2019春六年級美術(shù)下冊 第4單元 快樂的小鳥天堂 第10課《會跳舞的鳥》教案 嶺南版.doc
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第10課 會跳舞的鳥教學(xué)目標(biāo):1知識與技能:(1)了解各種小鳥的基本結(jié)構(gòu)、外形與動態(tài)特征;(2)學(xué)習(xí)運用提線木偶的制作方法創(chuàng)作鳥形玩偶;2過程與方法:(1)通過對圖片的對比分學(xué)習(xí)抓住不同鳥類的特征;(2)通過看一看、玩一玩、說一說的環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)提線小鳥的制作方法。3情感、態(tài)度、價值觀:(1)培養(yǎng)學(xué)生利用廢棄物品的良好習(xí)慣;(2)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)鳥類,保護(hù)大自然的意識。教學(xué)要點:1教學(xué)重點 學(xué)習(xí)提線木偶的制作原理,并能準(zhǔn)確地把握各種小鳥的外形特征進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。2教學(xué)難點: 如何根據(jù)不同小鳥的外形與動態(tài)特征選擇合適的表現(xiàn)材料。3興趣點: 制作出外形生動,活動自如的提線小鳥玩具,并組織作品展示與表演的交流活動。 4觀察點:感受提線小鳥的脖子與羽毛材質(zhì)的造型效果及活動性能。作業(yè)要求:1基本要求: 能制作出一只會跳舞的提線小鳥。2較高要求: 能制作出只形態(tài)生動,色彩搭配和諧、會跳舞的提線小鳥。3個性探究:能選擇合適的新材料、新工藝進(jìn)行巧妙構(gòu)思與創(chuàng)作;能與同學(xué)合作表演一出提線小鳥木偶。二、教學(xué)活動設(shè)計建議1活動一:分享、討論、看一看:欣賞提線木偶戲。說一說:你認(rèn)為提線木偶戲有趣嗎?哪個地方最吸引你?2:活動二:嘗試、探索:(1)看一看、議一議:欣賞課本中兩組圖片(鴕鳥、白鶴、學(xué)生作品)。圖片中的鳥,外形、顏色、動作有什么特點?運用了什么樣的材料表現(xiàn)它的外形特征?(2)選一選:利用教師給出的廢舊材料,根據(jù)它們的形狀、顏色,想一想應(yīng)如何利用在設(shè)計中?(3)看一看、說一說:仔細(xì)閱讀制作步驟圖,你認(rèn)為提線小鳥應(yīng)分為幾個制作部分?(4)玩一玩:嘗試擺弄一個示范作品。(5)說一說:提線小鳥為什么會動?是怎樣制作的?活動三:創(chuàng)作、表現(xiàn)。(1)小組討論:準(zhǔn)備用什么材料,如何設(shè)計鳥的造型?(2)做一做:動手制作提線小鳥。圍繞提線小鳥的外形、顏色、動作,教師提出作業(yè)要求。(3)說一說:在制作過程中,遇到了什么難題?你是如何解決的?4活動四:展示評價。比一比:進(jìn)行作品展示,組織一場提線小鳥的表演。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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