2019春二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文百花園七》教案 語(yǔ)文S版.doc
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語(yǔ)文百花園七 教材分析 “語(yǔ)文百花園七”共安排了五項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。有語(yǔ)海暢游(繞口令、加偏旁復(fù)習(xí)形近字、用字組詞寫句子)、讀一讀、我的采集本、學(xué)寫留言條、能說(shuō)會(huì)道(夸夸自己)。通過(guò)這些活動(dòng),進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積極從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,豐富語(yǔ)言積累,培養(yǎng)閱讀能力、表達(dá)能力和交際能力。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能:1.讀繞口令,練習(xí)語(yǔ)音,鍛煉學(xué)生口齒,提高學(xué)習(xí)普通話的興趣。 2.復(fù)習(xí)鞏固熟字加偏旁的識(shí)字方法,區(qū)別形近字,領(lǐng)悟漢字造字規(guī)律。 3.滲透字、詞、句之間的聯(lián)系,訓(xùn)練學(xué)生組詞造句的基本功。 4.進(jìn)行閱讀基本訓(xùn)練,學(xué)習(xí)諾貝爾愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。 5.學(xué)習(xí)寫留言條,了解留言條的格式。 2過(guò)程與方法:學(xué)生讀議寫,適時(shí)引導(dǎo)感悟。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀:6.教學(xué)口語(yǔ)交際“夸夸自己”,培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,提高學(xué)生的自信心。 重點(diǎn) 正確區(qū)別形近字;學(xué)寫留言條。 難點(diǎn) 口語(yǔ)交際。 教法學(xué)法 學(xué)生讀議寫,適時(shí)引導(dǎo)感悟。 教具 節(jié)氣圖片、中國(guó)古代發(fā)明資料(課件、圖片、幻燈片均可)。 課時(shí)劃分 總?cè)n時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:語(yǔ)海暢游、讀一讀。 一、激發(fā)興趣,引入新課 師:同學(xué)們,我們又來(lái)到了語(yǔ)文百花園了,百花園的變化真大啊!我們一起去游覽吧。 二、語(yǔ)海暢游,感受樂趣 (一)讀繞口令,看誰(shuí)讀得好。 1.自由練習(xí)讀,看看能否讀準(zhǔn)確。 2.指導(dǎo)學(xué)生讀,可提醒學(xué)生: ①“放、瓶、砰、碰”是后鼻音,“盆”是前鼻音,要注意讀準(zhǔn)確。 ?、谶B著讀的時(shí)候,要注意前后鼻音的轉(zhuǎn)換,讀準(zhǔn)后逐漸回憶速度。 3.互相檢查讀。四人小組互相讀,讀后互相糾正讀音。 4.比賽讀,看誰(shuí)讀得又快又好。 (二)填一填,讀一讀。 1.照例子,看誰(shuí)能獨(dú)立填寫出來(lái)。 2.小組交流,互相檢查訂正。 3.合作討論:你是用什么方法完成的?每組字有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)? 4.你還能用這種方法區(qū)別其他形近字嗎?試舉幾個(gè)例子。 5.小結(jié):漢字中有好多字都可以作為聲旁組成新的字,加的偏旁不同,字的讀音、意思就不同。這就是我們漢字的一大特點(diǎn)。 (三)用字組詞寫句子。 1.讀讀題目,說(shuō)說(shuō)題目要求是什么。 2.讀句子,把剩下的三個(gè)字進(jìn)行組詞,寫句子。 3.同桌交流,互改。 4.欣賞優(yōu)秀的句子,告訴學(xué)生造句要完整、具體,力求生動(dòng)。 三、朗讀故事,了解人物 1.自讀短文,不會(huì)讀的字查查字典,或問問同學(xué)。 2.指名朗讀,注意把短文讀正確、讀流利。 3.邊讀邊想:讀了短文你知道了什么?有什么地方不明白的? 4.討論:小諾貝爾什么地方值得我們學(xué)習(xí)? 四、總結(jié)收獲,布置作業(yè) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)寫留言條 一、引入話題 1.談話:一天,學(xué)校集合去看電影《小兵張嘎》,老師讓小明去通知小麗。當(dāng)小明到小麗家時(shí),小麗已經(jīng)出去玩了,怎么辦呢?于是小明靈機(jī)一動(dòng),寫了一張紙條。 2.今天,我們也來(lái)學(xué)習(xí)小明的方法,學(xué)寫留言條。 二、了解內(nèi)容 1.自讀留言條,看看留言條的格式是怎樣的。 2.同桌互說(shuō)寫留言條要注意些什么。 3.教師歸納寫留言條的方法和注意問題。 三、學(xué)寫留言條 1.根據(jù)教材要求,獨(dú)立寫留言條。 2.展示留言條,互相評(píng)議,看看是否符合格式和說(shuō)清楚了一件事。 四、拓展練習(xí) 自擬內(nèi)容,寫一張留言條給你的同學(xué)。 作 業(yè) 烏鴉在搬家的路上遇到了百靈鳥。 百靈鳥問烏鴉:“看你這么匆忙,你要上哪兒去呀?” 烏鴉說(shuō):“我要搬到東村去住?!? “那是為什么呢?”百靈鳥不解地問。 “西村的人說(shuō)我的聲音太難聽,都很討厭我。我在那里住不下去了,非搬家不可了!” 百靈鳥說(shuō):“我認(rèn)為,西村的人討厭你,是因?yàn)槟愕穆曇籼y聽。如果你不改變你的聲音,東村的人也不會(huì)歡迎你的。” 1.烏鴉原來(lái)住在( ),它想搬到( ),是因?yàn)? )。 2.畫出文中的一個(gè)疑問句。 3.寫出反義詞:討厭( )不解( ) 4.“非搬家不可”的意思是( )。 5.給短文加上合適的題目。 6.東村的人會(huì)歡迎烏鴉嗎,為什么? 板書設(shè)計(jì) 語(yǔ)文百花園七 寫留言條原因 格式 夸夸自己(優(yōu)點(diǎn))- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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