八年級(jí)家長會(huì)PPT課件.ppt

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,,八、四班全體師生,,歡迎您尊敬的家長,為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,,,,尊敬的各位家長：,首先感謝您們?cè)诎倜χ性俅蝸韰⒓咏裉斓募议L會(huì).教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表八、四班所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在座的家長表示感謝!感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心！,為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來。使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高。,召開這次家長會(huì)的目的:,,,,,我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功,班上共57名學(xué)生，男生29人，女生28人,走讀學(xué)生11人，寄宿生46人 。 在這個(gè)學(xué)期里班級(jí)已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定有強(qiáng)烈榮譽(yù)感的班集體。班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣得到了較大提高！,一、班情簡介,,班級(jí)教學(xué)理念,尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué) 勤奮刻苦、公平競爭 追求優(yōu)秀，更追求進(jìn)步 關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,班級(jí)誓詞,八、四班 奮勇爭先 團(tuán)結(jié)拼搏 激情無限,班 長：李創(chuàng)潔 副 班長：朱永云天 學(xué)習(xí)委員：王迎鑫 紀(jì)律委員：王騁業(yè) 衛(wèi)生委員：張志全 體育委員：孫亞州 宣傳委員：牛心茹 團(tuán)支書：朱永云天,班干部,一組,組 長 11楊浩宇 紀(jì)律組長 13侯夢(mèng)婷 衛(wèi)生組長 18劉福晴 學(xué)習(xí)組長 17劉夢(mèng)陽 讀書組長 12張海興 語、英 14劉慧遠(yuǎn) 數(shù)、物 15郭延旭 其他 科 16高雅潔,二組,組 長 21王迎鑫 紀(jì)律組長 28孫亞洲 衛(wèi)生組長 23張志全 學(xué)習(xí)組長 22李創(chuàng)潔 讀書組長 25王騁業(yè) 語、英 24劉凱麗 數(shù)、物 27郭保祥 其他科 26張巖松,三組,組 長 31靳慶蕊 紀(jì)律組長 32王鄭暢 衛(wèi)生組長 37張?jiān)獦?學(xué)習(xí)組長 35郭光輝 讀書組長 33王宇欣 語、英 36杜慧賢 數(shù)、物 38杜世明 其他科 34張勝男,四組,組 長 41劉嬌艷 紀(jì)律組長 44孫曉曄 衛(wèi)生組長 48王任端 學(xué)習(xí)組長 42王雨晴 讀書組長 45張夢(mèng)茹 語、英 47安崇朝 數(shù)、物 43辛世通 其他科 46郭董鶴,五 組,組 長 51趙華征 紀(jì)律組長 52牛心茹 衛(wèi)生組長 54劉志野 學(xué)習(xí)組長 53董亞偉 讀書組長 55張國統(tǒng) 語、英 56杜重慶 數(shù)、物 58馬述甜 其他科 57賀舒夢(mèng),六組,組 長 61朱永云天 紀(jì)律組長 68李文靜 衛(wèi)生組長 66孫文利 學(xué)習(xí)組長 65趙則旭 讀書組長 63趙明放 語、英 62孫永陽 數(shù)、物 64張艷慧 其他科 67張林旭,七組,組 長 盧成剛 紀(jì)律組長 邱念帥 衛(wèi)生組長 劉帥鵬 學(xué)習(xí)組長 孫瀟涵 讀書組長 靳嘉琪 語、英 田夢(mèng)迪 數(shù)、物 孟思函 其他科 靳旭東 練字組長 董康順,班級(jí)管理制度（班干部值日）,目的：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，教育 學(xué)生遵守紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生的主人 翁責(zé)任感 管理：早操、就餐、自習(xí)、衛(wèi)生、就寢 認(rèn)真監(jiān)督 詳細(xì)記錄 及時(shí)通報(bào) 表揚(yáng)鼓勵(lì)守紀(jì) 批評(píng)教育違紀(jì),,,班級(jí)管理育人重點(diǎn)：,1、教會(huì)學(xué)生懂得感恩！,2、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感！,3、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神！,4、培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣！,5、培養(yǎng)學(xué)生具備很強(qiáng)的時(shí)間觀念與良性的競爭意識(shí),本次月考總體情況： 1、成績穩(wěn)中有進(jìn)，較升級(jí)成績有進(jìn) 一步的提高。 2、較多同學(xué)各科成績進(jìn)步比較大。 3、仍有部分同學(xué)需要更加努力。,月考各科狀元,語文：王迎鑫 數(shù)學(xué)：趙明放 英語：王迎鑫 物理：王迎鑫 劉嬌艷 政治：楊浩宇 王迎鑫 靳慶蕊 歷史：王迎鑫 地理：劉嬌艷 生物：劉嬌艷,智,學(xué)習(xí)進(jìn)步之星： 王迎鑫 劉嬌艷 趙明放 張海興 靳慶蕊 牛心茹 劉慧遠(yuǎn) 候夢(mèng)婷,助人為樂、關(guān)心集體、心地善良、禮貌待人之星 全班同學(xué),德,考試情況分析,上課 1、不會(huì)聽課，只聽熱鬧，聽不出重點(diǎn)；只人云亦云，沒有深入思考；只說不做筆記。 2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛回答問題。整個(gè)人松散。 3、上課低頭，走神，跑題。,好成績是學(xué)出來的,對(duì)待作業(yè) 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，寫字潦草，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，錯(cuò)題本沒有很好地利用，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。不會(huì)記題、不及時(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時(shí)解決，問題一拖再拖，問題越積越多，直至后來出現(xiàn)無法面對(duì)。 課后 沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)得不到鞏固。,效率產(chǎn)生差距,1、在學(xué)校里，一些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用自習(xí)課和晚自習(xí)前時(shí)間學(xué)習(xí)。時(shí)間（7：00—9:00）,2、放學(xué)之后，走讀生沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動(dòng)。沒有時(shí)間保證。沒有成績。,3、周末、假期時(shí)間家長放任自流過 于放松。,存在問題：,沒有目標(biāo)， 沒有動(dòng)力！,2、有些學(xué)生上課注意力不集中，存在講話,看課外書,睡覺等現(xiàn)象. 課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。,1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動(dòng)力。沒有充分挖掘自己的潛力。,,3.部分學(xué)生平時(shí)不緊張,考試前才想起要努力. 4.不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒能合理安排時(shí)間,特別是中午和周六、日. 5.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題.,7、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。,6.部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、MP3 等到校.,影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素還有哪些？,以下談三點(diǎn),弊端1：在被窩里，手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣 ，長期以往，學(xué)業(yè)、健康受損。 弊端2：初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會(huì)影響學(xué)習(xí)。 弊端3:手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物, 手機(jī)型號(hào),外型,功能,價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài).,影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之一 ----手機(jī),首先，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，過度上網(wǎng)浪費(fèi)時(shí)間，分散精力。 其次，網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容太復(fù)雜，在沒有家長監(jiān)督下的上網(wǎng)，太難掌握尺度。 再次，沉迷虛幻中，不能自撥。 最后，影響身心健康。,影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之二 ----進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳,老師的話,在手機(jī)這件物品上，我們承受得起的是金錢，而我們承受不起的是流逝的美好求學(xué)時(shí)光和燦爛的未來。,影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之三 ----早戀,1、早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)。 2、早戀會(huì)給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。 3、早戀可能威脅學(xué)生的身體健康 4、早戀現(xiàn)象會(huì)渙散同學(xué)的意志， 影響整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣。,早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前 表現(xiàn)失常； （2）上課聽講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績呈下降的趨勢(shì)； （3）沉默不語，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng)； （4）出現(xiàn)不正常的交往或來往書信 明顯增多。,如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。,——著名教育家蘇霍姆林斯基,2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么、掌握得如何等。,1、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,4、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。,3、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。,給家長們的幾點(diǎn)參考：,給家長們的幾點(diǎn)參考：,6、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。,5、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。,7、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,8、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆訉淼拿篮们巴荆?給家長們的幾點(diǎn)參考：,要做到十留心： 1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多。 5、受傷回家。 6、超消費(fèi)。 7、超出友誼交往。 8、成績突然下降。 9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。10、愛玩游戲。,需要注意：,言傳身教的重大影響,典型教育事例：,1）農(nóng)村夫婦培養(yǎng)三個(gè)博士 從小學(xué)到高中父母堅(jiān)持兩件事： ①一直堅(jiān)持給孩子們定雜志； ②在家一直陪著孩子看書看報(bào)。,2）我曾經(jīng)接觸過一位家長 他也吸煙、打牌，但他的原則是 當(dāng)孩子在他身邊時(shí)能做到不吸煙、 打牌，即使是過年也這樣。,如果孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)譴責(zé);,如果孩子生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)自信;,如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)自卑;,如果孩子生活在表揚(yáng)之中,他就學(xué)會(huì)感激;,如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會(huì)憂慮;,如果孩子生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會(huì)自愛。,培養(yǎng)孩子的自信心,送給各位家長的兩句話是：,1）溺愛是一種傷害！,2）教會(huì)孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造 財(cái)富而不是把自己創(chuàng) 造的財(cái)富留給孩子！,,,,誰言寸草心 報(bào)得三春暉,家長發(fā)言:,尊重、理解,每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。,結(jié)束語,,一切為了學(xué)生 為了學(xué)生的一切 為了一切的學(xué)生,真誠期待與您的合作,常過來看看！,別忘了,