2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.5《函數(shù)的表示方法2》教案 蘇教版必修1.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.5《函數(shù)的表示方法2》教案 蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】 知識網(wǎng)絡(luò) 定義域 值域 表示方法 函數(shù)的概念 列表法 解析法 圖象法 學(xué)習(xí)要求 1.掌握函數(shù)的概念,能正確求出函數(shù)的定義域、值域; 2.領(lǐng)會題意正確地求出兩個變量的函數(shù)關(guān)系; 3.能解決簡單的復(fù)合函數(shù)的解析式和定義域問題. 自學(xué)評價 1.下列函數(shù)中,與相同的函數(shù)是 ( D ) A. B. C. D. 2.下列圖象中,表示函數(shù)關(guān)系的是 ( A ) 3.作出函數(shù)的圖象。 3 1 2 解: 【精典范例】 例1:(1)若設(shè)函數(shù),則此函數(shù)的定義域為 , ,函數(shù)的定義域為 。 (2)若函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為 。 解:(1)由得,∴的定義域為,, ∴的定義域為。 (2)從(1)的解決可以體會,(1)中函數(shù)的定義域?qū)嶋H可以由求出。從形式上看,函數(shù)的定義域為,即“”后面的“( )”內(nèi)的范圍為,故的定義域應(yīng)由得到,即。 例2:如圖實線部分,某電影院的窗戶的上部呈半圓形,下部呈矩形。已知窗戶的外框的周長是,矩形的水平邊的長是,求窗戶的采光面的面積與的函數(shù)解析式,并指出函數(shù)的定義域。 【解】由題意, , , ∴, 即。 由問題的實際意義可知: ,解得。 所以,與的函數(shù)解析式是 ,函數(shù)的定義域是 。 例3.若函數(shù)的定義域為,求實數(shù)的取值范圍. 【解】由題意知,方程 ① 無實數(shù)解, (1)若,則方程①即,無實數(shù)解; (2)若,則“方程①無實數(shù)解”等價于, 解得, 綜上所述,實數(shù)的取值范圍為 。 追蹤訓(xùn)練一 1.函數(shù)的定義域為 ?。ǎ? 2.動點從邊長為的正方形的頂點出發(fā),順次經(jīng)過、、再回到,設(shè)表示點的行程,表示線段的長,求關(guān)于的函數(shù)解析式。 答案: 【選修延伸】 一、函數(shù)的值域 例4: 求函數(shù)的值域。 【分析】解析式的分子、分母都含變量,我們應(yīng)設(shè)法減少變化的地方; 【解】, ∵, ∴, 即函數(shù)的值域為. 例5.求函數(shù)的值域。 【解】令 (), 則, , 當(dāng)時,, ∴函數(shù)的值域為. 思維點撥 例4中我們減少了的個數(shù)后就可以求出函數(shù)的值域,該方法我們稱為分離常數(shù)法,容易知道:形如 的值域為;例5通過換元解決根號的問題我們稱這種方法為換元法。 追蹤訓(xùn)練二 1.函數(shù)的值域為( ) 2.函數(shù)的值域是 。 第5課 函數(shù)的表示方法(2) 分層訓(xùn)練 1.下列各對函數(shù)中,圖象完全相同的是( ) 與 與 與 與 2.若函數(shù)的定義域為,且 ,則函數(shù)的定義域為 ( ) 3.下列函數(shù)中,值域為的是 ( ) 4.函數(shù)的定義域為 ; 的定義域為 ; 5.若函數(shù),則函數(shù)的表達式為 ,定義域為 。 6.已知一個函數(shù)的解析式為,它的值域為,則函數(shù)的定義域為 。 7.如果,則 , ,由此猜想, 的表達式為 。 8.在一張邊長為的正方形鐵皮的四個角上,各剪去一個邊長是的小正方形,折成一個容積是的無蓋長方體鐵盒。試寫出用表示的函數(shù)關(guān)系式,并指出它的定義域。 拓展延伸 9.將函數(shù)與(的圖象畫在同一直角坐標(biāo)系中, 則圖象只可能是下圖中的 ( ) . . 【解】 10.依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),某地征收個人工資、薪金所得稅是分段計算的:總收入不超過元的免征個人所得稅;收入中超過元的部分需征稅,設(shè)全月計稅金額為,則全月總收入,稅率如下: 級數(shù) 稅率 1 不超過500元部分 5% 2 超過500元至xx元部分 10% 3 超過xx元至5000元部分 15% … …… … 9 超過100000元部分 45% 那么他應(yīng)交納個人所得稅 ( ) 330元 230元 220元 205元- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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