2019六年級數(shù)學上冊 第7單元 扇形統(tǒng)計圖（扇形統(tǒng)計圖的應(yīng)用）教案 冀教版.doc

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扇形統(tǒng)計圖的應(yīng)用 教學目標： 1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷讀統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)信息、提問題并解答問題的過程。 2、能讀懂生活中的統(tǒng)計圖，能解答和統(tǒng)計信息有關(guān)的問題，嘗試自己提出問題并解答。 3、愿意從報刊、雜志和互聯(lián)網(wǎng)收集扇形統(tǒng)計圖，感受統(tǒng)計圖在交流和傳遞數(shù)據(jù)信息中的直觀性和廣泛性。 教學建議： ◆讀陸地分布圖 1、教師介紹世界上的陸地分為七大洲，并出示地球陸地面積分布統(tǒng)計圖，讓學生說一說統(tǒng)計圖的特點。提出兔博士的問題，讓學生說一說我國在哪個洲。 2、分別提出教材上的四個問題，給學生充分表達自己意見的機會。（4）題如果學生說出：知道地球的陸地面積，就可以求出來，給予表揚。 ◆讀人口統(tǒng)計圖 1、教師可由我國的人口普查數(shù)據(jù)說明人口增長情況，并引出世界人口增長預(yù)測問題。出示教材上的統(tǒng)計圖，讓學生自主讀圖。 2、交流從條形統(tǒng)計圖中得到的信息，說一說不同年份的人口數(shù)，說一說哪些是預(yù)測的人口數(shù)。 3、交流從扇形統(tǒng)計圖上得到的信息，說一說2050年五大洲人口分布預(yù)測，啟發(fā)學生提出聰聰?shù)膯栴}，然后，教師參考兔博士網(wǎng)站的內(nèi)容給予解釋。 4、分別提出教材上的前3個問題，讓學生獨立思考并計算，然后交流。最后，鼓勵學生提出不同問題，并解答。 ◆練一練 第1題，讓學生口答（1）題，再自主解答（2）題，然后鼓勵學生提出其他問題并解答。 第2題，交流學生課前收集的統(tǒng)計圖，說一說統(tǒng)計圖中的事物和反映的信息。 第3題，讓學生選一幅統(tǒng)計圖，對圖中數(shù)據(jù)反映的事情進行分析，把白己的感想寫成200字左右的短文。