2019年高中生物 第2單元 第1章 第1、2節(jié) 第2課時(shí) 種群的數(shù)量變動課后知能檢測 中圖版必修3.doc
《2019年高中生物 第2單元 第1章 第1、2節(jié) 第2課時(shí) 種群的數(shù)量變動課后知能檢測 中圖版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中生物 第2單元 第1章 第1、2節(jié) 第2課時(shí) 種群的數(shù)量變動課后知能檢測 中圖版必修3.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中生物 第2單元 第1章 第1、2節(jié) 第2課時(shí) 種群的數(shù)量變動課后知能檢測 中圖版必修3 一、選擇題 1.在什么條件下種群數(shù)量才會呈指數(shù)式增長( ) A.當(dāng)只有食物受到限制時(shí) B.在物種適宜的環(huán)境中開始出現(xiàn)食物不足,但不至于影響到該物種在這里的生存 C.只是沒有捕食者 D.只有在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)條件下 【解析】 因?yàn)榉N群的指數(shù)式增長只有在空間無限、資源無限和不存在任何天敵的條件下才有可能,而這樣理想的條件只有在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)才能存在,D項(xiàng)正確。A項(xiàng)不正確,因?yàn)槭澄镉邢迺绊懛N群數(shù)量增長,在食物不能充分供應(yīng)的情況下,種群不可能呈指數(shù)式增長。B項(xiàng)不正確,因?yàn)樵谝粋€(gè)適宜的環(huán)境中食物已開始出現(xiàn)不足,這雖然并未影響到物種在這里生存,但不會使種群的數(shù)量出現(xiàn)指數(shù)式增長,因?yàn)橹笖?shù)式增長的先決條件是資源無限。C項(xiàng)也不正確,因?yàn)閮H僅失去捕食者的控制作用,種群仍不能實(shí)現(xiàn)指數(shù)式增長,限制種群數(shù)量的種種其他因素都還在起作用,如食物不足、空間狹小等。 【答案】 D 2.(xx常州期末)在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下,某細(xì)菌每20 min就分裂繁殖一代?,F(xiàn)將該細(xì)菌種群(m個(gè)個(gè)體)接種到培養(yǎng)基上(資源、空間無限),T h后,該種群的個(gè)體總數(shù)是( ) A.m2T B.m220 C.2 D.m23T 【解析】 在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下,細(xì)菌每繁殖一代,增加1倍,呈“J”型曲線增長,其數(shù)學(xué)公式為N=m2=m23T。 【答案】 D 3.“食人魚”是一種有極強(qiáng)生存能力的肉食魚類,一旦進(jìn)入自然生態(tài)水域,就會造成嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。假如該物種進(jìn)入某內(nèi)陸湖泊,下圖曲線能準(zhǔn)確表達(dá)其種群數(shù)量變化特點(diǎn)的是( ) 【解析】 內(nèi)陸湖泊中的資源和空間有限,所以進(jìn)入該湖泊的“食人魚”的數(shù)量增長屬于“S”型增長。 【答案】 A 4.(xx西城高二期末)如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( ) ①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 ②在K值時(shí),種群的增長率最大 ③如果不考慮遷入遷出等其他因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率 ④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 【解析】 K值是該有限環(huán)境所承載的種群數(shù)量的最大值,此時(shí),種群的增長率為0,數(shù)量不變,出生率等于死亡率;當(dāng)種群達(dá)到K/2值時(shí),增長速率最大;如果是魚的種群,K/2值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量。 【答案】 C 5.右圖為某種群在不同環(huán)境下的增長曲線,據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是( ) A.a(chǎn)曲線呈J型,b曲線呈S型 B.K表示環(huán)境允許的最大值 C.陰影部分可表示因環(huán)境阻力存在而被淘汰的個(gè)體 D.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)種群增長最快,是樹木砍伐的最佳時(shí)期 【解析】 種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)種群增長率為0,種群數(shù)量維持動態(tài)平衡;當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2值時(shí),種群增長速率最大,因此,林業(yè)生產(chǎn)上,樹木的數(shù)量超過K/2之后進(jìn)行砍伐,砍伐后保持K/2,樹木的增長最快。 【答案】 D 6.生態(tài)學(xué)家高斯在0.5 mL培養(yǎng)液中放入5只大草履蟲,在培養(yǎng)第5天后,大草履蟲的數(shù)量基本維持在375只左右。對此實(shí)驗(yàn)認(rèn)識不正確的是( ) A.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值受到培養(yǎng)液量的限制 B.高斯實(shí)驗(yàn)得到的K值是375 C.在相同條件下培養(yǎng)變形蟲,K值也是375 D.重復(fù)此實(shí)驗(yàn),K值有可能不同 【解析】 本題難度中等,考查種群的增長曲線。環(huán)境容納量受環(huán)境的影響,如培養(yǎng)液的量、溫度等;該實(shí)驗(yàn)得到的草履蟲最大數(shù)量為375,即此條件下的K值是375;相同條件下培養(yǎng)變形蟲,得到的K值應(yīng)該不同;重復(fù)此實(shí)驗(yàn),不同條件下得到的K值也可能不同。 【答案】 C 7.某種群死亡率如下圖中Ⅱ,出生率如下圖中Ⅰ,則在哪一時(shí)期此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量的頂點(diǎn)( ) A.a(chǎn) B.b C.c D.d 【解析】 圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別代表出生率、死亡率,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到最大值時(shí),出生率等于死亡率,此時(shí)種群增長率為0。 【答案】 C 8.(xx海淀高二期末)關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法中錯(cuò)誤的是( ) A.種群J型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn) B.種群呈S型增長過程中,在達(dá)到K值之前就是J型增長 C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的增長率為0 D.環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化 【解析】 只有在理想的狀態(tài)下,種群才呈現(xiàn)J型曲線;種群呈S型增長過程中,在達(dá)到K值之前仍然是S型增長;S型增長中種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長率為0;不同環(huán)境條件下種群的K值不同。 【答案】 B 9.用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如下表: 時(shí)間(天) 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成蟲數(shù)(只) 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是( ) A.第13~25天,成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個(gè)體生長加快 B.第17~29天,成蟲增長速率上升,死亡率下降 C.第21~37天,成蟲增長速率的下降與種群密度的改變有關(guān) D.第1~37天,成蟲數(shù)量呈“J”型增長 【解析】 第13~25天,成蟲數(shù)量增長快的主要原因是營養(yǎng)豐富、環(huán)境條件適宜;第17~29天,成蟲增長速率下降;第21~37天,成蟲增長速率的下降與種群密度的改變有關(guān);第1~37天,成蟲數(shù)量呈“S”型增長,所以C項(xiàng)正確。 【答案】 C 10.(xx濟(jì)南高二期末)某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( ) 試管號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培養(yǎng)液體積(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌數(shù)(103個(gè)) 10 5 5 10 A.4支試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長 B.4支試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值 C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同 D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降 【解析】 當(dāng)種群剛遷入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候,若環(huán)境適宜種群生存,由于這時(shí)種群數(shù)量不多,環(huán)境中的食物、空間等適宜,沒有環(huán)境阻力,因此種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長。然后環(huán)境阻力慢慢增大,種群開始呈“S”型增長,K值指的是環(huán)境容納量,到達(dá)K值的時(shí)間是由環(huán)境阻力的大小決定的,因此B項(xiàng)中4支試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間不同。Ⅳ號試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大,因此最先達(dá)到K值并有有毒物質(zhì)的積累,最先開始下降。 【答案】 B 二、非選擇題 11.下圖表示不同種群在不同環(huán)境中的增長曲線,據(jù)圖回答下列問題: (1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭最激烈的是______段,t3后種群數(shù)量不能無限增長的原因是____________________________,同一種群的K值是固定不變的嗎?請判斷并說明:______________________________________________。 (2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線,希望長期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在______點(diǎn)左右,原因是__________________。 (3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:___________________________________________。 【解析】 (1)在cd段,種群數(shù)量達(dá)到最大值,個(gè)體間爭奪食物、空間等生存條件,種內(nèi)斗爭最激烈。在此段(從t3開始)由于食物、生存空間等是有限的,故種群數(shù)量不能無限增長。由于受環(huán)境條件的影響,K值不是固定不變的。 (2)若此圖表示魚的種群數(shù)量變化,每次捕撈后魚的數(shù)量應(yīng)保持在K/2(即b點(diǎn)),此時(shí)種群的增長最快,有利于種群數(shù)量的恢復(fù)。 (3)滅鼠時(shí)若只是殺死一部分老鼠,鼠種群數(shù)量下降到c點(diǎn)以下,但很快又恢復(fù)到c點(diǎn)。若降低環(huán)境容納量(即K值),如清除垃圾、儲藏好食物,可有效地控制鼠害。 【答案】 (1)cd 受到食物、空間等因素的限制 同一種群在不同環(huán)境條件下K值不是固定不變的。因?yàn)椴煌h(huán)境條件下,食物、天敵、氣候等條件可能不同 (2)b 既能捕獲一定數(shù)量的個(gè)體,又能使魚類種群數(shù)量盡快的增長和恢復(fù) (3)增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮),使環(huán)境的容納量降低 12.某研究所對一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查。右圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間的變化曲線。請分析回答: (1)圖A、B能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是__________________________。 A B (2)t2時(shí)期后,種群數(shù)量________,其主要原因是_______________________。 (3)在t1時(shí)該種群的年齡結(jié)構(gòu)可能為________型。 (4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在________水平,因?yàn)榇藭r(shí)______________。 【解析】 種群增長率與時(shí)間的關(guān)系曲線表明:在一定時(shí)間范圍內(nèi),種群增長率隨時(shí)間的推移逐漸增加,超過這個(gè)時(shí)間范圍,種群增長率隨時(shí)間的推移會下降,直到種群增長率為零,即單位時(shí)間種群數(shù)量不再增長,其原因是種群密度增大,種內(nèi)斗爭加劇,同時(shí)捕食者的數(shù)量增多,限制了種群數(shù)量的增加,也就是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 【答案】 (1)B (2)不再增加 食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭加劇(或其他合理答案) (3)增長 (4)K/2 種群增長速率最大(或種群的增長速度最快)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高中生物 第2單元 第1章 第1、2節(jié) 第2課時(shí) 種群的數(shù)量變動課后知能檢測 中圖版必修3 2019 年高 生物 單元 課時(shí) 種群 數(shù)量 變動 課后 知能 檢測 圖版 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-2494598.html