力的一種最高境界,也是高考命題的必然選擇之一。 ⑶理清文脈,舉綱張目 高考現(xiàn)代文閱讀主觀試題,在強(qiáng)調(diào)整體閱讀的同時(shí),必須緊緊把握文章的主旨,抓住文章的線索、理清文章脈絡(luò)。只有把握了文章主旨,理清了文章的脈絡(luò),才能舉綱張目。 ?、葍?yōu)化整合,準(zhǔn)確答題 答題扣緊文本,優(yōu)化整合,方能準(zhǔn)確高效。 ⑸注意的回答論述題的技術(shù)性細(xì)節(jié)。 一是字跡清晰,卷面整潔。良好的卷面會(huì)使評(píng)卷老師形成積極的心理定勢(shì),并減少評(píng)分失誤的可能。二是條理清晰,切合采分點(diǎn)。采分點(diǎn)是答案中必須回答的內(nèi)容,論述題中有關(guān)的原理、論據(jù)和判斷都是采分點(diǎn),在答題時(shí)要緊扣采分點(diǎn)。三是在主要內(nèi)容答完后,要概括性地總結(jié)前面的論述內(nèi)容并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活從正反兩方面加以分析和解釋。四是保證不離題的一個(gè)竅門(mén)就是先在最后的總結(jié)中運(yùn)用試題詞句,這樣能再一次加深評(píng)分者的印象,你會(huì)從中深得裨益。 7..發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)了怎么辦? 發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)了,首先不能慌張。不妨先放下筆,用30秒至1分鐘的時(shí)間,讓自己的心緒稍事平靜。然后認(rèn)真查找分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。一般而言,考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)四類(lèi)錯(cuò)誤: ?、湃P(pán)皆錯(cuò);⑵局部錯(cuò)誤;⑶過(guò)程出錯(cuò);⑷結(jié)果錯(cuò)了。 全盤(pán)皆錯(cuò),往往是看錯(cuò)了題目,特別是混淆了題干上諸如肯定與否定、程度的強(qiáng)與弱、范圍的大與小等關(guān)鍵詞。也可能是對(duì)題目所設(shè)置的情境理解錯(cuò)了,以至用錯(cuò)了公式和定理。失之毫厘,謬以千里,一字之差,天壤之別。題干的關(guān)鍵詞看錯(cuò),這種錯(cuò)誤比較容易出現(xiàn)在解答似曾相識(shí)的熟題時(shí),并發(fā)生在平時(shí)學(xué)得好的同學(xué)身上。打眼一看,做過(guò)的,很簡(jiǎn)單,其實(shí)不然。因而審清題目極為重要。局部錯(cuò)誤在解答文科的主觀題時(shí)出現(xiàn)的可能性較大。如分論點(diǎn)不能受中心論點(diǎn)統(tǒng)率,將相似的題目的要點(diǎn)雜糅進(jìn)答案等。過(guò)程出錯(cuò),如理科題目的計(jì)算、推導(dǎo)證明的過(guò)程出錯(cuò),文科主觀題闡述時(shí)中途易轍,列舉的材料游離中心等。結(jié)果錯(cuò)了,主要是計(jì)算錯(cuò)誤和歸納出錯(cuò)誤的結(jié)論。 找到錯(cuò)誤的癥結(jié)所在,于是拿出橡皮輕輕地擦去相應(yīng)的錯(cuò)誤部分,此時(shí)平和的心境和輕柔的手法切不可少,因?yàn)楸WC卷面整潔而無(wú)破損也很重要。在提筆改錯(cuò)前,應(yīng)該將答題步驟在腦中做一個(gè)相對(duì)全面、周密地思考,時(shí)間許可的話,不妨在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě),哪怕是綱要式的,這樣可以避免新的錯(cuò)誤出現(xiàn)。 8.為什么有時(shí)會(huì)遺漏小問(wèn)題? 考試時(shí)遺漏小問(wèn)題的情況很常見(jiàn),遺漏的原因也多種多樣,這些原因大致可分為兩類(lèi):⑴和試卷內(nèi)容有關(guān);⑵與試卷的形式有關(guān)。 從內(nèi)容看,無(wú)論是難度系數(shù)高還是難度系數(shù)低的試卷,都有造成小問(wèn)題遺漏的可能。試卷難度系數(shù)高,在整體感知試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有一兩道難題,于是做試卷前半部分小問(wèn)題時(shí),心里一直惦記著后面的題目,計(jì)算著答題的時(shí)間。整個(gè)過(guò)程,難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下,小問(wèn)題的遺漏,在所難免。相反,試卷難度系數(shù)低,小問(wèn)題也有遺漏的可能。因?yàn)?,題目做得順手時(shí),思路會(huì)特別敏捷暢達(dá),當(dāng)思維的速度超過(guò)書(shū)寫(xiě),小問(wèn)題遺漏的危險(xiǎn)就會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)試題有一定的長(zhǎng)度、一題多問(wèn)時(shí),遺漏最后一問(wèn)的情況也很常見(jiàn)。 從形式看,印制在一頁(yè)的末尾和換頁(yè)的開(kāi)頭處的小問(wèn)題容易被遺漏;題型轉(zhuǎn)換處的題目易被遺漏,如圖表題后的小問(wèn)題、主流題型后面的"另類(lèi)"題目容易被遺漏,如語(yǔ)文大閱讀以主觀題為主,有時(shí)在主觀題后面,即大閱讀的最后一道題會(huì)是一道客觀題,且是多選題,這道選擇題容易被急于作文的同學(xué)遺漏。 要避免上述錯(cuò)誤,首先要讓自己有一個(gè)良好的考試心態(tài)。如果能將平時(shí)的每次練習(xí)都視作考試,每次考試又等同于平時(shí)練習(xí),就能平和從容地應(yīng)對(duì)考試中可能出現(xiàn)的各種情況。 9.答題時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題? 答題時(shí)首先要審清題目,看清題目的內(nèi)容,抓住題干中的關(guān)鍵詞,了解答題的要求。很多題目的題干中不僅含有知識(shí)要點(diǎn),也提示著答題的方法過(guò)程和情感態(tài)度與價(jià)值觀,答題時(shí)依據(jù)這些提示,一一將之落實(shí),就不會(huì)出現(xiàn)大方向上的錯(cuò)誤。題干上有關(guān)肯定與否定、程度的強(qiáng)與弱、范圍的大與小等關(guān)鍵詞不能忽視。有許多題目可以有多種解題方法,特別是綜合類(lèi)題目,試卷要求用哪一種知識(shí)和方法來(lái)解決一定要看清楚;有些題目后面規(guī)定了答案的字?jǐn)?shù),這些細(xì)節(jié)方面的要求也要看清楚。 在答題過(guò)程中,除了正確運(yùn)用公式、定理外,還要善于從題目所給的材料中找到解題依據(jù)。一般而言,像高考這樣的規(guī)范性程度極高的考試,卷面往往沒(méi)有多余的信息,材料的副標(biāo)題、試題后面的注解,都是幫助你答題的有效信息,切切不可忽視。最為經(jīng)典的就是《世上最美的墳?zāi)埂分杏嘘P(guān)"特殊的日子"這道題,多年來(lái),它并未因語(yǔ)文題型的變化而在考綱范題中消失,就在于該題命制的規(guī)范性和指導(dǎo)復(fù)習(xí)、訓(xùn)練的示范性。遇到有字?jǐn)?shù)限制的題目,要先篩選答題要點(diǎn),再組織推敲語(yǔ)言,以免本末倒置,掛一漏萬(wàn)。答題的過(guò)程要完整規(guī)范。 提筆書(shū)寫(xiě)前,還要審視一下卷面答題的部位,估計(jì)將題目解答完大致需要多少空間,統(tǒng)籌安排解題過(guò)程的布局,這樣既可避免出現(xiàn)在所給的部位寫(xiě)不下的情況,又可以使解題過(guò)程清晰,卷面整潔、美觀。 10.碰到熟題怎么辦? 熟題當(dāng)作生題做??荚嚂r(shí)繃緊這根弦,可避免低級(jí)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。有些同學(xué),一見(jiàn)熟題心中大喜過(guò)望,提筆唰刷便寫(xiě),結(jié)果粗心出錯(cuò);或做到一定的步驟便做不下去,原來(lái),考題與記憶中的熟題是兩回事。雖然自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,但時(shí)間已白白浪費(fèi)了。 其實(shí),高考時(shí)遇到熟題的情況并不多見(jiàn)。因?yàn)楦呖际蔷哂羞x拔功能的考試,它的公正、公平性原則,決定了它必須講究信度與效度,事實(shí)上每年的高考題都在變化著。我們考試時(shí)決不能被似曾相識(shí)的題目所迷惑,還是應(yīng)該按照審題、抓題干的關(guān)鍵詞、看清要求、找準(zhǔn)解題依據(jù)、設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)的布局這樣的一攬子程序去完成,做完后還要反復(fù)檢查復(fù)看。 當(dāng)然,如果真的遇見(jiàn)熟題,甚至與練習(xí)過(guò)的題目別無(wú)二致,那當(dāng)然是好事,至少在考場(chǎng)這樣的特殊氛圍中,多少可以消除一些緊張的情緒。而聰明的考生會(huì)抓住這千載難逢的機(jī)遇,嚴(yán)格按照解題程序,認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地完成題目,不漏掉任何一個(gè)小問(wèn)題,不跳過(guò)任何一個(gè)不該省略的過(guò)程,不在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上有所疏忽,保證解答的正確率,將分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、一分不漏的納入囊中。 考試時(shí)最忌心懷雜念,過(guò)多的考慮得失,是在熟題上栽跟頭的重要原因。為了避免這樣的情況出現(xiàn),請(qǐng)學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定、平和、從容地面對(duì)任何一場(chǎng)考試和任何一道題目。 11.遇到生題和超范圍題目怎么辦? 遇到生題和超范圍題目,務(wù)必不要焦慮,更不能亂了陣腳??荚囎裱氖枪礁?jìng)爭(zhēng)原則,你難別人也難,命運(yùn)不會(huì)特別眷顧某人。這時(shí),要在心理上藐視之,在"戰(zhàn)術(shù)"上重視之。 你不妨冷靜回顧一下課本知識(shí),想一想該題應(yīng)屬于課本哪一章節(jié),這一章節(jié)有那些知識(shí)要點(diǎn),該題屬于哪一要點(diǎn)的范疇。這一要點(diǎn)內(nèi)有哪些公式定理可以運(yùn)用,或哪些分析闡述與之對(duì)應(yīng)。題目生疏,往往是因?yàn)樗c平時(shí)操練較熟的題目不一樣,其實(shí),這種不一樣有些僅僅是在原來(lái)的熟題上稍稍作了些變化,比如,所畫(huà)圖形換了個(gè)角度,問(wèn)題換了個(gè)問(wèn)法。我們要以變應(yīng)變,分析它與過(guò)去的哪個(gè)題目類(lèi)似,又在哪個(gè)方面作了巧妙變化,于是具體問(wèn)題具體對(duì)待,找到解決問(wèn)題的突破口。 高考中考題超范圍的情況并不多見(jiàn),有時(shí)所謂的超范圍,只不過(guò)是稍稍涉及了一下考綱中標(biāo)星號(hào)的內(nèi)容,而這些內(nèi)容包含在高中教材中。這就提醒我們,平時(shí)的訓(xùn)練不能有所缺漏。考綱中標(biāo)星號(hào)只表明該知識(shí)點(diǎn)在今年的考試中輪空,并不意味著不要掌握。有些只是不直接考名詞術(shù)語(yǔ),如文言語(yǔ)法和句式,而在閱讀中你沒(méi)有文言語(yǔ)法和句式的常識(shí),是無(wú)法答題的。當(dāng)然,如果確實(shí)遇到超出自己的能力范圍的題目,有兩種方法可以解決。⑴努力回顧它與書(shū)本哪些知識(shí)有聯(lián)系;⑵從題干中找依據(jù)。我們?cè)谇懊嬲f(shuō)過(guò),很多題目的題干中不僅含有知識(shí)要點(diǎn),也提示著答題的方法過(guò)程和情感態(tài)度與價(jià)值觀,答題時(shí)可依據(jù)這些提示,打開(kāi)思路,以便順利地解決問(wèn)題。 考試也是檢驗(yàn)人的心理素質(zhì)的一種有效方式。生題和超范圍題目實(shí)在做不出,可擱置一邊,先做會(huì)做的題目,保證已做出的題目的正確率,然后再考慮。能寫(xiě)多少是多少,哪怕是列了個(gè)提綱、寫(xiě)了個(gè)算式,因?yàn)榭荚囀前袋c(diǎn)給分的。確實(shí)做不出,干脆放棄??荚囀枪?jiān)戰(zhàn),拿下一個(gè)題目,就是占領(lǐng)了一個(gè)陣地,要算一算我得了多少分,而不能老惦記著我失去多少。 12.如何科學(xué)合理地分配考試時(shí)間? 科學(xué)合理地分配考試時(shí)間,在選拔性的考試中很有必要。一般而言,分配的方法有三種:⑴按試題的分?jǐn)?shù)配比;⑵按題型自身的特點(diǎn);⑶按題目的難易程度。 ?、虐丛囶}的分?jǐn)?shù)配比分配時(shí)間,即將考試的時(shí)間長(zhǎng)度除以試卷的總分,然后按該題目的分值,確定所需時(shí)間。 ?、瓢搭}型自身的特點(diǎn)分配時(shí)間。第一種方法有它存在的合理性,但在真正考試中,只按這種方法做,那不僅是機(jī)械的,而且是行不通的。因?yàn)?,不同的題型有不同的特點(diǎn),要具體情況具體對(duì)待。Ⅰ卷以客觀題為主,可相應(yīng)少安排點(diǎn)時(shí)間,Ⅱ以主觀題為主,可多分配些時(shí)間。思維量少要求低的,少花些時(shí)間,思維量大要求高的,可多費(fèi)些時(shí)間。書(shū)寫(xiě)量少的,少占點(diǎn)時(shí)間,書(shū)寫(xiě)量大的,安排的時(shí)間要寬裕點(diǎn)。 ?、前搭}目的難易程度分配時(shí)間。遇到熟題和難度較低的題目,可少花些時(shí)間,生題和難度大的,多分配些時(shí)間。先做容易的、把握性較大的題目,后做需要思考、有難度、把握性不那么大的題目。這就要求拿到試卷后,對(duì)試卷要進(jìn)行整體感知,以便合理地安排考試時(shí)間。當(dāng)然,難題所花的時(shí)間只能相對(duì)長(zhǎng)些,因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限,不能因?yàn)樵谒伎茧y題時(shí)費(fèi)的時(shí)間過(guò)多而影響其他題目的完成。 13.發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了怎么辦? 考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了,考生無(wú)一例外會(huì)緊張:"不好了?時(shí)間來(lái)不及了。"但緊張的程度有大小,如果考生在考前就做好考場(chǎng)上可能會(huì)發(fā)生任何意想不到的事情的心理準(zhǔn)備,緊張的程度會(huì)小一些;調(diào)節(jié)緊張的心理狀況所用的時(shí)間也會(huì)少一些??忌诳紙?chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用,緊張是正常的。但考生不能因?yàn)榫o張就不知所措,考生第一需要做的是調(diào)整緊張心態(tài),消除緊張情緒,可以這樣安慰自己:"我已經(jīng)做了這么多了,剩下的畢竟是少數(shù),我做得慢,自然準(zhǔn)確率就高。""我來(lái)不及,別人也會(huì)是這樣。"調(diào)整好自己的情緒后,想想答題卡有沒(méi)有填好?如果沒(méi)有填,先填答題卡,并耐心檢查一遍。再整體看一看還有幾道題目沒(méi)有做,它們的難易如何,各題的分值是多少,如果做,需要多長(zhǎng)時(shí)間。接著根據(jù)所剩的時(shí)間來(lái)安排,正常情況是先做容易的、花時(shí)間少的題目,如果題目的分值比較高,又是自己能做的,那要首先考慮將它做出來(lái)。發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及時(shí),往往還剩一兩道甚至兩三道大題目,這時(shí)最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時(shí)間去思考,這樣常常是這一道沒(méi)有做出來(lái),而容易的題目連看都沒(méi)來(lái)得及看,以致吃了大虧。采取的最佳做法應(yīng)該是,每道題目中,將你一下子就能做出來(lái)的部分都做一做,這樣花時(shí)間少,而且改卷子時(shí)是按步給分,你會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi),得比較多的分。如果做完這些還有時(shí)間多,再依次做相對(duì)容易的題目。倘若剩下的是想一時(shí)半會(huì)兒也做不出的題目,要學(xué)會(huì)放棄,將剩下的時(shí)間用來(lái)檢查,將更有利于你得分。 14.考試時(shí)時(shí)間有多余怎么辦? 考試時(shí)時(shí)間有得多余,考生不能東張西望,無(wú)所事事乃至得意洋洋:"題目太簡(jiǎn)單了。""大意失荊州"可是常有的事??忌凑赵嚲淼捻?yè)碼、題目的順序逐條細(xì)心檢查,檢查有沒(méi)有將題目遺漏以致沒(méi)有做;檢查題干的要求有沒(méi)有看錯(cuò);選擇題的若干選項(xiàng)當(dāng)初有沒(méi)有都看一遍,并加以思考,選擇的依據(jù)是不是充分等等。如果試卷上有題目與平時(shí)做的相似,要認(rèn)真比較:試題要求與平時(shí)做的是不是完全一樣,如果不一樣,那么是什么地方不一樣,有沒(méi)有將不一樣的地方在答題過(guò)程中加以考慮,并在答案中體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于那些當(dāng)初做起來(lái)特別順利的題目,尤其要多加思考,思考題目的要求是什么,思考的意圖是什么,要考什么知識(shí)點(diǎn),要求考生運(yùn)用什么能力來(lái)解題;會(huì)不會(huì)題目中的陷阱沒(méi)有發(fā)現(xiàn),以致將題目簡(jiǎn)單化了;陷阱發(fā)現(xiàn)了,答題時(shí)有沒(méi)有考慮進(jìn)去。對(duì)于一些自己第一遍答題時(shí)不是太有把握的題目,再?gòu)钠渌嵌瓤紤]一下,看看答案是不是與原來(lái)一樣,以求得思維的縝密。對(duì)于答題卡還要認(rèn)真檢查,試卷上一共是多少題目,答題卡上有多少題目,有沒(méi)有漏填或者重復(fù)填的現(xiàn)象,答題卡上填圖的答案與試卷上的是不是完全一致。這樣逐條地仔細(xì)地反復(fù)檢查,才會(huì)讓遺憾少一些甚至不留下遺憾。 15.為什么會(huì)出現(xiàn)鉆牛角尖的現(xiàn)象? 考生在答題過(guò)程中,出現(xiàn)鉆牛角尖的現(xiàn)象,對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一件非常不利的事情,鉆了牛角尖不光這一道題目做不出,而且鉆在里邊會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間出不來(lái),以致耽誤了其他題目的解答時(shí)間。那么,為什么會(huì)出現(xiàn)鉆牛角尖的現(xiàn)象呢? 鉆牛角尖的一個(gè)原因是審題不當(dāng)。審題時(shí)沒(méi)有能抓住題目的關(guān)鍵,就有可能鉆在一些不太重要甚至沒(méi)有關(guān)系的地方花大量的工夫,最終還有可能是南轅北轍。為了避免鉆牛角尖的現(xiàn)象發(fā)生,就要求考生要逐詞逐句的審題,尤其是第一遍看題目,要特別仔細(xì),等到你將題目看偏了甚至看錯(cuò)了,再發(fā)現(xiàn)這個(gè)不足甚至錯(cuò)誤就比較困難了。審題時(shí)務(wù)必抓住題目中的關(guān)鍵詞句,不能被一些次要條件乃至干擾條件牽著鼻子走,否則就要鉆牛角尖。 鉆牛角尖的另一個(gè)原因是考生不清楚出題的意圖。考生沒(méi)有弄清楚出這樣的題目要考什么知識(shí)、什么能力。高考命題往往選擇的是課內(nèi)向課外延伸、拓展的那一塊,也就是說(shuō)高考要求學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)的知識(shí)、能力來(lái)解題。如果考生不能夠清晰地輸理各門(mén)功課的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),將難以揣摩的出題意圖??忌吹筋}目不清楚要考他什么知識(shí)、什么能力,不能有的放矢地去思考,就有可能鉆牛角尖。 16.如何做到考試時(shí)不上廁所? 考試時(shí)要上廁所與生理和心理兩方面有關(guān)。要做到考試時(shí)不上廁所就要從這兩方面加以調(diào)節(jié)。 ?、派矸矫?,考試期間考生的飲食口味要盡量清淡一些,多吃一些蔬菜水果,少吃油膩的食物。同時(shí)要注意吃飯的時(shí)候不要喝太多的湯。考試之前的三個(gè)小時(shí)內(nèi)也不要喝太多的水或者飲料等,可以適當(dāng)?shù)爻砸恍┧?,或吃一兩塊薄荷糖,進(jìn)考場(chǎng)時(shí)也可以帶少量的水進(jìn)考場(chǎng),感到口渴了,喝一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)潤(rùn)口。 ?、菩睦矸矫?,人在緊張的時(shí)候,總感覺(jué)要上廁所。這就要求考生克服不必要的緊張心理,將高考看得和平時(shí)的考試一樣平常,相信"天道酬勤",自己多年來(lái)的努力一定會(huì)有成效。如果比較緊張,可以稍微提前一些來(lái)到考點(diǎn),感覺(jué)一下其他考生的情緒,從而調(diào)節(jié)自己。開(kāi)考前的一小時(shí),往往是在考點(diǎn)的休息室里,這一段時(shí)間可以閉目養(yǎng)神,可以和同學(xué)交流與考試無(wú)關(guān)的東西,也可以相互間問(wèn)一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,增強(qiáng)自己的信心。等到進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲響了,去一趟廁所,也可以在鈴聲響之前一會(huì)兒去一趟廁所。然后帶齊文具、準(zhǔn)考證等不慌不忙地進(jìn)考場(chǎng)。不要總是想著:"我是不是該去一趟廁所?"這樣想著就真的要上廁所了。 17.如何做到卷面整潔? 卷面整潔,能夠給閱卷老師帶來(lái)愉悅的心理,以致影響主觀題的判分。那么如何才能做到卷面整潔呢?選擇兩到三支適合自己書(shū)寫(xiě)的筆相當(dāng)重要??记耙粋€(gè)月到文具店購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的筆、橡皮等文具,用了合適,不妨買(mǎi)下兩到三支的筆。在考前的一個(gè)月里,就一直用這幾支筆,用這一塊橡皮,這樣考場(chǎng)上用就覺(jué)得非常順手。最忌諱的是考前才去買(mǎi)筆,或者買(mǎi)了直到高考時(shí)才用,高考場(chǎng)上很有可能會(huì)不順手,甚至漏水,或者不下水,這些都會(huì)影響到卷面的整潔。 考場(chǎng)上拿到試卷時(shí)將試卷按頁(yè)碼順序由小到大疊整齊了,將暫時(shí)用不到的文具等放在桌子的一邊,以免碰翻了其它東西從而將試卷弄臟。 要做到卷面整潔,還有一點(diǎn)就是要養(yǎng)成想好了再下筆的習(xí)慣,不能沒(méi)作思考就下筆,發(fā)現(xiàn)不對(duì)了就擦,擦的次數(shù)多了卷面就不整潔了。思考好了再下筆,還能夠根據(jù)答案的長(zhǎng)短,安排字體的大小,行與行之間的間距等,避免不夠?qū)?,或?shū)寫(xiě)過(guò)分緊密,答案堆在上面一點(diǎn)點(diǎn)地方等不美觀現(xiàn)象的出現(xiàn)。如果書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,小段的可以用橡皮擦擦干凈,再重新書(shū)寫(xiě),有些錯(cuò)誤尤其是大段的錯(cuò)誤在卷面夠書(shū)寫(xiě)的情況下,不一定用橡皮擦,可以正確的使用刪除號(hào),將原由的錯(cuò)誤刪除,再重新做答案,那樣卷面還會(huì)清楚、整潔。 18.卷面弄臟了怎么辦? 高考時(shí)萬(wàn)一卷面弄臟了,也沒(méi)有必要過(guò)分緊張,已經(jīng)是既成事實(shí),緊張了也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)可以采取一些補(bǔ)救措施: 用橡皮擦將弄臟的地方盡量擦得干凈一些,如果可以書(shū)寫(xiě),就在擦過(guò)的地方重新答題,這樣做的前提是重新書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容別人無(wú)須用心思去猜你寫(xiě)的是什么,而是一眼就看得出你寫(xiě)的是什么內(nèi)容。如果原來(lái)規(guī)定的答題區(qū)域,已經(jīng)臟得無(wú)法答題,你也要將它擦得干凈一些。然后將答案寫(xiě)在試題附近的空白處,用箭頭或文字注明此題答案的位置就可以了。這樣做的時(shí)候,忌諱將一道題目的答案寫(xiě)在多個(gè)空白處,標(biāo)明答案位置的時(shí)候用箭頭加文字,將試卷弄得象迷宮。那樣判卷老師判答案的長(zhǎng)短選擇一處大小恰當(dāng)?shù)目瞻滋帲⒆⒁庾煮w的大小,將答案寫(xiě)在一處。這樣做還要特別注意選擇的這個(gè)空白處不能在試卷的密封線之內(nèi)。卷時(shí)也會(huì)有一種走迷宮的感覺(jué),倘若找不到其中的一部分,將不利于你得分。這就要求考生要根據(jù)重新書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候,一定要思考完備了再下筆,力求做到答案條理清晰,字跡清楚,判卷老師能看得明白,就無(wú)大礙了。答題卡如果不小心弄臟了,要小心翼翼地用橡皮擦將它擦干凈,然后將你的答案填圖上去。 23.不小心損壞了試卷或答題卡怎么辦? 考生如不小心損壞了考試卷子或答題卡,應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告,征得監(jiān)考老師同意后,調(diào)換本考場(chǎng)的備用試卷或備用答題卡??忌玫秸{(diào)換后的試卷和答題卡后,不要急于答題,首先應(yīng)按最初的要求在試卷和答題卡上寫(xiě)上(填上)姓名、考號(hào),最后再認(rèn)真核對(duì)一遍,以防漏填、錯(cuò)填或錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)。以往曾發(fā)生考生在新調(diào)換的試卷和答題卡上漏中錯(cuò)填了考號(hào),給登分錄取工作帶來(lái)很大麻煩。需要指出的是,遇到這種情況第一不要緊張。第二要迅速報(bào)告監(jiān)考老師。第三,不要先忙著答題,而要按要求認(rèn)真填寫(xiě)好上述內(nèi)容。當(dāng)然,考生在整個(gè)高考中應(yīng)小心謹(jǐn)慎,盡可能避免損壞試卷和答題卡的事情發(fā)生。因?yàn)檫@種情況不僅會(huì)耽誤考生正常的答卷時(shí)間,還會(huì)或多或少地影響到考生的心理。如果是在考試中途尤其是考試即將結(jié)束時(shí)發(fā)生這樣的事就更麻煩了,即使得到監(jiān)考和主考的同意更換答題卡,因要重新抄填答題卡上的內(nèi)容,而會(huì)直接影響考生答題的時(shí)間,給考生造成因時(shí)間緊張導(dǎo)致的心理緊張等不良情緒。 19.遇到模棱兩可的概念怎么辦? 考生在高考中常常會(huì)因?qū)δ@鈨煽傻母拍畎盐詹粶?zhǔn)和理解不透而失分。這種情況通常由兩方面的原因而導(dǎo)致。一是心理過(guò)于緊張,二是基礎(chǔ)知識(shí)不實(shí)。對(duì)于第一種情況,只要調(diào)整心理狀態(tài),盡可能消除緊張心理,以正常的心態(tài)對(duì)待高考則完全可以避免。每年都有考生在考后很后悔,覺(jué)得不該出錯(cuò),主要原因就在于考試時(shí)心理太緊張,對(duì)原本清晰的概念一時(shí)分辨不清。對(duì)于第二種情況,這里想對(duì)考生要說(shuō)的是,第一,要反復(fù)比較,從比較中區(qū)分概念,找出相似概念間的區(qū)別和聯(lián)系。第二,認(rèn)真細(xì)致,謹(jǐn)防粗心。俗話說(shuō)粗心大意往往害死人。有些考生雖然對(duì)高考很重視,由于平時(shí)粗心這一不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響,在高考中也會(huì)無(wú)意識(shí)地重犯同樣的錯(cuò)誤,因此一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。第三,要自信,切勿緊張。一般情況下,這些模棱兩可的概念不是難在概念本身的艱澀、深?yuàn)W,而主要側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)相近或相似概念的區(qū)分與辨別,即通常說(shuō)的知識(shí)比較。只要認(rèn)真細(xì)致,學(xué)會(huì)比較,即使平時(shí)基礎(chǔ)稍微欠缺的考生,也會(huì)做好的。 20.如何合理利用所發(fā)的一張草稿紙? 根據(jù)高考規(guī)則,每場(chǎng)考試都由監(jiān)考統(tǒng)一發(fā)給每位考生一張草稿紙,除此之外是不允許考生攜帶任何草稿紙的。小小一張草稿紙,在平時(shí)無(wú)足輕重,但此時(shí)不可忽視。第一,要充分利用它。對(duì)于理科科目,幾乎所有的演算都在草稿紙上展開(kāi),特別是對(duì)基礎(chǔ)欠缺或有粗心大意這一不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的考生,此時(shí)草稿紙就顯得更為重要。即使是文科科目,如作文寫(xiě)作、政治、歷史論述題的解答,也有必要先在草稿紙上列出基本要點(diǎn),這有助于寫(xiě)作和答題的完整和連貫。另外,草稿紙還可用來(lái)檢測(cè)筆尖粗細(xì)和顏色深淺。個(gè)別考生平時(shí)考試和作業(yè)有喜歡在紙上劃劃寫(xiě)寫(xiě)的習(xí)慣,這時(shí)草稿紙正好滿足了考生的這方面需要。第二,要注意節(jié)省著用。通常情況下,一場(chǎng)考試只發(fā)給每位考生一張草稿紙,因此考生要合理地利用,并注意節(jié)省著用。當(dāng)然遇到確因個(gè)別理科科目考題量大、演算復(fù)雜等特殊情況,經(jīng)主考同意可以加發(fā)草稿紙。第三,根據(jù)規(guī)定,考試結(jié)束后草稿紙必須留下。因此考生不要輕易丟棄草稿紙,更不可把草稿紙帶出考場(chǎng)。 21.如何應(yīng)答自己的長(zhǎng)項(xiàng)科目? 對(duì)待自己的長(zhǎng)項(xiàng)科目,考生考前在心理上并不懼怕,大多數(shù)考生自我感覺(jué)較好,認(rèn)為把握性較大,這是好的一面。但從考試結(jié)果看,長(zhǎng)項(xiàng)科目并不就是你的優(yōu)分科目,從歷次高考看,一部分考生長(zhǎng)項(xiàng)不長(zhǎng)的情況年年都會(huì)出現(xiàn)。因此應(yīng)這樣對(duì)待自己的長(zhǎng)項(xiàng)科目:第一,在心理上,要強(qiáng)化必勝的信念,牢固確立長(zhǎng)項(xiàng)科目在確保正常發(fā)揮的前提下能夠超常發(fā)揮的單科考試目標(biāo)。第二,在態(tài)度上,要突出認(rèn)真二字,切勿自以為是,掉以輕心,力戒盲目樂(lè)觀,驕傲浮躁。第三,在答題時(shí),要重視每一道題,不放過(guò)任何一個(gè)得分點(diǎn),哪怕是小分點(diǎn)。特別需要提醒你的是,當(dāng)遇到自己的長(zhǎng)項(xiàng)科目試題比較容易時(shí),你要格外認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)檫@對(duì)你來(lái)說(shuō)可能不是一件好事。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,長(zhǎng)項(xiàng)科目的試題偏難些,更有利于你發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此,你要切記:對(duì)待長(zhǎng)項(xiàng)科目一定謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎,認(rèn)真再認(rèn)真。 22.如何應(yīng)答自己的弱項(xiàng)科目? ?、耪{(diào)整心態(tài),樹(shù)立信心。同對(duì)待自己的長(zhǎng)項(xiàng)科目不同,對(duì)自己的弱項(xiàng)科目,考生在心理上可能有畏難情緒,害怕自己答不出,考不好,缺乏信心。以這種心理狀態(tài)去應(yīng)答自己的弱項(xiàng)科目,怎能考出好的結(jié)果?因此對(duì)于自己的弱項(xiàng)科目首要的一點(diǎn)就是調(diào)整好自己的心態(tài),樹(shù)立信心。要知道,你的弱項(xiàng)科目,對(duì)于他人也是有難度的。再說(shuō),所謂長(zhǎng)項(xiàng)、弱項(xiàng)都是相對(duì)而言的。從考試結(jié)果看,弱項(xiàng)科目并不就是你的低分科目。長(zhǎng)項(xiàng)不長(zhǎng)、弱項(xiàng)不弱的情況年年都有,這當(dāng)然與基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān),而心理狀態(tài)好壞是十分重要的一個(gè)因素。⑵放下包袱,輕裝上陣。這里還是涉及心理素質(zhì)問(wèn)題??记安灰鲜窍胫乱婚T(mén)是自己的弱項(xiàng),就怕考不好,患得患失,心緒不寧,這反給自己加重了思想包袱。退一步講,既然是自己的弱項(xiàng),發(fā)揮欠佳也屬正常,以這種想法去應(yīng)考,也許心理就要輕松得多,說(shuō)不定還能超水平發(fā)揮,獲得預(yù)想不到的結(jié)果。⑶認(rèn)真對(duì)待,挖掘潛力。我們主張"盡己所能,盡力而為",但在實(shí)際考試中,一定要認(rèn)真對(duì)待,充分發(fā)掘自己的潛力,一題一題答,一道一道過(guò),一分一分爭(zhēng)。有認(rèn)真的態(tài)度,有良好的心態(tài),有堅(jiān)韌的意志,即使是自己的弱項(xiàng)科目,你也一定會(huì)成功的。 23.答題時(shí)突遇身體不適怎么辦? 除了遲到這種特殊情況外,高考中常出現(xiàn)的偶發(fā)事件就是考生在考試過(guò)程中突感身體不適。常見(jiàn)的情況有頭暈、惡心、肚子疼、中暑等。如果這類(lèi)情況不是很?chē)?yán)重,考生可自我調(diào)節(jié)一下緊張心理,或稍事休息,或用自備的清涼油等防暑用品輕輕涂擦;如情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)或感覺(jué)更加不適,應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告,由監(jiān)考老師通知保健醫(yī)生作緊急處置。這種處置一般有兩種辦法:一是根據(jù)考生病情,經(jīng)醫(yī)生診斷,就在考場(chǎng)原地緊急處置,這種做法既解決了問(wèn)題,又基本不影響考生繼續(xù)進(jìn)行考試。還有一種辦法,經(jīng)醫(yī)生觀察診斷,必須離開(kāi)考場(chǎng)作緊急處置。如果這樣的話,那考生應(yīng)積極配合醫(yī)生,進(jìn)行治療,待病情好轉(zhuǎn)或基本正常后迅速回到考場(chǎng)繼續(xù)考試。需指出的是,考生遇到這種情況千萬(wàn)不要隱瞞不報(bào),這不僅會(huì)貽誤治療時(shí)間,最終還會(huì)因?yàn)椴荒軋?jiān)持而對(duì)你造成不可彌補(bǔ)的損失。另外,一旦發(fā)生這種情況,考生也不要緊張,要以平靜的心態(tài)繼續(xù)投入考試,把影響減小到最小程度。特別提醒一句的是:考生在高考前和考試的幾天里,作息時(shí)間、起居飲食等都要正?;? 24.如何排除同考場(chǎng)考生的影響? 同一考場(chǎng)考生的考試表現(xiàn)對(duì)自己會(huì)帶來(lái)直接或間接的影響。如有的考生提前交卷,有的考生竊竊私語(yǔ),有的考生因習(xí)慣性的動(dòng)作而發(fā)生連續(xù)不斷的聲音等。作為同一考場(chǎng)的考生盡量不要受這些影響,按照你事先確定的高考策略和思路做好自己的事。當(dāng)有同學(xué)提前交卷時(shí),你不要因此而緊張,繼續(xù)答卷或復(fù)審試題,用足用好高考時(shí)間。要知道,提前交卷未必就是好事。因?yàn)槟阋酝荚囋趶?fù)看或等待交卷時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正過(guò)答題中的錯(cuò)誤。當(dāng)同考場(chǎng)考生主動(dòng)與你說(shuō)話甚至暗示給予關(guān)心時(shí),你完全可以不予理睬,如該考生繼續(xù)糾纏,你應(yīng)主動(dòng)報(bào)告監(jiān)考老師。如同一考場(chǎng)學(xué)生有不良的習(xí)慣動(dòng)作,對(duì)你造成干擾性影響時(shí),你也應(yīng)報(bào)告監(jiān)考老師,由監(jiān)考老師提醒該考生,以消除對(duì)你的影響。當(dāng)同考場(chǎng)考生因試卷難而心理緊張,并出現(xiàn)情緒波動(dòng)時(shí),你不要受此影響,相信自己能做得出、答得好。總之,在高考考場(chǎng)上,你始終應(yīng)做到:不理他人事,只管自己做。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考地理 極速提分必備11 高考文綜 怎樣迎考 2019 2020 年高 地理 極速提分 必備 11 高考 怎樣
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2399541.html