2019年三年級語文下冊 第三單元 10 紙的發(fā)明（第2課時）練習題 新人教版.docx
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10 紙的發(fā)明 【課堂作業(yè)新設(shè)計】 一、多音字組詞 xiān （） bin （） chun （） 鮮 便 傳 xi?n（） pin（） zhun（） 二、讀讀想想。 1.古時候，紙沒有發(fā)明之前，我們的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。 2.后來人們把字刻在（）和（），把這些（）和（）用繩子穿起來，就成了（ ）。 3.后來人們就把字寫在（）上，這樣就（）了，可是這樣的書價錢()，很少有人用，不能（）。 4.（）時期，人們懂得了用（）造紙，但是（）比較粗糙，不好書寫。 三、為什么蔡倫改進的造紙術(shù)被傳承下來了？ 參考答案 一、 xiān （新鮮） bin （方便） chun （傳說） 鮮 便 傳 xi?n（朝鮮） pin（便宜） zhun（自傳） 二、1.古時候，紙沒有發(fā)明之前，我們的祖先把字刻在（龜甲）或（獸骨）上，或把字刻在（青銅器）上。 2.后來人們把字刻在（竹片）和（木片），把這些（竹片）和（木片）用繩子穿起來，就成了（書）。 3.后來人們就把字寫在（帛）上，這樣就（輕便）了，可是這樣的書價錢(太貴)，很少有人用，不能（普及）。 4.（西漢）時期，人們懂得了用（麻）造紙，但是（麻紙）比較粗糙，不好書寫。 三、因為蔡倫造的紙輕便又好用，原料易得，價錢又便宜，滿足多數(shù)人的需要。下載提示(請認真閱讀)
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