2019春三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 歡樂(lè)的交通世界 第3課《上學(xué)的路》教案 嶺南版.doc
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3、上學(xué)的路學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目的:1、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題進(jìn)行回憶想象的形象思維能力。2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的人物畫、色彩知識(shí)等組織畫面,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)回憶上學(xué)的情景,掌握地圖的認(rèn)識(shí)與繪制。教學(xué)難點(diǎn):能夠運(yùn)用不同的藝術(shù)形象處理畫面構(gòu)圖,表現(xiàn)生活。教具準(zhǔn)備:1、學(xué)生帶好自己喜歡的作畫工具。2、教師準(zhǔn)備地圖,提供一些風(fēng)格不同的人物、景物形象范圖,讓學(xué)生作畫時(shí)選擇。教學(xué)過(guò)程: 一、師生問(wèn)好,互相關(guān)心,調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。今天同學(xué)們有沒(méi)有上學(xué)遲到呢?沒(méi)有。你們平時(shí)是怎樣來(lái)上學(xué)的,要經(jīng)過(guò)哪些路?板書(shū)課題:上學(xué)的路二、請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)歌曲老師你早,說(shuō)一說(shuō):1、歌曲中的小朋友在做什么事?她的心情如何?還有什么景物?再請(qǐng)個(gè)別同學(xué)演唱一些有關(guān)上學(xué)的歌,如:上學(xué)歌、讀書(shū)郎、數(shù)鴨子等歌曲,說(shuō)說(shuō)歌中關(guān)于上學(xué)的內(nèi)容。2、教師提供有關(guān)的人物、景物形象(上學(xué)的孩子、太陽(yáng)、小花、建筑物等具有不同風(fēng)格的單獨(dú)的形象)。三、觀察與發(fā)現(xiàn)。1、你上學(xué)時(shí)要經(jīng)過(guò)哪些路口?要拐幾個(gè)彎?路邊有什么特別的景物?2、你能在地圖上分辨東、南、西、北嗎?3、口訣:上北下南左西右東。四、教師舉例示范。師:老師住在同德圍,每天坐公交車上下班,請(qǐng)同學(xué)們看看老師上班的路,好嗎?生:好五、觀察各種(立體、平面)地圖,學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)上學(xué)的路。六、步驟與要點(diǎn)。提示構(gòu)圖要點(diǎn):1、畫面構(gòu)圖要飽滿,突出上學(xué)的路,表現(xiàn)主題。2、方向要準(zhǔn)確,繪制地圖要先畫出指向標(biāo)。繪畫步驟:1、先確定家和學(xué)校的位置,畫出路線圖;2、再添畫周圍的景物;3、刻畫細(xì)部,完成畫面。七、請(qǐng)學(xué)生嘗試?yán)L制畫面。八、學(xué)生介紹繪制的路。展開(kāi)討論,說(shuō)一說(shuō)上學(xué)路上的遭遇,并表現(xiàn)出來(lái)。九、討論、評(píng)價(jià)。后記:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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