高中地理 第一章 第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境課件 湘教版必修1.ppt

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第一節(jié) 地球的宇宙環(huán)境,【學考報告】,一、人類對宇宙的認識 天文學家把人類已經觀測到的有限宇宙叫作①“_________”或“已知宇宙”，其半徑約為②_______光年。,二、多層次的天體系統(tǒng) 1.天體：宇宙間的星云、③________、④________、衛(wèi)星等 各種物質的通稱。,可見宇宙,140億,恒星,行星,2.天體系統(tǒng) 天體系統(tǒng)的形成：⑤__________和⑥_______的永恒運動維系著天體之間的關系，組成了多層次的天體系統(tǒng)。 3. 銀河系及河外星系 (1)銀河系的組成天體主要是⑦______和⑧______兩類。 (2)銀河系與河外星系是同級別的天體系統(tǒng)，所有的星系合在一起，構成⑨__________。,萬有引力,天體,恒星,星云,總星系,4.太陽系和地月系(太陽系示意圖見下圖),(1)太陽系 組成：太陽、圍繞太陽運行的⑩______、矮行星，以及小行星、?________、流星體、衛(wèi)星和行星際物質等。八顆行星的位置：A?__________，B金星，C?________，D火星，E?________，F(xiàn)土星，G?__________，H海王星。 (2)地月系：由地球與其衛(wèi)星?_______組成。,行星,彗星,水星,地球,木星,天王星,月球,三、普通而特殊的行星——地球 地球的特殊性(具備生命存在的基本條件)：充足的?______；恰到好處的?___________和大氣厚度；適宜的?__________和溫度范圍等。,水分,大氣成分,太陽光照,一、天體與天體系統(tǒng)(必考a),[方法技巧] 1.判斷一個物體是否為天體的方法 一看位置：它是不是位于地球大氣層之外，獨立存在于宇宙中。進入大氣層或落回地面的物體不屬于天體。 二看實質：它是不是宇宙間的物質，一些自然現(xiàn)象不屬于天體。 三看運轉：它是否在一定的軌道上獨自運轉。依附在其他天體上運行的物體不屬于天體，如在火星上的火星車。,2.圖表法記憶天體系統(tǒng)的等級與層次結構,3.天體系統(tǒng)形成的條件 天體之間要構成天體系統(tǒng)，必須同時具備三個條件：一是要相互吸引；二是要相互繞轉；三是有公共質心(或中心天體)。只吸引不繞轉也不能構成天體系統(tǒng)。例如，月球繞地球運轉，形成地月系，而水星與金星之間沒有相互繞轉的關系，就不能形成天體系統(tǒng)。,[學以致用] (2014浙江省學業(yè)水平考試)2013年3月，杭州成為國內首個提出設立“黑暗天空保護區(qū)”的城市，暗夜星空，已成為一種需要精心保護的珍貴自然資源。據(jù)此完成下題。 晴朗的夜空，能夠看到的大部分天體屬于 ( ) A．衛(wèi)星 B．彗星 C．行星 D．恒星 解析 本題以當時發(fā)生的地理熱點為背景，考查的知識點來自宇宙中的地球，強化學生對不同天體的理解。晴朗的夜間，我們仰望天空可以看到繁星點點，這些天體包括衛(wèi)星、彗星、行星和恒星等等，但絕大部分是恒星。 答案 D,二、太陽系的組成(必考c),太陽系中的行星、矮行星、小行星與行星際物質有何不同？內行星、地外行星、巨行星和遠日行星又是如何劃分的？,提示：行星是指圍繞太陽運動的水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星八顆大行星；矮行星是指冥王星；小行星是指運行軌道位于火星和木星之間，質量小，圍繞太陽運動的天體；行星際物質是填充在太陽系的微小物質，主要是行星際的氣體和塵埃。,內行星和地外行星是以地球位置為界劃分的，水星和金星是內行星，而火星、木星、土星、天王星、海王星是地外行星；巨行星是根據(jù)質量和體積，木星和土星大，稱為巨行星，而天王星和海王星距離太陽遠，稱為遠日行星。,[探究歸納] 太陽系模式圖的判讀 (1)八顆行星位置的判定。 “水金地、火木土、天海星，近及遠，繞日行”的歌訣形象地描述了八顆行星的位置。 (2)各大行星的共同運動特征。 同向性(公轉方向逆時針)，共面性，近圓形軌道。 (3)小行星帶位置的判定。 “火木相鄰防燃燒，中間隔道防火墻”形象地說明了小行星帶位于火星與木星之間。,(4)彗星彗尾指向的判定。 根據(jù)彗星的主要構成物質為冰和塵埃，可判定其在太陽輻射及太陽風的作用下彗尾多背向太陽。,[學以致用] (2015浙江省學業(yè)水平考試)2015年7月14日“新視野號”飛船經過9年多的太空飛行，到達最接近冥王星的位置。完成下題。 “新視野號”飛船在飛向冥王星的過程中，接觸到太陽系中天體最多的是 ( ) A.恒星 B.行星 C.流星體 D.行星際物質,解析 本題以近期發(fā)生的地理熱點為背景，考查的知識點來自太陽系的組成，強化學生對太陽系不同天體的理解以及對地球地理位置的應用。太陽系唯一一顆恒星是太陽，飛船在由地球飛向冥王星的過程中，并不會經過太陽，經過的行星主要是火星、木星、土星、天王星、海王星。流星體是宇宙中物質進入地球大氣層時摩擦燃燒形成，因此飛行中不會遇到流星體。行星際空間是指行星際的微小塵埃和氣體，雖然質量、體積小，但也屬于天體，數(shù)量較多，因此選D。 答案 D,三、地球上存在生命的條件及原因(必考b),為解決地球上日益惡化的人口、資源與環(huán)境問題，人們曾提出外星移民的構想，要想找到適宜人類居住的星球，你認為它應具備哪些條件？ 提示：有適宜的光照和溫度，有一定厚度、可供呼吸的大氣，充足的液態(tài)水，安全的宇宙環(huán)境等。,[探究歸納],地球上存在生命的條件,方法點撥：分析某行星是否有生命存在的方法 (1)看行星與恒星的距離是否適中。只有這樣才能有適宜的溫度。 (2)看行星的體積、質量是否適當。只有適當?shù)捏w積和質量才能保證該行星周圍有可以供生命活動的大氣層。 (3)看行星的自轉、公轉周期是否適中。它能保證行星表面有適宜的溫度。 (4)結合以上分析，確定是否有液態(tài)水存在。 綜上所述，某行星只要具有適宜的溫度、適宜生物呼吸的大氣、液態(tài)水三個基本條件，該行星上就可能有生命存在。,[學以致用] 下圖為天文學家公認的恒星周圍“生命宜居帶”示意圖。(“生命宜居帶”是指恒星周圍的一個適合生命存在的最佳區(qū)域)橫坐標表示行星距離恒星的遠近，縱坐標表示恒星的大小，結合下圖回答(1)～(2)題。,(1)在這個宜居帶中，之所以可能出現(xiàn)生命，主要影響因素是 ( ) A.適合生物生存的溫度 B.宇宙輻射的強度 C.行星的體積 D.適宜呼吸的大氣 (2)宜居地帶還需要適于生物呼吸的大氣層，大氣層的存在主要取決于 ( ) A.日照條件穩(wěn)定 B.行星與太陽的距離適中 C.行星的體積、質量適中 D.有原始海洋,解析 第(1)題，適宜的行星與恒星的距離使得行星上的溫度不因距離恒星過近而太高，也不至于距離恒星太遠而過低，正適宜生物生存。第(2)題，行星上大氣的存在和行星的體積質量適中有關，其引力正好吸引住了適合生物生存的大氣。 答案 (1)A (2)C,教材P6活動 提示 1.人類已經觀測的宇宙半徑約1.41023千米。 2.宇宙的浩瀚。 教材P9活動 提示 觀察月相，發(fā)現(xiàn)月相呈現(xiàn)出周期性變化。大致的規(guī)律是：上弦月可在上半夜見于西邊的天空，亮面朝西；下弦月可在下半夜見于東邊的天空，亮面朝東。,教材P11活動 提示 1.(1)①日地距離：日地距離適中，使地球表面有適宜的溫度條件，有利于生命過程的發(fā)生和發(fā)展，也保證液態(tài)水的存在，為生物生存創(chuàng)造了條件。②自轉的周期：地球自轉的周期不太長，晝夜交替的周期只有24小時，致使白天增溫不至于過高，夜晚降溫不至于過低。保證了地球上生命的存在和發(fā)展。③體積和質量：適中的體積和質量，其引力可以使大氣聚集在地球周圍，形成包圍地球的原始大氣層，并逐漸演化成適合生物呼吸的大氣。 (2)地球在漫長的演化過程中，太陽沒有明顯的變化，使地球有穩(wěn)定的光照條件，生命從低級到高級演化沒有中斷。如果沒有穩(wěn)定的光照或太陽消失，地球的生物演化將中斷，最終生命消失。,(3)對照生命物質存在的條件，火星的條件比較接近地球，火星的質量、體積雖比地球小，但自轉周期、公轉周期與地球接近，與太陽的距離比較適中，這些條件可能使火星有適宜的溫度等。 2.略,