2019年三年級數學上冊 第5單元 四則混合運算一(練習)教學建議 冀教版.doc
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練習教學建議:練習第1題,先讓學生分別說一說沒有括號和有括號的四則運算順序,再自主完成練習。訂正時,重點關注學生計算的正確率。答案:(1)20 41 80 148 17 19(2)425 531 9 111 5 114第2題,由學生獨立解答。交流時對列綜合算式解答的同學給予鼓勵。答案:154766076136(名)第3題,先讓學生獨立解答,然后交流解題方法和結果。答案:229360558(元)558134506(元)第4題,幫助學生理解題意,必要的話,可以畫一條線段圖,再解答。答案:15007571500- 525975(米)第5題,鼓勵學生列出綜合算式解答,交流時重點說一說為什么要加小括號。答案:(70-16)318(件)第6題,讓學生獨立解答,然后全班交流。說一說是怎樣想的、怎樣算的。答案:(1)38038093800(元)(2)3809380 3040(元)第7題,鼓勵學生列出綜合算式解答,交流時說一說每一步求的是什么。答案:(132-48)3252(元)第8題,讓學生讀題理解題意,鼓勵學生自主解答。交流時對列綜合算式解答的同學給予表揚。答案:5252452252132691(個)- 配套講稿:
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