一年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元 6-10的認(rèn)識和加減法 10的加減法教案1 新人教版.doc
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第五單元 10的加減法教學(xué)目標(biāo):1、熟練掌握10的組成和分解的基礎(chǔ)上,學(xué)會得數(shù)是10的加減法和10減幾的減法,并能正確口算。2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察看圖說圖意和口頭表達(dá)的能力。讓學(xué)生學(xué)會獨立思考和合作學(xué)習(xí),主動參與學(xué)習(xí)過程,從而掌握10的加減法。3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的精神。教學(xué)具準(zhǔn)備:圓圈圖片、數(shù)字卡片。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)10的組成:玩找朋友游戲,復(fù)習(xí)10的組成。師出1個手指,說道:“1的朋友在哪里呀在哪里?”生出9個手指,答道:“1的朋友在這里呀在這里。1和9組成10?!睅煟骸?和9組成10,你就會想到誰?”生:“想到9和1也可以組成10?!倍?、談話導(dǎo)入:小朋友們剛才對10的組成掌握得真好!1、教師出示圓圈圖:9個白,1個藍(lán)。 , 師邊打手勢邊問:“9個白,1個藍(lán),合起來一共有幾個圓圈?” (10個圓圈)2、你怎么知道是10個圓圈?對!今天我們就來學(xué)習(xí)10的加減法。(教師板題:10的加減法)三、新授1、看著這幅圓圈圖,你還能列那些算式呢?學(xué)生回答,教師板書:1+9=10、9+1=10 10-1=9、10-9=1學(xué)生齊讀算式。2、出示圓圈圖:8個白2個藍(lán)。問:你們會用四道算式表示嗎?學(xué)生寫出相應(yīng)的算式,教師板書:8+2=10 2+8=10 l0-2=8 10-8=2學(xué)生齊讀算式。3、問:你們能看圖寫出四道算式嗎?試試看!打開書61頁,將剩余兩幅點子圖的算式補充完整。寫好之后可以與同桌對照看看別人寫的算式是否和自己的一樣,并且說說自己的理由。(留給學(xué)生足夠的時間,先獨立完成,然后與同桌交流)請兩位學(xué)生把算式寫在黑板上,集體訂正。7+3=10 3+7=lO l0-7=3 10-3=76+4=10 4+6=10 10-6=4 10-4=64、想一想。出示:5+5=口 10一5=口請全班同學(xué)用手指來表示出得數(shù)。將書上的算式補充完整。4、齊讀所有帶10的加減法算式。三、鞏固練習(xí)1、游戲“找朋友”,用數(shù)字卡片組成l0。讓學(xué)生隨便出一張10以內(nèi)的數(shù)字卡片,自由的和其他同學(xué)組合,使兩張數(shù)字卡片的和為10??凑l最快找到自己的朋友。2、大家來摘智慧星:看算式馬上說出得數(shù),最快的小朋友就能得到智慧星。10-1= 10-8= 10-6= 7+3= 4+6= 2+8=10-5= 10-2= 10-3= 8+2= 3+7= 6+4=10-7= 5+5= 10-9=3、教科書第61頁“做一做”的第1、2題。學(xué)生獨立完成,集體訂正。教師巡視,個別輔導(dǎo)。四、課堂練習(xí)1、練習(xí)十三第4題。教師出一些數(shù)字卡片讓學(xué)生將兩張卡片上的數(shù)相加,使結(jié)果得10。2、練習(xí)九第5題。孔雀開屏,學(xué)生獨立完成,集體訂正。五、總結(jié):今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)到了什么知識?板書設(shè)計: 10的加減法 點子圖 相應(yīng)的四道算式- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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