2019秋五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第7單元 數(shù)學(xué)廣角—植樹(shù)問(wèn)題測(cè)試題(新版)新人教版.doc
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第七單元 班級(jí) 姓名 等級(jí) 一 、我會(huì)算。 1.直接寫(xiě)得數(shù)。 1.67+0.33= 2.35-2.3= 0.254= 2100.7= 0.27.80.5= 60.4= 0.1258= 1205= 5.40.9= 9.30.03= 02.16.5= 10.20.5= 2.計(jì)算下面各題。 0.75180.15 1.252.5+0.752.5 21.360.8-12.9 3.解方程。 x-52=25 7x=10.5 17-x=6 9x-3x=78 7.2x=8 2x+x+5=32 13(x+5)=169 5x-27=18 (3x-7)5=16 二、我會(huì)填。 1. 在相距100米的兩樓之間栽樹(shù),每隔10米栽1棵,共栽了( )棵。 2. 一條馬路長(zhǎng)40米,在路的兩旁每隔8米種一棵樹(shù),兩邊都種,共種( )棵樹(shù)。 3.兩棵柳樹(shù)相距408米,計(jì)劃在這兩棵樹(shù)之間補(bǔ)栽小樹(shù)23棵,每?jī)煽脴?shù)間隔相等,則樹(shù)的間隔( )米。 4. 圓形滑冰場(chǎng)周長(zhǎng)400米,每隔20米裝一盞燈,共要裝( )盞燈。 5. 在一條綠蔭大道的一側(cè)從頭到尾每隔15米栽一根電線桿,共用電線桿86根,這條綠蔭大道全長(zhǎng)( )米。 6.廣場(chǎng)上的大鐘4時(shí)敲4下,6秒敲完,12時(shí)敲12下,敲完需要( )秒。 三、我會(huì)判(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“”)。 1.在小路的一邊植樹(shù),兩端都栽,栽的棵數(shù)比間隔數(shù)多1。( ) 2. 在小路的一邊植樹(shù),兩端都不栽,栽的棵數(shù)比間隔數(shù)多1。( ) 3. 在圓形池塘的邊上栽樹(shù),間隔數(shù)和棵樹(shù)相等。( ) 4.一根木頭鋸3段需要3分鐘,4分鐘能鋸4段。( ) 5.三張卡片上分別寫(xiě)著1、1、2,抽一張,抽到1的可能性大。( ) 四、選一選。 1.一段公路長(zhǎng)3600米,在公路兩旁每隔9米栽一棵梧桐樹(shù),兩端都栽,共栽梧桐樹(shù)( )棵。 A.400 B.401 C.800 D.802 2. 在一個(gè)周長(zhǎng)是628米的圓形花園周圍以等距離種白楊樹(shù)157棵,則兩樹(shù)間的距離是( )米。 A.2 B.4 C.8 D.12 3. 紅領(lǐng)巾公園內(nèi)一條林蔭大道全長(zhǎng)800米,在它的一側(cè)從頭到尾等距離地放著41個(gè)垃圾桶,每?jī)蓚€(gè)垃圾桶之間相距( )米。 A.20 B.19 C.21 D.無(wú)法確定 4.公路的每邊相隔7米有一棵槐樹(shù),芳芳乘電車3分鐘看到公路的一邊有槐樹(shù)151棵,電車的速度是每分鐘 ( )米。 A.50 B.150 C.350 D.無(wú)法確定 五、解決問(wèn)題。 1. 兩座樓房之間相距56米,每隔4米栽雪松一棵,一直行能栽多少棵? 2.一個(gè)圓形池塘,它的周長(zhǎng)是300米,每隔5米栽種一棵柳樹(shù),需要樹(shù)苗多少株? 3. 學(xué)校要在80米的直跑道的兩側(cè)每隔5米插一面彩旗,如果一端不插,那么需要多少面彩旗? 4.一個(gè)圓形養(yǎng)魚(yú)池全長(zhǎng)200米,現(xiàn)在水池周圍種上楊樹(shù)25棵,隔幾米種一棵才能都種上? 5. 一條馬路的一邊每隔4米新裝了一些廣告牌,因?yàn)橐活^是橋墩所以沒(méi)有裝,小蘭從頭到尾數(shù)了一下,一共數(shù)到了42塊廣告牌。這條馬路長(zhǎng)多少米? 6.同學(xué)們要在相距72米的兩幢樓房之間種8棵楊樹(shù)。如果兩頭都不栽,平均每?jī)煽脴?shù)之間的距離應(yīng)是多少米? 7. 一人以相等的速度在小路上散步,從第一棵樹(shù)走到第12棵樹(shù)用了11分鐘,如果這個(gè)人走了25分鐘,應(yīng)走到的第幾棵樹(shù)? 8.一張桌子坐8人,兩張桌子并起來(lái)坐12人,三張桌子并起來(lái)坐16人照這樣,10張桌子并成一排可以做多少人?32人需要幾張桌子并起來(lái)才能坐下?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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