高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專(zhuān)題強(qiáng)化練 一 語(yǔ)法必備9 定語(yǔ)從句課件.ppt
《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專(zhuān)題強(qiáng)化練 一 語(yǔ)法必備9 定語(yǔ)從句課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專(zhuān)題強(qiáng)化練 一 語(yǔ)法必備9 定語(yǔ)從句課件.ppt(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
走向高考 英語(yǔ),路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,第一部分,微專(zhuān)題強(qiáng)化練,一 語(yǔ)法必備,第一部分,9 定語(yǔ)從句,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,64)Id skipped nearby Guilin,a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River ________are pictured by artists in so many Chinese paintings. 立意與點(diǎn)撥:考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。其判定依據(jù)主要是看從句中缺少什么成分。從句中缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí),應(yīng)填關(guān)系代詞;從句中缺少狀語(yǔ)時(shí),應(yīng)填關(guān)系副詞。 答案:that/which 句意為:我曾與桂林擦身而過(guò),那是游客盡覽石灰?guī)r群峰和漓江綠水的夢(mèng)幻之境,是被中國(guó)藝術(shù)家在很多繪畫(huà)作品中描繪的地方。設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞the limestone mountain tops and dark waters of the Li River,且引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ),故填關(guān)系代詞that或which。,2.(2015浙江,19改編)Creating an atmosphere in ________ employees feel part of a team is a big challenge. 立意與點(diǎn)撥:考查定語(yǔ)從句。句意為:創(chuàng)造一種員工把自己看作團(tuán)隊(duì)一部分的氛圍是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,先行詞是atmosphere,定語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ),且設(shè)空處前有介詞in,故只能填which。 答案:which 引導(dǎo)詞有介詞通常用whom或which作關(guān)系代詞,本題中關(guān)系詞指代物,由此判斷只能用which。,3.(2015北京,24改編)Opposite is St.Pauls Church,________you can hear some lovely music. 立意與點(diǎn)撥:從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)。 答案:where 本句為定語(yǔ)從句,先行詞是表示地點(diǎn)的專(zhuān)有名詞St.Pauls Church,從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ),所以填where。句意:對(duì)面是圣保羅大教堂,在教堂里你能聽(tīng)到一些優(yōu)美的音樂(lè)。,1.誤用關(guān)系詞 典例1 (2015太原模擬)—I can never forget the day ________we spent together in the summer camp. —Well, especially the day ________ it suddenly began to rain in the middle of the night. 易錯(cuò)警示:學(xué)生只注意先行詞,不分析從句缺少成分,從而導(dǎo)致全填關(guān)系詞when。 答案:which/that;when 首先確定先行詞,然后分析引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)什么成分:作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)用關(guān)系代詞which/that/who/whom/as;作定語(yǔ)用whose;作狀語(yǔ)則用關(guān)系副詞when/where/why;作介詞賓語(yǔ)用關(guān)系代詞which/whom。,2.誤判從句類(lèi)型 典例2 ________ is reported in the newspapers, talks between the two countries are making progress. 易錯(cuò)警示:學(xué)生受思維定勢(shì)影響,極易誤填I(lǐng)t。 答案:As 由逗號(hào)可知,這是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句,引導(dǎo)詞位于句首,且意為“正如”,所以填as。,3.忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 典例3 In our school there are 2,000 students. About two fifths of ________ are girls. 易錯(cuò)警示:學(xué)生受思維定勢(shì)影響,不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),極易誤填whom。 答案:them 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在定語(yǔ)從句中,尤其是以逗號(hào)連接主從句的非限制性定語(yǔ)從句中作用極大,又極易被學(xué)生忽視。許多同學(xué)不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特定作用,認(rèn)為只要是主從指代無(wú)誤,翻譯通順就可以,因而常易導(dǎo)致錯(cuò)誤。一般情況下兩句話之間以逗號(hào)連接,則兩句話間應(yīng)是一種邏輯上的主從關(guān)系(特殊情況除外);另外that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第一部分 微專(zhuān)題強(qiáng)化練 語(yǔ)法必備9 定語(yǔ)從句課件 高考 英語(yǔ) 二輪 復(fù)習(xí) 第一 部分 專(zhuān)題 強(qiáng)化 語(yǔ)法 必備 定語(yǔ) 從句 課件
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2458815.html