2019-2020年高中地理課時(shí)跟蹤檢測(cè)十六環(huán)境管理的國(guó)際合作新人教版.doc
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2019-2020年高中地理課時(shí)跟蹤檢測(cè)十六環(huán)境管理的國(guó)際合作新人教版 一、選擇題 環(huán)境管理需要加強(qiáng)國(guó)際合作,這是大勢(shì)所趨。結(jié)合相關(guān)知識(shí)完成1~2題。 1.關(guān)于環(huán)境管理進(jìn)行國(guó)際合作必要性的敘述,不正確的是( ) A.目前重大的環(huán)境問(wèn)題,大多不是一個(gè)國(guó)家或一個(gè)局部地區(qū)造成的,而是多個(gè)國(guó)家共同影響的結(jié)果 B.有些環(huán)境問(wèn)題具有普遍性和共同性,成為全球性的環(huán)境問(wèn)題普遍存在于地球上 C.某些國(guó)家或地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題具有跨國(guó)、跨地區(qū)乃至涉及全球的后果 D.根據(jù)公平的原則,全球所有國(guó)家應(yīng)承擔(dān)相同的責(zé)任 2.性質(zhì)上有普遍性和共同性的環(huán)境問(wèn)題是( ) A.危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移 B.核事故或輻射事故 C.臭氧層的破壞 D.海洋污染 解析:1.D 2.C 第1題,A、B、C三項(xiàng)都是環(huán)境管理進(jìn)行國(guó)際合作的原因。根據(jù)公平的原則,造成全球環(huán)境污染份額大的國(guó)家,應(yīng)承擔(dān)更大的責(zé)任,而不是所有國(guó)家承擔(dān)相同責(zé)任。第2題,臭氧層的破壞是各國(guó)共同關(guān)心的環(huán)境問(wèn)題。 3.關(guān)于我國(guó)參與國(guó)際合作的說(shuō)法,不正確的是( ) A.我國(guó)已經(jīng)簽署《京都議定書(shū)》 B.實(shí)行計(jì)劃生育政策,與履行國(guó)際環(huán)境公約有關(guān) C.“三北”生態(tài)防護(hù)林的建設(shè),無(wú)助于大氣中CO2的減少 D.制定《中國(guó)節(jié)能技術(shù)政策大綱》是能源措施 解析:選C 我國(guó)是世界為數(shù)不多地批準(zhǔn)了《京都議定書(shū)》的國(guó)家;人口增加是人類活動(dòng)造成大氣中溫室氣體上升的本質(zhì)原因;綠色植物的光合作用吸收大氣中的CO2,釋放氧氣。 4.我國(guó)參與的環(huán)境保護(hù)國(guó)際合作的領(lǐng)域有( ) A.環(huán)境宣傳教育 B.與澳大利亞合作開(kāi)采鐵礦 C.跨國(guó)公司在中國(guó)投資建廠 D.東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)與日本本田公司合資組建東風(fēng)本田汽車(chē)有限公司 解析:選A 中國(guó)環(huán)境保護(hù)國(guó)際合作的領(lǐng)域包括水資源研究與保護(hù)、大氣質(zhì)量研究與保護(hù)、有害廢棄物研究與管理、動(dòng)植物研究與保護(hù)、環(huán)境宣傳教育、環(huán)境保護(hù)技術(shù)合作等。 讀全球CO2濃度變化圖,回答5~6題。 5.20世紀(jì)50年代以來(lái),全球CO2濃度明顯增加的主要原因是( ) ①人類消耗的化石燃料急劇增加 ②地震等地質(zhì)災(zāi)害頻繁發(fā)生 ③森林毀壞,其面積大量減少 ④人類填海造陸面積過(guò)大 A.①③ B.②③ C.②④ D.①② 6.為延緩和減輕由于CO2濃度增加而導(dǎo)致的氣候變化與危害,各國(guó)政府應(yīng)( ) A.改變能源結(jié)構(gòu),提高天然氣的使用比例 B.遵守國(guó)際公約,控制和消減CO2排放量 C.采用固碳技術(shù),增加新能源污染稅費(fèi) D.?dāng)U大耕地面積,培育新的農(nóng)作物品種 解析:5.A 6.B 20世紀(jì)50年代以來(lái),隨世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人類消耗的化石燃料急劇增加,釋放出大量的CO2,再加上森林破壞,面積大量減少,其吸收的CO2大大減少,從而使全球的CO2濃度明顯增加。為延緩和減輕由于CO2濃度增加而導(dǎo)致的氣候變化與危害,必須從源頭上控制和減少CO2的排放量,如使用新能源等,而天然氣的使用也會(huì)排放出CO2并且數(shù)量有限。 7.發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)全球性環(huán)境問(wèn)題要負(fù)更多的責(zé)任,其主要原因是( ) A.消耗的資源少 B.排放的污染物多 C.防治技術(shù)先進(jìn) D.用于防治污染的經(jīng)費(fèi)充足 解析:選B 發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)發(fā)達(dá),資源消耗多,污染物排放量大,造成全球污染的份額大,當(dāng)然應(yīng)該負(fù)更多的責(zé)任。 二、綜合題 8.全球環(huán)境問(wèn)題相互聯(lián)系和相互制約,構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題群,下圖中A、B、C代表的環(huán)境問(wèn)題在整個(gè)環(huán)境問(wèn)題群中占有極其重要的位置,因而被認(rèn)為是三大全球性環(huán)境問(wèn)題。讀圖回答下列問(wèn)題。 (1)寫(xiě)出下列字母所代表的全球三大環(huán)境問(wèn)題的名稱。 A____________;B____________;C____________。 (2)xx年,世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種,唯一的地球,共同的未來(lái)”,該主題體現(xiàn)了________的環(huán)境觀。簡(jiǎn)述保護(hù)生物多樣性的措施。 (3)請(qǐng)結(jié)合圖說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家合作應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題的必要性和合作的途徑。 解析:第(1)題,讀圖可知A為臭氧層破壞,B為全球氣候變暖,C為酸雨。第(2)題,“多樣的物種,唯一的地球,共同的未來(lái)”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境觀??梢詮谋Wo(hù)生物生存環(huán)境,禁止亂捕濫獵等方面分析保護(hù)生物多樣性的措施。第(3)題,可以結(jié)合課本知識(shí)回答本題,只要言之有理即可。 答案:(1)臭氧層破壞 全球氣候變暖 酸雨 (2)可持續(xù)發(fā)展 保護(hù)生物的生存環(huán)境,禁止對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式利用。 (3)必要性:全球環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重;全球性環(huán)境問(wèn)題的解決需要各國(guó)共同參與;解決環(huán)境問(wèn)題存在利益沖突。合作途徑:發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家提供資金和技術(shù),禁止向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)嫁污染,加強(qiáng)國(guó)際協(xié)商對(duì)話,簽署共同行動(dòng)協(xié)議。 9.讀中國(guó)內(nèi)陸和臺(tái)灣省、朝鮮、韓國(guó)、日本硫沉降來(lái)源比例表,完成下列各題。 來(lái)源 地區(qū) 臺(tái)灣省 朝鮮 韓國(guó) 日本 中國(guó)內(nèi)陸 臺(tái)灣省 92.90% 0.01% 0.09% 0.02% 6.98% 朝鮮 0.02% 44.90% 8.60% 0.21% 46.27% 韓國(guó) 0.02% 1.52% 90.30% 0.11% 8.05% 日本 0.09% 0.47% 4.18% 85.17% 10.09% 中國(guó)內(nèi)陸 0.13% 0.08% 0.15% 0.01% 99.63% (1)朝鮮硫沉降的來(lái)源本國(guó)占________,中國(guó)內(nèi)陸占________,日本占________,韓國(guó)占________。 (2)以上問(wèn)題說(shuō)明某些環(huán)境問(wèn)題具有________、________乃至涉及全球的后果。 (3)我國(guó)政府應(yīng)采取的措施有哪些? 解析:第(1)題,通過(guò)表格數(shù)據(jù)可以一目了然。第(2)題,當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)全球性的問(wèn)題,問(wèn)題的出現(xiàn)大多不是一個(gè)國(guó)家或一個(gè)局部地區(qū)所造成的。環(huán)境污染沒(méi)有國(guó)界。第(3)題,材料中反映出相鄰地區(qū)污染物的轉(zhuǎn)移,我國(guó)排放的污染物對(duì)相鄰地區(qū)產(chǎn)生了一定影響,因而要在環(huán)保國(guó)際合作方面承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,發(fā)展新技術(shù),改善能源結(jié)構(gòu),提高能源的利用率。 答案:(1)44.90% 46.27% 0.21% 8.60% (2)跨國(guó) 跨地區(qū) (3)履行國(guó)際環(huán)境公約;研究煤炭中硫的回收利用技術(shù);改善能源結(jié)構(gòu),提高能源的利用率等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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