公務(wù)員考試面試指導(dǎo)：觀點(diǎn)類綜合分析題解題技巧.doc

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求職離職/面試技巧 公務(wù)員考試面試指導(dǎo)：觀點(diǎn)類綜合分析題解題技巧 　　一、何為話題觀點(diǎn)類題型 　　例1： 　　年輕人總?cè)菀自愿^。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)失敗的看法? 　　我們來分析此題： 　　首先它讓我們來談看法，屬于綜合分析類試題，而且是觀點(diǎn)類經(jīng)常涉及到的話題失敗、成功。 　　其次我們看它和常規(guī)觀點(diǎn)類有何不同。核心不同是，題干中沒有直接給出具體觀點(diǎn)，而是讓我們自己提出觀點(diǎn)。常規(guī)觀點(diǎn)類會(huì)是類似這樣的表述： 　　有人說，失敗是成功之母，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。 　　我們看到，常規(guī)觀點(diǎn)類是直接給出關(guān)于一個(gè)話題的命題，然后讓我們論述這個(gè)命題。而本類中，需要考生先給出關(guān)于這個(gè)話題的命題，然后再圍繞命題論述自己的觀點(diǎn)。 　　更進(jìn)一步，我們還可以給出第2個(gè)不同：常規(guī)觀點(diǎn)類只是圍繞一個(gè)話題的某一個(gè)或最多某一方面的觀點(diǎn)去談的;而話題觀點(diǎn)類，其涉及的觀點(diǎn)則可能比常規(guī)觀點(diǎn)類要寬泛，這不難理解，因?yàn)楦鶕?jù)題目的要求，關(guān)于這個(gè)話題的任何方面的觀點(diǎn)都是符合其要求的。因此答題內(nèi)容上也許可以說的更多，但也會(huì)導(dǎo)致說得更零散更羅嗦或更沒條理。關(guān)于這一方面，我們?cè)谙挛慕忸}思路中再詳細(xì)說明。 　　因此我們給出話題觀點(diǎn)類題型的定義： 　　話題觀點(diǎn)類，是綜合分析題型中，觀點(diǎn)類的一種。它的核心特征是： 　　其沒有直接給出觀點(diǎn)，而是只給出了一個(gè)話題，要求考生去自己給出關(guān)于此話題的觀點(diǎn)，并進(jìn)而去論述。 　　二、和其它題型辨析 　　我們看到，這種話題類題型，和自我認(rèn)知與職位匹配題型中的間接類題型相差不多。所謂間接類題型是這樣的一種題型，讓考生談?wù)剬?duì)于某件事情的看法，從而試圖以小見大，發(fā)現(xiàn)考生是個(gè)怎樣的人，具有怎樣的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。比如這樣的題目： 　　請(qǐng)談?wù)勀阕詈玫呐笥选? 　　請(qǐng)談?wù)勀阕钕矚g的一本書。 　　如果我們把上述題目改成： 　　一個(gè)好漢三個(gè)幫，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)朋友的看法。 　　書籍是人類的朋友。請(qǐng)談?wù)剬?duì)書的看法。 　　就幾乎和上文例1的模式一模一樣了。 　　因此，這種話題觀點(diǎn)類和間接類自我認(rèn)知與職位匹配類沒有絕對(duì)的區(qū)別。 　　這其中道理也不難理解：話題觀點(diǎn)類無(wú)非要求考生去就某個(gè)話題發(fā)表議論，而且這個(gè)話題還經(jīng)常是和考生的個(gè)人素質(zhì)、人格特征、性格傾向、價(jià)值取向等密切相關(guān)的話題。那么在此情況下，這當(dāng)然也是在側(cè)面考察考生的人崗匹配度了。因此我們說對(duì)同一種題目做兩種題型的劃分，只是劃分試題的視角不同罷了。無(wú)論用哪一種視角，其答題內(nèi)容則總是一致的。不管當(dāng)成什么題型，對(duì)題目最后的分析應(yīng)該是差不多的。 　　不過我們覺得，把它當(dāng)做話題觀點(diǎn)類可能會(huì)讓考生掌握起來更方便些。 　　三、考察要素 　　既然是屬于觀點(diǎn)類，那么它考察的要素當(dāng)然同綜合分析一致，那就是主要是綜合與分析能力，同時(shí)也涉及語(yǔ)言表達(dá)能力。不過我們認(rèn)為，除了上述要素外，這種題型在能力要求上，還有這么幾個(gè)特點(diǎn)： 　　一是更考察考生的系統(tǒng)思維能力。 　　我們看到這樣一個(gè)話題，能夠談到的方面是很多的，因此答題會(huì)比較散亂，所以考生應(yīng)該有一定系統(tǒng)思維能力，把腦子中想到的答題點(diǎn)有機(jī)組織起來。 　　二是更考察考生說話簡(jiǎn)明扼要的能力。 　　我們也指出了，這樣的題目，可答的內(nèi)容過多，很容易顯得啰嗦，要突出亮點(diǎn)更不易。因此，考生應(yīng)該善于擇其要點(diǎn)來答題。 　　三是更容易考察到考生的人崗匹配性。 　　我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了，這種題型其實(shí)某種意義上就是人崗匹配類，它涉及到的話題往往都是和考生個(gè)人素質(zhì)、稟賦、特性、價(jià)值觀密切相關(guān)的，對(duì)于考官全面了解測(cè)試對(duì)象更有幫助。 　　四、解題思路 　　我們知道，同基本的觀點(diǎn)類題型相比，這題首先應(yīng)該給出論點(diǎn)，然后再論證論點(diǎn)。另外，這些論點(diǎn)是圍繞話題的一系列論點(diǎn)，但這一系列論點(diǎn)是要有機(jī)的，不能松散拖沓。 　　一般說來，對(duì)于一個(gè)話題，我們的論點(diǎn)和答題內(nèi)容可以從這幾方面去給出： 　　(1) 是什么-解釋話題的概念。 　　對(duì)于本題，就是解釋什么是失敗。當(dāng)然，如果一個(gè)話題過于直白，或者語(yǔ)言好組織，那么這部分我們也可以技術(shù)性地選擇不答，畢竟這不是答題的重點(diǎn)部分。 　　(2) 對(duì)于話題的深入分析。一般我們包括如下兩方面： 　　l 為什么-這個(gè)話題受什么方面的影響。 　　對(duì)于本題，就是怎樣會(huì)導(dǎo)致失敗。 　　l 它會(huì)影響什么-這個(gè)話題又會(huì)影響到哪些方面。 　　對(duì)于本題，就是失敗的影響。影響又往往可以分成好壞兩方面。 　　(3) 怎么做-對(duì)于這個(gè)話題，我們給出什么建議，以讓我們更好的把握這個(gè)話題。 　　對(duì)于本題，就是對(duì)于失敗我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì)?？梢赃M(jìn)一步分成怎樣避免失敗、失敗之后又怎么辦。 　　(4) 另外，我們還可以談?wù)剢⑹尽? 　　就是圍繞著這個(gè)話題我們所得出的結(jié)論，我們是否能把它用于指導(dǎo)我們其它方面的工作。一般說來，我們一般從如下兩方面來談：聯(lián)系自身-談它對(duì)于我們個(gè)人的人生實(shí)踐的指導(dǎo)意義;以及聯(lián)系國(guó)家社會(huì)-談它對(duì)于國(guó)家、社會(huì)生活實(shí)踐的指導(dǎo)意義。 　　對(duì)于本題，自然就是談?wù)勎覀兾覀冃纬烧_的失敗應(yīng)對(duì)觀后，怎樣知道我們自身，怎樣對(duì)國(guó)家社會(huì)提建議了。 　　另外，這樣的套路，在其前、其后可以分別加上引導(dǎo)語(yǔ)(有時(shí)候可以叫開場(chǎng)白、總起句)和結(jié)束語(yǔ)(有時(shí)候叫總結(jié)、結(jié)尾等)，這是題型通用的可選技巧，我們不專門介紹了。 　　五、舉例 　　以例1來說，我們按照上述思路，給出如下答案： 　　1. 生活中碰到失敗幾乎是不可避免的，失敗對(duì)我們?nèi)松兄卮笥绊?。我們必須要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)?！疽龑?dǎo)語(yǔ)】 　　2. 首先，什么是失敗?失敗就是未能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)?！臼鞘裁础? 　　3. 其次，為什么失敗?失敗有很多原因。但是一般說來，都是可以歸結(jié)為自身的能力和具體工作沒有達(dá)到目標(biāo)和實(shí)際條件的要求。更進(jìn)一步說，拋除客觀因素，失敗在主觀上往往是有深層次的原因，比如重視不夠等。【深入分析之為什么】 　　4. 失敗又會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生何種影響呢?首先失敗無(wú)疑是嚴(yán)重的挫折。它影響我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。失敗還會(huì)讓我們信心受挫，又導(dǎo)致其它的失敗。 　　但是在某種意義上，失敗也有好處。失敗然我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，通過改善不足，我們才能真正提高。如果不是失敗，這些不足也許暴露不出來。 　　因此，要全面、正確的看待失敗。【深入分析之影響分析】 　　5. 那么怎樣應(yīng)對(duì)失敗? 　　首先要學(xué)會(huì)預(yù)防失敗。這就要求我們?cè)谧鍪虑橹皬男膽B(tài)、知識(shí)、人際關(guān)系、各方面資源準(zhǔn)備和組織上做好準(zhǔn)備。 　　其次在做事中則要謹(jǐn)慎小心，時(shí)刻把握好失態(tài)。 　　最后在失敗后則要善于分析教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，提升不足，鼓足勇氣，迎接下一次成功。【怎么做】 　　6. 失敗是我們?nèi)松拇笳n題，在未來工作中我也會(huì)經(jīng)常遇到這方面挑戰(zhàn)，我想我應(yīng)該也必須謹(jǐn)慎科學(xué)對(duì)待的。同樣，對(duì)于國(guó)家，也要經(jīng)常面對(duì)這個(gè)課題，我相信我們的國(guó)家能夠處理好它。【啟示，而且用啟示用作結(jié)束語(yǔ)】 　　六、小結(jié) 　　我們看到，對(duì)于此題，除了應(yīng)用我們的解題思路外，還有如下幾點(diǎn)值得重視： 　　一是，此題內(nèi)容確實(shí)很豐富，在條理組織上，確實(shí)需要重視。這就需要考生認(rèn)真把握我們給出的套路。 　　二是，這個(gè)答題的內(nèi)容還可以增加或刪減。個(gè)別考生覺得能發(fā)揮的地方，可以進(jìn)一步展開;想不到的，答不到啟示問題也不太大。 　　三是，此題答題的次序不是唯一的。比如失敗的原因和失敗的影響完全可以調(diào)換位置。 　　四是，觀點(diǎn)類答題中有一個(gè)非常關(guān)鍵的問題是論證的問題。這是觀點(diǎn)類題目的通用問題，我們?cè)?中不做專門介紹。我們需要知道的是，論證的時(shí)候，可以是理論論證，也可以是舉例子論證，尤其是舉自己的例子。考生們?cè)跓o(wú)話可說時(shí)，往往應(yīng)該多考慮舉自身的例子。 　　五是，也是最重要的，觀點(diǎn)類題目歸根到底是要考思想，我們只是解決了套路、條理的問題，其內(nèi)容還是要考生去想的。所以做好積累很是關(guān)鍵，尤其是對(duì)自身經(jīng)歷的梳理，將會(huì)成為面試答題時(shí)最好用的素材與最為個(gè)性化的亮點(diǎn)。